精选幼儿教学教学方案模板十篇.docx
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1、精选幼儿教学教学方案模板十篇幼儿教学教学方案 篇1 一、教学目标: 1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯,美丽的举止,从内到外对人进行全面美感塑造的训练,能培育孩子鉴赏、制造美的力量。 2、少儿通过学习,可以使肢体各方面在力气、速度、耐力等方面受到熬炼,提高身体的协调性、灵敏性、敏捷性,使孩子的形体、气质得到训练,订正孩子不良的站姿、坐姿,促进少儿身体的健康。 3、通过表现力训练,让同学养成不仅会跳,更要会表演,使同学懂得舞蹈是“舞”和“演”。 4、对基础好的同学适当指导,关心,并予以拔高,促其更快向表演团队进展。 二、教学内容: 一、上肢 手型:嘴式手型 手腕动作:小波浪、抖手、对腕
2、、折腕 手臂位置:上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位 手臂动作:前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、 二、上体: 松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰 三、下肢 地面位:对脚盘坐,双跪坐 脚踝动作:踮脚 舞姿:前抬腿、前吸伸腿 舞步:吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走 四、表演力量训练 幼儿教学教学方案 篇2 一、教学说明 幼儿简介 书法班的学员都是由我园中、大班(46岁)宠爱书法的小伴侣组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜亮,或内向、文雅,或顽皮、任性,这些也正顺应了书法学习的宗旨:磨练人温文尔雅的性情、进展人敏捷多变的思
3、维,使内秀的孩子更加机敏,使跌宕的孩子更加沉稳。盼望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。 教材编制 幼儿园的书法训练在国内还未被训练部门正式启动,目前学术界也没有多少学者在潜心讨论低幼年龄段的书法训练,所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此,本人就多年的学书心得和肯定的训练阅历,博采众家之长,制定了一套适合我园的、46岁年龄阶段的幼儿书法训练方案(试用),学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本,之所以选择它,是由于其字体较大、特点明显,集欧阳询的劲挺拔健和颜真卿的疏朗开阔于一体,以被初学者接受。此方案还正处在试运行和调制阶段,如家长们有此领域的一些见解,诚心地盼望您向本人提
4、出珍贵的看法,我也会不断努力将此方案丰富和完善,做出相应的调整。我坚信:适合自己的,将会是最好的! 目标设定 由于孩子们的年龄尚小,还处在培育爱好的阶段,再加上他们的爱好普遍比较广泛,大都选择了我园两门或两门以上的艺术课,有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担,我对大家硬性的要求(如回家要完成多少张的作业、必需把握到什么样的程度等等)都比较宽泛,由于“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中,我尽可能多地为大家供应书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术,旨在开阔大家的视野、增长见识,寓教于乐,培育好的学习习惯,使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。 学书要求 1、
5、对幼儿的要求 能学一行爱一行,不半途而废。 每次学书的前一天晚上,自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。 听讲时,做到眼到、心到、手到。 练习完后的工具会自己整理、不希望家长代理。 保持活动室的环境卫生,不在幼儿园洗笔,brp/p每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。 2、对家长的要求 坚持带幼儿参与学习,不随便旷课。 有事不能来者,须提前请假,或以请人转告、写字条的方式与老师联系。 每次活动时,幼儿都须有一位家长伴随,以便回家辅导。 指导幼儿练习时,应尽量放平心态,不行要求过高或操之过急。幼儿愿意写时,要督促孩子仔细完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强
6、求,静观其变,待到有爱好时再抓紧时间,对其正确引导。 二、总目标 1、幼儿能喜爱祖国本土文化,喜爱书法、情愿练习书法。 2、通过学习书法,使孩子养成端正的学习看法和良好的学习习惯。 3、潜意识的训练幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。 4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。 三、方案支配表 第一学年上学期 活动时间、活动目标、活动内容、9月份 1、能心情愉悦地观赏书法作品。 2、对书法有初步的感官熟悉。 1、书法观赏。 1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 1、了解书法有不同的风格,每个人写出的字都不会一样,而是具有自己独特的韵味。 2、能大胆选择、表述自己
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