有用中学学校的工作方案模板合集八篇.docx
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1、【有用】中学学校的工作方案模板合集八篇中学学校的工作方案 篇1 1、依据校方案制定切实可行的班务方案,上好班会课,做到有目的有针对性,围绕学校中心工作,使学校政令畅通。 2、班主任要擅长做耐烦细致的同学思想工作,关怀爱护每一个同学,用爱心去感染每一位同学,削减班内同学的流失。班务工作中严禁粗暴简洁对待同学,遇事调查,不武断行事或以貌取人,更不能体罚或变相体罚同学。 3、开展多种形式的班务活动,增加班集体的向心力,让同学在活动中进行自主学习,不断提高同学的自我训练的力量 4、班主任要常常实行各种形式和家长取得联系,锲而不舍地做好同学家访工作,在适当时候召开分层家长座谈会,取得家长对学校工作的支持
2、,共同训练好同学。 5、校德育处加强对班主任工作领导,定期召开班主任会了解各班的状况,协调各方面工作。 中学学校的工作方案 篇2 一、指导思想 仔细贯彻党的训练方针及xx训练规划,主动推动基础训练课程改革和训练创新,全面实施素养训练,全面提高训练教学质量,培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想,更新观念,深化改革,与时俱进,全面推行新教材,严格按省颁布的新课程实施方案进行落实,保证开齐课程开足课时。 二、新学期工作目标及工作重点 1、奋斗目标: (1)中考全科进入全市前十名,向一中输送优秀生源不少于50人。 (2)各班级全部学科在全市评价中进入前十名,重点优势科目进入全市优胜行列。(3)
3、确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。 2、工作重点: (1)加大平安宣扬力度,进一步落实“一岗双责”责任制,消退一切平安隐患,确保学校无重大平安事故发生。 (2)加强和改进同学的思想道德建设,全面提高同学思想道德素养,培育德、智、体、美全面进展的.主义事业接班人,发动师生开展和谐校内创建活动。 (3)加强校本教研,以“课堂教学改革”为重点,提高课堂教学效果,走出一条适合我校的校本研训之路。 (4)加强后进生的管理,探究出一条提高后进生好方法,以提高全科合格、优秀率,实现我校训练教学质量的再提高。 3、加强同学的学法指导: 强化同学的主体意识,引导同学主动学习。开展各种形式活动对同学进行人
4、生抱负训练,激发同学的学习主动性、主动性,促成良好学风的形成。 4、落实三位一体的校本研训制度: 即把老师的学习、培训及对教学中问题的讨论溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线,解决教材、教法、同学、学法等方面问题,达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线,开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的讨论课,努力探究新的课堂教学模式。 中学学校的工作方案 篇3 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、劳动训练、法制训练、平安训练、网络训练、心理健康训练和基础道德训练与基础文明养
5、成训练,对全体同学尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的训练。从增加爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。要以创建行规示范学校为目标,从规范同学行为习惯做起,培育全体同学良好的道德品质和文明行为,从提高基本素养做起,促进全体同学的全面进展,对同学日常行规以及对班级日常管理工作的考核要连续强化,加大力度,扣紧重点,注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处连续会同各班级组有方案地分批举办行规培训班,对后进生强化帮教措施,促使其转化。 2、要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校方案围绕训练重点,主动组织开展形式多样、喜
6、闻乐见的活动。学校团委肯定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用,带领全体同学从确立远大志向做起,树立和培育正确的抱负信念,为学校的三风建设作出贡献。 3、要连续抓住学校、家庭、.三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的训练网络,为同学成才成长制造良好的训练氛围,家长学校要按要求办好,做到方案落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各班级每学期要进行2次以上,一学期中班主任的家访率必需达到100%。校外训练辅导员要按方案请来讲课,同时要主动组织同学参与有关.实践活动。 4、各班级深化加强对同学自理、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究,树立典型,以点带面,逐步推动,
7、并把“四自”力量的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 5、班主任队伍建设要主动实施名班主任工程,每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论,主动探究创建优秀班级集体的有效途径,每月要撰写一篇训练案例,期末写出一篇有肯定质量的关于班级管理方面或心理训练方面的专题总结或论文。 6、为连续强化班级管理。全体中层以上领导和有关老师帮助联系一个班级,平常要主动深化班级,帮助班主任抓好班级管理,做好同学思想训练工作,力争使每个班级都能成为行规示范班级,使每个班主任都能成为合格的班主
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