幼儿园中班主题详案教案及教学反思我们的祖国.doc
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1、幼儿园中班主题详案教案及教学反思我们的祖国第一篇:幼儿园中班主题详案教案及教学反思我们的祖国中班主题详案教案及教学反思我们的祖国这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班主题详案教案及教学反思我们的祖国!活动设计背景我班小朋友对我们的祖国认识不够,对国旗和国徽还认识不够。活动目标1、理解诗歌内容,认识祖国的国旗和国徽。2、培养幼儿热爱祖国的情感。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点培养幼儿热爱祖国的情感活动准备1、幼儿用的中国地图四幅,分散贴在教室内。2、在黑板上绘制一
2、幅中国地图3、天安门等场景图及朝鲜族、x、等少数民族小朋友图片。4 一面五星红旗活动过程1、观看大地图,感受祖国的大与美。讲解地图的方位,让幼儿明白上北下南、左西右东。寻找祖国最北与最南地方。2、由教师帮助寻找朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的地方,并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。3、小组活动,自由观看中国地图。 幼儿自找伙伴观看幼儿用的中国地图,鼓励他们说说自己曾经去过的地方,并描述那里的美丽风景。教学反思活动前我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时,马上吸引了他们的眼球,“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕着。(本文.来源:快思.教案网)趁势追击,我马上引出了今天的活动主题,孩子们显
3、得很高兴。在后面的活动中,孩子们通过观看地图,找我们自己的国家,提升孩子们对祖国的热爱。在这个活动中,我首先出示国旗让孩子们来认识。当我出示国旗的时候,孩子们很积极地说出这是中国的国旗,特别是李然小朋友,“老师,我知道这是中国的国旗,我还知道它的名字是x国旗,这是我奶奶告诉我的!”;班上最聪明的蔡子涵也积极地举起了手,“老师,在我爸爸的办公室就有国旗,比你这个要大!”孩子们你一言我一语的说了起来,有的还说要画国旗!本次活动中,我注重发挥孩子们的参与能力,让孩子们自己解决活动的困难,我想这样孩子们才能真正的了解我们的祖国,真正的从活动中学到知识!培养孩子热爱祖国的情感。中班主题详案教案及教学反思
4、我们的祖国这篇文章共2385字。第二篇:幼儿园中班优秀主题教案详案我们的图书好朋友及教学反思中班优秀主题教案详案我们的图书好朋友含反思这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班优秀主题教案详案我们的图书好朋友含反思!一、主题来源:书是一个奇妙的、彩色的世界,动听的故事,漂亮的图画,有趣的游戏,丰富多彩的知识,都能让孩子们陶醉,心怡。书的种类很多,有立体形状的,有能发出声音的,有能发出香味的,还有撕不坏的这些奇特的书深深吸引着孩子们,孩子们在书的海洋里象小鱼一样快乐的遨游着。我们班的孩子对阅读图书充满了浓厚的兴趣,只要你来到我们班,你就能够看到书架上不断更新的图书
5、,看到孩子们手捧图书或津津乐道,或聚精会神的样子,当然,(教案出自:快思教案网)也会时常发现“受宠之书”破损着躺在书架上,或看到被孩子们好心修补过的粘在一起、无法打开的图书。各种各样的书可以教会孩子们许多知识和本领,也同样可以培养孩子们的良好习惯和多种能力,基于以上诸多原因,再考虑了周边环境可以为活动提供的帮助后,我们决定和孩子们一起开展主题活动我们的图书好朋友。二、主题教育总目标预设:1、认识各种各样的书,了解书的来历、结构及功能,在与书对话的过程中喜爱书,和书交朋友。2、学会看书的正确方法及修补图书的基本方法,激发对阅读的兴趣,及对文字的敏感性,能够爱护图书。3、活动中愿意合作、分享、交流
6、,能大胆运用语言、绘画、歌唱、制作等形式进行表征。三、可利用的教育资源环境创设: 主墙饰创设“我们的图书好朋友”网络式环境;布置“美丽的书签展”;张贴“修补图书方法记录”。 (教案出自:快思教案网)生成区添置幼儿搜集的书签,各种奇特的书,有关书的文字、图片信息。 美工区破损图书供幼儿修补、装订;各种绘画、折纸书供幼儿翻阅;各色彩纸、花边剪刀供幼儿制作书签和图书。 图书区张贴幼儿自制宣传画、分类标记;添置幼儿自制图书小猪的靴子。 建构区提供积木、木板,幼儿搭建“小小图书馆” 走 廊布置“家庭藏书展”家长参与: 联系大学图书馆,并参与参观和讲解;和幼儿一起到书城看书、购书;收集各种图书和相关信息;
7、参与“书展纪念券”征集设计,配合班级开展“家庭藏书展”活动。幼儿园与社区资源利用: 参观图书馆;参观幼儿园阅览室,关注阅览室的发展。四、主题活动开展与生成活动一:有趣的图书(科学活动)活动目标:1、幼儿初步了解图书的结构,知道图书的种类很多,有不同的作用。2、知道可以从图书中学到很多知识,培养幼儿对阅读的兴趣。3、激发幼儿对进一步探索图书有关知识及信息的兴趣、愿望。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备: 和幼儿一起收集各种各样的图书活动形式:集体活动活动过程:1、引导幼儿阅读图书,引起他们对各种图书的兴趣 (1)教师介绍自己的书,从书名、封面
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 主题 教案 教学 反思 我们 祖国