计算机网络课程教学研究计算机网络实验步骤.docx
《计算机网络课程教学研究计算机网络实验步骤.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机网络课程教学研究计算机网络实验步骤.docx(6页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、计算机网络课程教学研究 计算机网络实验步骤 摘要:通过对计算机网络课程现状的分析,在该课程的理论教学及实验教学方面进行了研究,并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果。 关键词:计算机网络;理论教学;实验教学 中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(x)18-4382-02 Research of Chinese Word Segmentation on Medical Documents ZHANG Qi-Rui, WANG He-Xian, ZHOU Hua-Ying (College of Medical Information Engineering,
2、Guangdong Pharmaceutical University, Guangzhou 510006 China) Abstract: On the basis of summarizing the characteristics of computer network course, the research is done to improve the theoretical and practical teaching. The experiments show that the reform obtains the better teaching effectiveness. K
3、ey words: computer network; theory teaching; practice teaching 随着计算机信息技术的飞速发展及个人电脑的普及,计算机网络技术已经深入到社会的各个角落,而互联网更是极大地改变了人们的生活。因此,学习和掌握网络知识成为社会对各种人才的最基本的要求。目前,大多数高等院校都开设了计算机网络或相关课程,以满足不同专业的培养要求。 1计算机网络教学现状分析 计算机网络作为一门课程,已成为了各大院校相关专业的必修课,在整个培养计划中起着越来越重要的作用。该课程主要包括数据通信、网络原理、网络组建、网络管理、网络安全等内容,理论性及实践性都很强,对
4、理论联系实际的要求很高,教学难度比较大1。 计算机网络的经典教材通常都会详细介绍计算机网络的体系结构,分别针对物理层、数据链路层、网络层、运输层和应用层讲述每一层的作用以及目前使用的协议2,3。学生普遍反映这样的编排理论性强、概念多,难以理解掌握。在整个教学过程中,学生对网络技术的兴趣被相对枯燥的理论讲解消耗殆尽。例如在讲述网络层时,虽然整个网络层全部围绕IP协议展开,但是一些相应的路由选择协议、ICMP协议等都让学生感觉到无法真正掌握精髓。学生希望能够给他们展示一些实物,形象地阐述网络层的运作情况,使他们能够看得见摸得着。这就对教师的理论教学和实验教学的结合提出了更高的要求。 在目前的计算机
5、网络教学中,照本宣科的情况相对比较严重,屡遭削减的学时更使得教师没办法详细阐述一些细节,因此,更需要教师合理安排理论教学和实验教学,激发学生自主学习网络的兴趣,调动他们学习的积极性,最终达到良好的教学效果。 2理论教学研究 计算机网络课程概念多,每节课需要接触及掌握的信息量都很大。针对这个特点,老师们进行了很多尝试,例如把博客引入教学中,作为课堂教学的一个补充,教师结合课堂教学进度、教学重点和难点,引导学生在教学博客上展开相应的章节学习,阅读相应的博客文章进行课前预习、课后复习和自测练习4。各种尝试都是为了学生更好地掌握网络知识,保护学生学习网络的兴趣。 在我们的理论教学中,做了如下研究与尝试
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机网络 课程 教学研究 实验 步骤