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1、部编版五年级下册语文期中试卷,五年级下册语文检测试卷 1、 看拼音写词语。(10分) l moyuzhw ru jushnyn ()()()() ( )chun su j lianchun cn j juyn nu ( ) ( )( ) ( ) ( ) 2、比一比,再组成词语(6分) 辩( ) 掏( ) 援( )谣( ) 壁( ) 锦( ) 辨( ) 淘( ) 缓( )遥( ) 璧( ) 绵( ) 3、选择加点字的正确读音(4分) 好似(shs) 困窘(jinjn) 迸出( bn bn)应声(yn yn) 家禽(qn qn) 歼灭(qinjin ) 粗糙(zo co) 勉强(qin qin)
2、4、给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分) (1)手疾眼快( )疾病 痛苦 痛恨 急速 (2)浑黄一体( ) 浑浊 糊涂,不明事理 天然的 全满 (3)随心所欲( )欲望 想要,希望 需要 (副词)将要 (4)负荆请罪( )背 担负 背弃,辜负 亏欠、拖欠 5、把词语补写完整,并选择填入句中。(6分) 彬彬()() 娓娓()() 任()任( ) ( )( )堂堂 ()尽脑汁 ( )寝忘食 ()舌如簧 ()声屏气 他长得_ ,待人接物_ ,说话_ ,工作_,大家都很喜欢他。6、根据要求变换句子。(6分) (1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? 改成陈
3、述句:_ (2)小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 ) _ _ (3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句:_ (4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句) _ (5)学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看。 _ (6)喂,到阳光小区坐几路公交车? 用上礼貌用语:_ 7、填空。(10分) (1)舟过安仁的作者是_朝诗人_,诗句_,_。”写出了渔船小童的调皮。 (2) 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子
4、连接在一起,汇成了一个 ,让我们看的人如入山阴道上, 。(3)中国古典四大名著指的是三国演义、 、 ,王熙凤是 中的人物。(4)本学期所学的课文你最喜欢的一篇是 因为_,课文中的人物留给你印象最深的是_,因为_。(5)写出一幅你积累的对联:_ (6)写一句你积累的名言或格言:_ 二、阅读理解(24分) (一)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么坚强,不软弱,()不动摇。” 1. 这段话选自课文 。(1分) 2、在括号
5、中填上恰当的关联词。(2分) 3、这段话中写了_、_、_ 、_ 这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:_、_。(3分) 4、这段话写出了白杨树的三个特点:(3分) (1)_ (2)_(3)_ 5、文中画线的句子是( )(1分) a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 6、这段话运用了_的写法,借赞美白杨树赞美了_。(3分) (二) _ 威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体
6、谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一个病人,令格里辛格难忘。 那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时?” “昨天早晨。” “已处理过?” “碘酒。” “还痛吗?” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。 ( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )1在括号里填上合适的标点。(2分) 2从文中找出一
7、对近义词写下来。( )( )(1分) 3画线的句子中“医生的心思”是_;“他们”指的是_。“添油加醋”是指_ 。(3分)4概括第一自然段的意思(2分) 5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分) 6、给这段文字加一个合适的标题。(1分) 三、习作(30分) 我最_的一个人。写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。要求:表达真情实感,语句通顺连贯。 人教版五年级下册语文期中试题 班级 姓名分数一、看拼音,写汉字。(5分) mowr gu j 外() ( )( ) fjdinho 天( )
8、( )() 二、比一比,再组词。(4分) 蹄( )梁( ) 禽( ) 谣()啼( )粱( ) 离( ) 摇()三、在正确的读音上打勾。(2分) 1、猛然间,一个浪头吞没了老汉。(m mi) 2、炮弹在您的身边爆炸,您倒在血泊里(p b) 3、我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子。(jio ju) 4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhngchng) 四、把下面词语补充完整。(5分)杯( )车( )不( )代( ) 势( )可( ) 1、写出两个“千”字开头的四字词:()() 五、给下面句子加上正确的标点符号。(3分) 楚王看见了问他们 那个囚犯犯的什么罪他是哪里人 六、请根据要求把句子换个说法,使
9、句意不变。(3分) 1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)2、面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句) _ 例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说,他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”七、我是小医生,一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。(4分) 1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。2、武松是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个。八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分) 1、地满红花红满地,。2、少年易老学难成,。3、归来饱饭黄昏后,。4、你
10、的座右铭是:。九、在本学期14单元的课文中,哪个主人公最让你喜欢,为什么?不少于50字。(5分) 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、细读桥选段,回答问题。(15分) 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,(放纵 放肆)地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里(揪 拖)出一个
11、小伙子,(骂 吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查,用部首查字法应查 部。(2分) 2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“”。(2分) 3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(2分) 4、假如你就是被揪的小伙子,此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。5、文中的哪些话使你感动的?用“ ”划出来并说说原因。(3分)6、假如你就是被救的一位村民,在老汉的坟墓前,你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)二、阅读短文,回答问题。(15分) 一位母亲与家长会 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”