初中学校思想品德教学计划五.docx
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1、初中学校思想品德教学计划精品文档,仅供参考PERSONAL 初中学校思想品德教学计划初中学校思想品德教学计划 一、学生基本情况分析 这学期我任八年级思想品德课,两个班,上学期也是我任教,对这两个班的学生有所了解,大部分学生对思想品德课较感兴趣,学习的积极性还算较高,但学生对思想品德课的重视程度还是不够,有很多学生认为思想品德课是一门副科,学好学不好一个样,这样就导致学生在心理上重视不够,成绩不太理想。在这学期的教学中,一定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。 二、实施目标的方法: 1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学
2、生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展。 2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的.互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂。 3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。 4、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。 5、加强课后辅导和检查力度,充分运用早自习时间。让学生把每课的知识点记牢,并学会运用。 6、注意培养学生分析问题的能力,把课堂交给学生,让他们多说,多做。 总之,我会尽我所能,去上
3、好每一堂课,让每个学生都能有所收获。 给你一篇思想品德教学计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。 一、指导思想: 以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,教育学生做负责任的公民,生有意义的生活,从而培养出一代四有新人。 二、学生情况分析: 这班学生在八年级的时候,他们的思想品德是我上的,所以我对他们是比较熟悉的。这班学生的学习也是很不平衡的,尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。 三、主要措施: 1、认真
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