有用幼儿工作方案模板集锦十篇.docx
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1、【有用】幼儿工作方案模板集锦十篇幼儿工作方案 篇1 一、班级状况分析 幼儿状况分析:我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。从力量上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了肯定的行为习惯。 在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。 但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为
2、中,幼儿做事、工作时不能够较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。 因此,本学期重点:在常规中充分发挥嬉戏训练的优势,结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在不足之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异,有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析:我班三位老师,我作为班主任,工作阅历已有4多年,工作仔细,能够勇于担当班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求,小周老师虽参与工作不久,但对待工作热忱高,思
3、想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜爱。 保育员大周老师工作热忱很高,耐烦、细致,保育工作做得很到位,熟识幼儿的健康保健学问,对孩子的生活护理有较强的操作力量,是孩子们喜爱和家长们放心的好老师,工作中我们三人同心协力,共同努力。 二、幼儿进展目标 (一)、健康领域目标: 1、有节奏有精神地走,能够敏捷地向变速走。 2、听信号变队形,做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿态。 6、能够快速有序的穿脱衣服,较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟悉常见的平安标识,主动遵守.基本规章,能够主动维护公共场所卫生。 8
4、、把握平安用法生活用品,嬉戏材料和体育器械的方法。 措施:通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。 (二)、.领域目标: 1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、熟悉解放军,初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动,感受深厚的亲情,友情与民俗氛围。 4、敬重长辈、关怀同伴,主动照看爱护他人。 5、了解.中的多种规章,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉.生活中常见的标识,符号,具有学习爱好。 7、能够正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。 措施
5、:通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。 (三)、语言领域目标: 1、仔细倾听他人讲话,懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进行沟通,学习正确用法声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。 4、在集体生活中,能够主动主动回答老师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进行协商,争论,具有初步的语言评价力量和概括力量。 6、能有表情的讲解并描述故事,具有肯定的必编、续编、创编的技能。 措施:通过语言区来达到预期的目标。 (四)、科学领域目标: 1、能够以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性
6、。 2、感知闪电等自然界改变,能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有挨次,较完整地观看事物带本质的特征。 4、在成人的指导下,能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象,初步熟悉自然资源与人类的关系,了解爱护自然资源组成学问。 6、查找各种事物之间的联系及改变规律,初步形成类的概念并进行多维分类。 7、了解阳完、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 措施:给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面力量的进展。 (五)、艺术领域目标: 音乐: 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌, 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和
7、心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术: 1、绘画:连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试用法各种绘画方式作画。 2、泥工:鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制作:鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料,根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 措施:通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。 三、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练,并在嬉戏中培育幼儿主动良好的.情感。 2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当
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