九年级思品教学反思.doc
《九年级思品教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级思品教学反思.doc(2页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、九年级思品教学反思1学期转眼即逝。反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全。思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生建立正确的人生观、价值观。为此,就要求老师必须具有较高而灵活的教育教学技能。思想政治课如何激起学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合到达教学目的。反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会。1、政治老师要努力提高本身素质。“打铁先要本身硬”,实行素质教育,首先要提高老师的本身素质,老师的素质主要包括两个方面,1是本身的专业知识要扎实,更新,业务能力要提高;2是老师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础,也是推行素
2、质教育的先决条件。2、发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂教学效力。初中思想政治素质教育的主渠道依然是课堂教学。使学生较好地掌握课本的基础理论知识,必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则,改进教法,创设良好的.课堂教学环境,才能提高课堂教学效力。在教学中,应用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法。我时时问学生学习情况,针对学生中存在的问题,加以引导。帮助她们解决学习生活中的困难,成为她们的良师益友。课堂上我鼓励学生大胆表现自己。3、利用好社会大课堂,与社会实践相结合。理论联系实际,小课堂与社会大课堂结合,是初中政治课推行素质教育重要途径。其主要方式是走出去和请进来。同时结合实际,在第2课堂活动及第行时事演讲,辩论赛、政治小论文。这样,使学习生动活泼,在思想政治课所学的知识得到检验,得到升华,从而激起学生对社会主义建设理论寻求愿望和创新精神,有效地提高学生政治学科的理论素质和思想道德觉悟水平,取得良好的效果。反思带来的快乐我感受颇深,如今尝到了甜头。“亲其师,信其道”。受学生欢迎和爱好的老师,常常对学生产生1种亲和力,对学生的教育事半功倍。快乐老师就是教育教学的快乐,就有学生学习生活的快乐。这就是新型师生关系要求做到的,虽然做得还不好,还需不断学习新的教学、教育理念,提高自己的教学水平。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 教学 反思