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1、祖父后园和我_我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里, 课外语段阅读。 我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立即就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界,而是宽广的,人和天地在一起,天地是多么大,多么远,用手摸不到天空。 而土地上所长的又是那么繁华,一眼看上去,是看不完的,只觉得眼前鲜绿的一片。 一到后园里,我就没有对象地奔了出去,似乎我是看准了什么而奔去了似的,似乎有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的,似乎我的腿也非跳不行了。 若不是把全身的力气跳尽了,祖父怕我累了想招呼住我,那是不行能的,反而他越招呼,我越不听话。等到自己实在跑不动了
2、,才坐下来休息,那休息也是很快的,也不过任凭在秧子上摘下一个黄瓜来,吃了也就好了。 休息好了又是跑。 樱桃树,明是没有结樱桃,就偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了,本不结李子的,就偏去找李子。一边在找,还一边大声的喊,在问着祖父:“爷爷,樱桃树为什么不结樱桃?” 祖父老远的回答着: “由于没有开花,就不结樱桃。” 再问: “为什么樱桃树不开花?” 祖父说: “由于你嘴馋,它就不开花。” 我一听了这话,明明是称赞我的话,于是就飞奔着跑到祖父那里,好像是很生气的样子。等祖父把眼睛一抬,他用了完全没有恶意的眼睛一看我,我立即就笑了。而且是笑了半天的工夫才能够止住,不知哪里来了那很多的兴奋。把后
3、园一时都让我搅乱了,我笑的声音不知有多大,自己都感到震耳了。 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。始终开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂密,满树都是,由于花香,招来了许多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的勾刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不简单摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。突然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在戏弄他的帽子,而不知道我究竟是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插
4、着一边笑,当我听到祖父说: “今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。” 就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的力量再插上去。 等我插完了,祖父还是安稳的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵,一进来祖母就观察了。她观察什么也没说,就大笑了起来。 父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是由于今年春天雨水大的原因,而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下,他笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来
5、,又笑了。 祖父刚有点遗忘了,我就在旁边提着说: “爷爷今年春天雨水大呀” 一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不行缺少的了。 刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是特别孤独的了。去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。 1、给划线的字注音。 酱油碟( ) 垅上( ) 2、说明词语: 异想天开:_ 戏弄:_ 3、这段文字很抢眼的是文章开头对园子的印象。你能用三个词写出有感受吗? _ 4、怎样理解“祖父,后园,我,这三样是一样也不行缺少的了”这句话? _ 5、给爷爷的草帽插花一段故事,写得特别好玩。这个故事对表现主题、表现人物有什么作用? _ 参考答案: 1、di;lng 2、异想天开:异,奇异;天开,比方凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,特别惊奇。 戏弄:戏弄,逗弄,玩弄使人犯难。(意对即可) 3、宽阔、繁华、生气 4、这句话写出了“我”和祖父的深厚感情,“我”离不开他,他也离不开“我”,祖孙俩都喜爱家里的后园,都喜爱在园子里劳动和玩耍。(意对即可) 5、这段文字详写“我”和祖父的故事,突出表现我与祖父的亲热无间,孙女淘气,祖父慈爱,彼此都已经习惯,整个家庭的气氛和谐,故事发生的地点是后园,也只有在后园才能消失这样的故事,更说明“祖父、后园、我这三样是一样也不行缺少的了”。(意对即可)