小兔跳跳教案.doc
《小兔跳跳教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小兔跳跳教案.doc(32页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、小兔跳跳教案小兔跳跳教案1活动目标1、锻炼幼儿的跳跃能力。2、让幼儿乐于加入集体活动。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4。培养幼儿团结合作的观念。重点难点教学重点:幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。教学重点:幼儿双膝离地连续跳跃。活动准备剪好的蘑菇若干 小兔子头饰若干活动过程一开始部分:教师带领幼儿进入场地。二基础部分:1。准备往返路线(小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。)2、小兔子的比赛(两只小兔子比赛,看谁跳得快。)三结束部分:1、兔妈妈和小兔回家。2、整理活动。教学反思1、幼儿参与的积极性很高,乐于参与集体活动。2、幼儿能基本完成教师的口令要求,基本达到了活动目标要求。3
2、、活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领,教师没有引导好,应加强教师之间的配合。4、教师在日常生活中应加强幼儿的练习。小兔跳跳教案2活动目标:1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右,动作协调。3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。活动重难点:重点:双脚同时起跳,双臂摆动。难点:连续跳4米以上活动准备:塑料圈,小树,萝卜,篓子活动过程:一、准备环节听音乐和老师一起做热身操: 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。二、探索环节: 探索双脚连续跳。1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。师:小兔子是怎么走路的呀?找个空地方原地试一试。2、讲解、示范动作要领。
3、师:刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好,我们来看看他是怎么跳的。教师边示范,边讲解动作要领:小脚并并,小腿弯弯,小膀子摆摆,跳。3、幼儿原地练习双脚连续跳。 教师边念要领,边带幼儿练习。师:你们会不会跳啊?我们来试一试吧。(第一次练习) 再试一试。(第二次练习) 会了吗? 跳给妈妈看一看。(第三次练习)三、辅助练习: 创设情境游戏,巩固练习双脚连续跳。1、练习双脚连续跳。师:小兔子学好了本领,我们到小树林里玩一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们时,快快从两边跑回来。2、休息总结。师:你们看到小树怎么做的?从小树旁边绕一绕,不要碰到小树。3、强调动作要领,再次游戏。师:再去跳一跳,记得小脚并拢,膀
4、子摆一摆。不要碰到小树。四、巩固游戏:拔萝卜游戏名称:拔萝卜师:小兔子们真能干,本领都学会了,放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路,找人少的小路上跳过去,每次只拿一个萝卜,跑回来送到篓子里。然后找妈妈。(1)跳过石头,拔萝卜。(2)重复游戏2至3次。五、放松结束1、听音乐放松,重点放松胳膊和手腕。2、简单小结、给予鼓励。3、师生再见小兔跳跳教案3目标:练习双脚向前行进跳。准备:小椅子若干(数目与幼儿人数相等),放在场地周围示意为小白兔家。过程:1、幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。2、游戏开始,“兔妈妈”说:“今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!”“
5、小白兔”站起来走到场地上。“兔妈妈”念儿歌:“小白兔,耳朵长,蹦蹦跳跳晒太阳。”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。“兔妈妈”说:“小白兔,咱们该回家休息了。”“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。教学反思:1、幼儿参与的积极性很高,乐于参与集体活动。2、幼儿能基本完成教师的口令要求,基本达到了活动目标要求。3、活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领,教师没有引导好,应加强教师之间的配合。4、教师在日常生活中应加强幼儿的练习。小兔跳跳教案4活动设计背景我班幼儿在前期已经学习了单脚跳、双脚跳,本次活动是在原有的基础上学习夹物跳,进一步训练幼儿的跳跃能力。本活动主要以兔妈妈和孩子
6、们玩游戏的形式进行,通过幼儿平时经常接触到的呼啦圈、球、哑铃等材料,让幼儿积极参与活动,学习夹物跳,并从中体验游戏的快乐。活动目标1、学习双脚夹物跳的方法,训练幼儿的腿部力量。2、 激发幼儿积极参与活动,从中体验游戏的快乐。教学重点、难点学习双脚夹物跳。活动准备呼啦圈、球、哑铃、矿泉水瓶、录音带录音机等。活动过程:1、准备活动师:“宝宝,今天妈妈带你们到一个地方去玩游戏,想不想去呀?”“想。”“那我们出发吧”。放快乐兔子舞出发。2、基本活动 学习双脚夹物跳师:“我们的目的地到了。”“哇这里的东西真多,休息一会后,我们能不能把这些东西不用手也可以运到对面去。”1、幼儿尝试用不同的方法把哑铃、矿泉
7、水瓶运到对面去。2、 教师讲解示范双脚夹物跳“我是这样的。”3、 请若干幼儿练习双脚夹物跳,“你会想我这样做吗?”4、 整体练习。“比一比,谁的动作最像我。”5、 再请幼儿尝试球夹在脚那个部位更稳,然后总结方法。6、 再次请幼儿练习双脚夹球跳。3、游戏:运蔬菜1、把幼儿分成人数相同的三组。2、每组幼儿双脚跳过用呼啦圈搭成的小桥,然后把一颗蔬菜拿起夹在两脚间,跳回来放在竹筐里,时间到,运得最多的组为胜。4、放松活动:音乐我爱你绕腿、压腿、踢腿、弯弯腰等。教学反思本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景,兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动,将幼儿参与学习的积极性调动起来,让
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小兔 跳跳 教案