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1、初中学校思想品德教学计划1、学生基本情况分析这学期我任8年级思想品德课,两个班,上学期也是我任教,对这两个班的学生有所了解,大部份学生对思想品德课较感兴趣,学习的积极性还算较高,但学生对思想品德课的重视程度还是不够,有很多学生认为思想品德课是1门副科,学好学不好1个样,这样就致使学生在心理上重视不够,成绩不太理想。在这学期的教学中,1定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能获得好成绩。2、实行目标的方法:1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,重视学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激起和提升学生的体验,用活动激起和提升学生的体验,在亲身体验中发展。2、重视学生的互动合作,互动活动蕴涵
2、着人文关怀,在学生的.互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每个单元的灵魂。3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。4、指点好学生的实践活动,这是实践学生良好行动的途径。帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。5、加强课后辅导和检查力度,充分应用早自习时间。让学生把每课的知识点记牢,并学会应用。6、注意培养学生分析问题的能力,把课堂交给学生,让他们多说,多做。总之,我会尽我所能,去上好每堂课,让每一个学生都能有所收获。给你1篇思想品德教学计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当
3、修改。1、指点思想:以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际动身,从学生思想品德发展的现状、问题和需要动身,教育学生做负责任的公民,生成心义的生活,从而培养出1代“4有”新人。2、学生情况分析:这班学生在8年级的时候,他们的思想品德是我上的,所以我对他们是比较熟习的。这班学生的学习也是很不平衡的,尖子生有,但不多,中等生较少,落后生占了大部份。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。3、主要措施:1、认真备课、上课,提高课堂的趣味性,充分调动学生学习的兴趣。2、展开丰富多彩的活动,通过切近于学生生活的主题与情势来引领学
4、生生活,增进学生品德发展。3、创设情形,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、他人、社会的认识,逐渐构成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。4、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题当中,重视课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,落实为学生的道德践行,增进思想品德的构成与发展。5、突出以学生生活实际为主,增进学生思想品德自主、健康发展。6、调和将本科与其它学科的关系,充分调动学生自主学习,积极参与的积极性,提高学生的综合素质。在好范文网上除这篇思想品德教学计划,你还可以找到更多与你行业相干的其他精品范文。1、学生现状分析:建立班集
5、体荣誉感。用科学的方法指点每一个人去学习。2、本学期教学目标:1、引导学生学习课文知识,并联系生活实际,认识自己的故乡与校园,了解故乡与校园,建立酷爱故乡、酷爱祖国的意识。用模范的行动指点自己的言行。2、教育学生了解自己的组织(少先队)。培养学生的荣誉感。3、引导学生看课文说内容,联系实际能说出自己看到的、听到的1些生活故事。4、提高学生的思想意识,提高学生语言表达的能力。3、本学期教学进度:每课目1课时,温习考试3课时。4、改进措施及教学中应注意的问题:1、充分利用电化教学,激起学生的学习兴趣。2、教育方法多样化,发挥骨干带头作用。3、让学生多看、多说。培养学生动脑习惯。课外多搜集有关爱祖国,保卫祖国的的事例,用事实来教育学生。4、常常向其他老师学习,改进自己的教学方法,提高自己的业务能力。5、采取学生为主体的方法,课堂上让学生多讲多讨论,从而让学生在讨论中提高辨别能力。5、教学业务学习及有关的教学活动安排:1、认真学习教学大纲、教育理论,不断提高自己的业务能力。2、积极参加上级各部门或教研组的各种教研活动,掌握新的教育动向。3、组织学生收听电视新闻,了解国家大事,建立酷爱祖国的思想。参加1些社会活动,用生活中的事例教育学生。在实践中提高学生的思想和能力。