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1、2019高考励志文章1200字五篇2019高考励志文章1200字我不喜欢书上的高三。所谓书上的高三,千篇一律只有一个模式,时间是干燥海绵里的水,拼尽全力才能挤出纳米大小的分子。我们如同青春洪荒里丢盔弃甲的蜗牛,努力存活,努力闯过六月的火海。所以这一年,我们忘记了自己才18岁,我们忽略了身旁的温暖,我们淡漠了外界的变化,我们远离了时代的潮流,我们在六月的某一天,突然长大,因为我们高三了。我们没有了挥霍的资本,没有了小清新的时间,没有了关心除高考外任何人、任何事的心思与动力,没有了在阳光明媚的午后熟睡的权利。我们所能做的,只是全身心地投入高三的怀抱,用力地去爱高考,为了她的回眸一笑,将自己卑微到尘
2、埃里。也许,我是在逃避。所以,我才会庆幸庆幸自己只是生活在一座不知名的小城里,庆幸身旁的伙伴依旧朝气蓬勃,庆幸我们的青春没有被完全格式化,庆幸我们依旧大声说笑,而不是45度仰望烟灰色的天空。可是,压力还是会有的。而且无所不在。“福兮祸所伏,祸兮福所倚。”就好像厄运永远纠缠着幸福一样,高三与压力是分不开的情侣。他们相依相偎,亘古不变地痴恋着对方。而在他们专制阴影下的我们,只能咬着牙齿对他们又爱又恨,却也不得不臣服于他们的掌控之下。寝室的女孩子们说,现在的自己真的好想逃离,真的想逃出学校到外面疯一场。那些打瞌睡就会愧疚的日子;那些害怕错过一节课就永远无法补回的日子;那些连做梦都是考试背单词的日子;
3、那些告诉自己只要下次考好就一定逃课,失踪两天的日子;那些为高考担惊受怕的日子就这样来了。我们将迎着六月的风,七月的伤,在时间的巧手下编织成最华丽却最苛刻的丝绸,紧紧地束缚在我们的身上,勾勒出身体的曲线,压抑着皮肤的呼吸。我们裹着它在时间的洪荒中行走,即便再无奈也不敢反驳,即使随时可以脱掉它,却从来不敢动手。因为它是我们穿越洪荒的唯一保护膜,是我们将自己的美展现给高考看的唯一资本,除了它,我们一无所有。操纵不了它,就意味着失败。等待我们的,只剩下他人的金榜题名,我们的独倚窗,憔悴花不知。所以,即便再怎么不舒服,我们也只能紧紧地裹着它,将所有的心思与毅力都花费在它的身上。我们所能做的,就是努力汲取
4、书本里和老师所讲的知识,将那些散发着墨香的营养用思维炼化成一把把精致的剪刀,一枚枚小巧的绣花针,针孔里穿着细细的时间线,如织女绣云霞般,耐心而细致地在丝绸的纹络上绣出繁花似锦、红霞满天。裁出符合高考心意的羽衣霓裳。然后我们穿着它,闯过一道道关卡,跃过一座座峡谷,淌过暗黑的河,在布满棘刺的森林里光脚前行。逃避却也盼望着那一刻的到来。这件裳保护我们穿过六月的火海,成功到达青春洪荒的彼岸。化茧成蝶,浴火重生,只为了六月后的姿态蹁跹。2019高考励志文章1200字鲁迅先生有句名言:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。这是鲁迅先生的志向,也是鲁迅先生的立场。我们今天的高三学子,虽然不必对别人横眉冷眼,却
5、要有“甘为孺子牛”的精神。我们要有这样的志向和立场,读高三,下定决心做头老黄牛。高三是决定一个人未来走向的一年,至关重要。人生风云多变,很难把握自己的命运,但是高三这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打,结局肯定会相差万里。大家都听说过这句励志语吧:“吃苦一年,幸福一生。”人生能有几回搏?用一年的辛苦换一生的幸福,同学们说这划不划得来?何况,对于那些喜欢拼搏的人来说,奋斗就是一种享受。所以,高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏?高中不是疗养院,父母送大家到学校来不是为了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切实际的,是要不得的。同学们都知道武装特警是最厉害的。请问他们的本事是天生的吗?肯定不是,
6、他们是经历过了“魔鬼训练营”才练就一身功夫的!高三学生也要向他们学习,经受魔鬼训练。不经过魔鬼一样的训练能成为战胜魔鬼的人吗?其实,高三的学习显然不能称为“魔鬼训练”,同学们也不必做魔鬼,魔鬼太可怕了。我换一个好的形象,做牛,高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。首先要有牛劲。说一个人脾气犟,我们常常说他像牛。牛这个动物,脾气倔。我们高三学生也需要这种倔脾气:不达目的不罢休!刚进入高三的时候,大家一定心里暗暗下定决心:一定要考上某某大学!一定要把某科学习搞上来!一定要考到多少分!一定要怎样怎样可是,过不了多久,有的同学就把当初自己的誓言忘到九霄云外了。这些同学本质就是缺乏牛劲。所以我们要做牛,
7、做牛的坚韧不拔,不达目的不罢休。一个人心中没股气,不想争口气,很难实现自己的理想。其次要拿出牛吃草的精神。把牛系在一个桩上,它会把一块草地啃得一干二净。我们也要做牛,教室就是我们的桩,辅导书是我们的草。同学们要能安下心来,坐在教室里默默啃好自己的草。学习最忌讳东一榔头西一棒子,浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书,不要这山望到那山高,也不要眼高手低。其实,辅导书大同小异,有的同学喜新厌旧,总喜欢不停地换新辅导书;知识也不是花朵,有的同学喜欢走马观花。这两种心态都要不得,都学不到扎实的知识。坚持做一头用心吃草的牛,就能取得很大的进步,就能把自己的弱科补起来,就能稳打稳扎,决胜高考。等到成功时
8、,同学们就会无愧于这个称呼:我们是牛人!2019高考励志文章1200字偶尔看到这样的一篇文章,感觉对高考前的孩子们很有帮助,就把它搬过来了。看看你或者是你的孩子,你们的学生有没有这样的症状。正文如下也许你没注意到,或者有了一些模糊的感觉,不知什么时候开始,你前进的脚步似乎放慢了,甚至已经停止了。这时候,你可要小心了!你遇到了高考复习中的“瓶颈”。成绩还处劣势的同学要注意了,这样下去,你很可能会与大学失之交臂;而成绩不错的同学,除非你心中的天空不够高,你是否考虑过短时间内还有上升的可能?因此你也得注意了。不过你不必担心,因为这是正常的。从某个角度来说,出现上述情况的原因,可以理解为你已经取得了一
9、定程度的进步,使得之前的复习方法不适合你了。当然,这其中的原因还是很多的。比如:在前面的一段时间里,你的复习是侧重于掌握全面和基础知识,需要忠实和肯干;在下面一段时间内,你的任务却是提高做题的能力和技巧,需要思考和灵巧。复习的侧重点转移,检查自己是否保持进步,进步的速度是否稳中有升。如果不是,请对照以下几个症状为自己把把脉,查出症结所在并对症下药。症状一:无头苍蝇乱飞型对自己的复习没计划,哪一科老师布置的作业多就复习哪一科,看到哪个同学在做什么就照着做,发现哪科这次考试考砸了就专门发现哪一科,整天东抓一把西抓一把。诊断:这类同学一般来说在日常生活中做事就缺乏规律,凡事缺乏计划安排,而且内心比较
10、浮躁,不容易静下心来。这样纷乱无序地复习,自然不能系统的整理自己的思维,只能让自己在原地转圈圈,既浪费了宝贵的时间,又没有效率。处方:分析自己的强项,根据“提高弱项,保持强项”的原则,为自己制订一个复习计划。计划分长期和短期两种,长至几个月,短至一天或几小时的自习,但都要详细,具有可操作性;计划一定要有明确的目标,可制订为几个分期目标,并通过努力来实现它们;计划一定要有坚强的毅力来完成,不要过多地受外界的影响;计划还要及时调整,以确保自己的方向。症状二:时间安排亚健康型对复习时间的划分上,采取平均主义,对每一科都花费同样多的功夫,就是对自己的优势科目也不例外。诊断:这类同学比前一类稍好一些,因
11、为起码他知道自己在干什么。但是,他显得小心谨慎,甚至畏首畏尾-既想提高劣势科目成绩,又怕影响优势科目成绩,结果却是优势保住了,劣势却没有什么转变,以至于整体成绩没有办法提高。处方:送你一句话-舍得舍得,有舍才有得。“舍”,是指适当减少一些花在优势科目上的时间。既然是优势科目,你或者有天赋,或者找到了窍门,学起来应该比较轻松,要相信自己用少一些时间也能取得较好的成绩。退一步说,将分数由130分提高到140分总比有80分提高到100分难,你又何必一定要和自己过不去呢?“得”,是充分利用从优势科目中省出的时间,尽量多地增加自己在攻克劣势科目后能够抓到的分数。这种“倾斜政策”同样可以应用到一门科目内部
12、。集中火力强攻薄弱环节能够起到的效果有时候是立竿见影的。症状三:埋头苦干老黄牛型为了一个答案的正确与否苦苦研究三四个小时,想不通就翻来覆去,彻夜不眠。更要命的是,认了死理,一定要“自力更生艰苦创业”,不问同学不问老师并引以为荣。诊断:这类同学倒是挺明白的,就是有点死心眼。有科学精神是好的,可在仅剩的几个月里,也要考虑考虑这样做值得不值得!要和时间比速度,跟自己要效率才是硬道理。话又说回来,很多时候这样还是偏难怪题。高考出到这种题的概率有多少?“耻问”就更应该了。冥思苦想却不得其解,大多是因为在某一点没有开窍。经老师和同学一点拨,可谓“一语惊醒梦中人”,不说节约了时间,拓展了思维,心境也能豁然开
13、朗啊!2019高考励志文章1200字从繁忙的复习中偶尔抬起头,瞥见倒计牌上赫然躺着的数字,你是不是一时竟有些慌乱?高考倒计时的滴答声渐行渐近,给繁忙的学习带来些许冲击,也给芸芸考生的心理带来微妙变化。幸福的人总是相似,“不幸”的人却各有各的“不幸”。高三冲刺期,每个学生或许都有自己的小苦恼。然而,在高考这场知识和心态的较量中,知识是战斗的保证,心态才是最后胜利的法宝。中等生:脚踏实地,小步调提速婷婷在班上属于那种“不上不下”的中等生,虽然成绩不算突出,但也同样向往美好的大学生活,同样在乎眼前的高考。眼瞅着到了冲刺阶段,婷婷一鼓作气,买了一堆参考书、习题集,没日没夜地搞起了“题海战术”。几周下来
14、,人憔悴了不少,成绩却不见多少起色。婷婷急得饭都吃不下了“比上不足,比下有余”使得婷婷这样的中等生处于一个尴尬的位置(同时,他们也代表着最广大的学生群体)。面对高考,既心生向往,又信心不足,高期望与现状的落差往往会带来很大的压力。对此,他们往往选择孤注一掷,抓住最后一根“救命稻草”,期待完成一次“完美的逆转”。可如果采取盲目的题海战,则可能会得不偿失,分数没提高多少,反而把自己仅存的自信消磨殆尽。无论是心理学的研究成果还是现实中的例子都证明了这样的规律:适当的压力能够调动人的积极性,过大的压力反而会降低学习效率。中等生首先需要明白,自己是有潜力的,对前景抱有信心和期待。其次要注意,冲刺阶段中,
15、急功近利是大忌。罗马不是一天建成的,学习也是一个循序渐进的过程,相对于高目标高要求可能带来的高压力低效率,小步调提速才是上策。从小目标做起,一步一个脚印,这样,在终点这堆小芝麻才会兑换成结实的大西瓜。最后,还应该针对自己的学习特点和不同科目的优劣,制订一个有所侧重的提速计划,而不能“胡子眉毛一把抓”。后进生:不抛弃不放弃“我的成绩太差了,再说就剩下那么点时间,再怎么努力也不会有奇迹出现的,还不如好好玩呢。”周正很“潇洒”地放弃了高考,虽然每天依然来学校报到,课上偶尔也会翻两页书,但对他而言,高三生活的大主题只剩下睡觉、玩以及静等高考的结束。很多人都知道俞敏洪是新东方的创始人,但很少有人知道他参加过三次高考的“惨痛经历”,而且当年拖后腿的竟是他事业的起点英语。第一次参加高考,他英语只考了33分。复读时,英语基础太差,他永远在老师的视线之外,但凭着强大的“自我鼓励功能”仍挺到了最后。那年,他英语成绩55分,仍是落榜。在一片质疑声中,俞敏洪坚持再读一个高三,有了前两年的积累,加上最后一年的拼搏,“高五生”俞敏洪英语得了90分,最终被北大录取。“即使是最后一名,也要保持一颗上进的心。”俞敏洪曾这样寄语即将参加高考的学生。也许,生活中不会出现梦幻般的奇迹,一觉醒来,发现数理化突然变得像“1+1”般简单易懂,拗口的英语突然变得像母语