科学教学总结模板合集八篇_1.docx
《科学教学总结模板合集八篇_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学教学总结模板合集八篇_1.docx(24页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、科学教学总结模板合集八篇科学教学总结 篇1 一、进一步改革了课堂教学,提高了课堂教学水平。 提高课堂教学质量是提高训练质量的关键。本学期老师仔细地讨论课堂教学,努力地提高了课堂教学的质量和效率。 1.重视全面体现本学科的目的要求,构建以儿童心理进展为线索的科学探究体系 科学教学,不仅是教基础学问,而且要在基础学问教学的过程中,培育同学喜爱科学,进展同学学科学、用科学的志趣和力量,进行思想品德训练和审美训练。培育良好的心理品质和行为习惯,使同学在德、智、体诸方面都得到进展。为此,我把单纯传授科学学问,转变为传授科学学问与培育志趣、力量、科学思想和科学方法相结合;把单纯由老师讲同学听、老师演示同学
2、看,转变为在老师指导下同学自己动手,自行探求学问和应用学问;把只管课内不管课外,转变为课堂教学与课外的讨论活动相结合,校内校外一起抓,把只从书本求学问、死记硬背科学概念,转变为从书本学学问和向实际事物求学问相结合,并比较敏捷地运用学问。 培育、训练、进展同学学科学、用科学的力量,是科学课的重要任务之一。学科学、用科学的力量,即指课标中详细化了的“观看力量,试验力量,制作、饲养、栽培等动手力量,规律思维力量和想象力量”。这些力量都是探究大自然所需要的一些最基本的力量。我在指导同学熟悉自然界的过程中,着力培育、训练和进展了他们这些力量。 2重视讨论课堂结构,探究方法更加丰富 学校科学教学内容广泛,
3、因此,依据不同类型的教学内容,我选择了不同的教学方法。如:以观看为主的课,强调了教学的直观性,努力预备较充分的观看材料(如实物、标本、模型、挂图或图片等);以试验为主的课,制造条件尽可能地让同学亲自参与试验活动,留意在教学中渗透科学熟悉的程序,即:通过观看,提出问题-经过思索,做出假设-通过试验,最终得出科学结论;以科学考察为主的课,结合当地的自然条件,努力组织同学进行考察活动;以技能训练为主的课,在讲清基础学问的基础上,按部就班地进行练习,努力增加了训练的机会;以规律推理等内容为主的课,从详细形象思维入手,培育同学抽象思维的力量,并教给同学科学思维的方法。 科学教学总结 篇2 一、指导思想:
4、 以培育小同学科学素养为宗旨,主动倡议让同学亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学实质的理解,使他们学会探究解决问题的战略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析: 1、整体概述: 由“沉和浮”、“时间的丈量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要留意以下几点: (1)供应足够的资料让同学在动手动脑中完成探究任务。 (2)帮助同学把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。 (3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,老师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展。 (4)本册有很多动手制
5、作的项日,肯定要让同学亲自经受制作的过程,只有在手脑并用的过程中,才能进展同学的科学探究力量。 2、单元简析: (1)第一单元沉和浮:同学从物体的沉出现象开头,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,讨论影响沉浮的变量,最终形成有关沉出现象的说明:一是用浮力和重力的关系说明沉出现象,二是从密度的层面说明沉出现象。 (2)其次单元时间的丈量:同学制作计时工具并进行观测和丈量,了解人类计时仪器的进展史,和对“时间”的熟悉进展过程。熟悉计时工具的工作原理,感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响,感受人类为了时常改进工具所作的不懈努力。 (3)第三单元热:同学在三班级“温度与水的改变”的基础上,将
6、连续观看热量改变过程中发生的物体的热胀冷缩现象,观看热量在物体中传送的现象,探究热量传送的规律,发觉物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。 (4)第四单元地球的运动:让同学经受人类对地球运动的探究过程,学习基于可观看到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,时常地利用已知探究未知的方法,最终熟悉地球运动(自转和公转)的模式。 3、资料清单: (1)第一单元沉和浮: 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫圈、弹
7、簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。 (2)其次单元时间的丈量: 钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。 (3)第三单元热: 温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种资料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。 (4)第四单元地球的运动: 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。 三、同学状况分析: 通过几年的科学学习,大多数同学对科学课发生了深厚的爱好,对科学实质有肯定的了解,科学素养得到相当的培育,已经具备了初步的探究力量,他们对四周世界发生了剧烈的奇怪心和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学 教学 总结 模板 合集八篇 _1