有用的幼儿园教学园总结模板锦集五篇_1.docx
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1、有用的幼儿园教学园总结模板锦集五篇幼儿园教学园总结 篇1 本学期担当三四班级的英语教学工作,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备同学,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究学校英语欢乐课堂,学校阶段英语教学的目的是:激发同学学习英语的爱好,培育同学学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学
2、中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与同学的学习状况,仔细编写好教案制定好教学方案,并不断地加以改善修改,在传授同学学问的同时,关怀爱惜同学,特殊是差生,课堂亲密留意他们,训练他们求学勿半途而废,在思想训练的同时,还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中,运用多种方法 仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做游 戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑,注意以同学为主体、老师为导的教学方法,充分调动同学的学习主动性
3、。同学有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题,大大提高了教学质量。在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。 能转变更新教学观念,能明确素养训练在课堂中的体现。能准时捕获教学信息为教学服务,新思想的引导下,能主动投身教学改革,能在自己所教的学科中,开拓、创新、实践、尝试、构建了英语学科的教学模式,在教学的同时,能注意学科特点
4、,通过这种好玩的活动,激发同学学习英语的爱好,调动同学主动参加到教学过程中,教学中给同学排队,敬重同学人格,因材施教,是每一位同学都能树立自信、发挥想象力和制造力,通过老师应道,使同学逐步形成英语学习的习惯,把握学习的方法和运用为今后的学习奠定良好的学问基础和健康的心理基矗 三、在辅导同学方面 首先,依据我所任教班级的实际状况,优生不多,中差生却俯视皆是。有人曾说:假如孩子天生就是优生,那训练还有什么功能?又谈什么基础的素养训练呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌 弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意 关心他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待
5、:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它同学同样的公平和民主,也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字,即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 四、在教研方面 我讨论的课题是寓英语教学与嬉戏中,确定了讨论课题后。首先学习了先进的教学理论,学校英语课程标准和教
6、材编者说明,深刻理解教材编写的意图,理解教材的内涵。在教学中,特殊强调嬉戏教学法的精髓是开心教学,肯定要让同学在轻松开心的气氛中学习英语。尽可能将枯燥的语言现象转变为同学乐于接受的、生动、好玩的嬉戏形式,为同学制造丰富的语言、交际的情景,使同学在玩中学、学中玩。探究了嬉戏教学的基本模式,其基本结构为:唱歌热身-嬉戏引入-新知学习-边玩边练-表演竞赛巩固。这样,每节课都有嬉戏、有歌声,课堂气氛活跃起来,同学学习爱好也激发起来了。 五、努力总结和发觉问题,准时调整教学策略 总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问,努力开发欢乐课堂,取得了肯定的成效,同
7、学的成果也有了很大的提高。 幼儿园教学园总结 篇2 酷热的夏天到了,这学期也差不多结束了,回想这几个月以来,经过我们几位老师的努力孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下: 一、状况分析 我班原有41人。现有幼儿37人,男孩21人,女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了一个月假,但在七月的时候基本上会重新返校。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育,如:系鞋带、子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高,爱劳动特殊主动,主要有以下几个方面的优缺点: (1)优势表现: 1、我班幼儿大部分性格较
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