部编版六年级下册语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元教学计划.doc
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1、部编版六年级下册语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元教学计划教材分析:部编版六年级下册语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。安排了六个单元。其中三个单元是以人文主题和语文要素双线结构组成的单元,其人文主题分别是“民风民俗”“理想和信念”“科学精神。第二单元是以题材来组元的“外国文学名著”单元。还有两个单元比较特殊:第三单元“表达真情实感”是一个习作单元,是围绕习作能力的培养编排的;第六单元“难忘小学生活”是综合性学习单元。综合性学习之后还选编了十首古诗词。本册教材共有17篇课文,其中精读课文12篇,略读课文5篇。口语交际3篇,快乐读书吧1篇,语文园地5个。部分课文后
2、安排了以下栏目:“阅读链接”,提供与课文内容相似或语言形式相似的短小篇章或片段,由课文自然延伸,引导学生拓展阅读,扩大阅读视野:“资料袋”,提供补充材料;“小练笔”提供练习机会,引导学生由读学写;“选做”设计更为丰富的语文实践活动,为学有余力的学生提供更广阔的发展空间。教材重点及难点:重点:1. 有较强的独立识字能力,会写常用汉字120个。2. 能用毛笔和硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。体会汉字的优美。3. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4. 默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。5. 诵读优秀诗文,把握语调和节奏,能够通过注释和想象,体味作品的内容和情感
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