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1、幼儿教学总结模板集锦五篇幼儿教学总结 篇1 时间的脚步从不停顿,我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝,不知不觉,一个学期已经接近尾声,我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,一种骄傲感油然而生。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴 为人师表树榜样 老师被誉为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会挺直影响到孩子。因此,我在政治思想上,一贯以高标准严格要求自己,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度,树立为人师表的形象,并且不断学习,与时俱进,以高度的责任心对待幼儿园中的训练形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情,以主动的情
2、感看法和幼儿应对。 身怀爱心搞管理 在班级管理方面,我思想上高度重视,并主动协作班主任,努力将班集体建设成为一个主动向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老老师,我深知训练工作顺当开展的前提是要爱孩子,而爱孩子就要了解孩子,不仅仅是学习状况,还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子,创建一个平安、开心、宽松的外部环境,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈中了解他们的基本状况。经过长时间的了解,我知道了很多,如怎样的教学方式能使孩子们易于接受,我也始终在主动的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些,而孩子们的反抗力量也较弱,许多孩
3、子出现了感冒的症状,我都会常常询问孩子的状况,关怀孩子的健康。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,做孩子的贴心人时,老师就能赢得孩子的信任,孩子才乐于接受训练,训练才能收到良好的效果。而我也深深的知道,对于孩子的爱要全面、公正,学习好的要爱,学习差的也要爱,活泼风趣的要爱,文雅拘谨的更要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱,而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中,我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,制订周方案及日方案,并准时调整教学内容,严格根据方案开展活动,完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了讨论和实践,努力探究孩子自主学习所需要
4、的条件和因素,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别训练相结合,让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,养成了孩子的一些不良行为,为此,我在日常的教学活动中,不仅仅局限于学问的传授,更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中,我不仅仅局限于传授书本学问,而是寓教于乐。在备课做教案的同时,我会常常做一些好玩的课件,如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7、8等,这些都获得了孩子们的全都认可,活跃了课堂气氛,使他们在把握课本学问的同时,对学习数学产生深厚的爱好
5、;另外,我也常常组织幼儿活动,使他们在玩中学习,并且将所学学问用于实践,如模拟超市选购等等。2、在科学的教学活动中,我更注意于将抽象的东西实物化,使孩子们对于所学的学问有更挺直的感观。如在熟悉醋、酱油等的课程中,我会预备这些物品,从而使孩子们能直观的辨别;在熟悉花朵、果实的过程中,我会采集所需要的花朵、果实,使孩子们能记忆深刻;在熟悉天气的教学中,我会每天询问孩子们当天的天气,使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的训练活动中,我会坚持耐烦、细心、温馨的原则,对于孩子们所犯错误,非单纯的打骂,而是留意训练的方式方法,委婉的使他们意识到自己的错误并主动改正。如我在管理、照看孩子吃饭发觉他们有铺
6、张粮食行为的时候,我并没有生硬地讲大道理,而是风趣地说“哎呀,馒头哭了”,引起孩子们的奇怪,然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗,从而使孩子们意识到铺张粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地熟悉到,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,因此我非常重视业务学习,不断改善自己,提高自身素养,提高文化专业学问水平。 1、向书本求学问,了解最新的幼教动态和幼教改革新动向,学习新的教学方式,如ppt的制作等等; 2、向同事求阅历,主动参加学校组织的听课,学习其他老师的先进训练方法; 3、向实践求真知,通过实践,不断改进自己的训练教学方式,干中学、学中干。 带着感情勤沟通 这个学期我与家长
7、们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬。我常常和家长沟通幼儿训练,介绍新书,并且准时向家长反馈幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。 回首这一学期的工作,真的是有风有雨有阳完,有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上,最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然,由于之前我始终从事的是学校生的训练工作,对于幼儿训练的工作才刚刚起步,可能缺乏一些阅历,工作中难免出现一些不足,另外,我对于新的训练方式的运用也不够娴熟。对此,在以后的工作中,我肯定会主动努力,坚持人性化教学与亲情化育人的新理念,不断探究育儿道路,吸取阅历教训,加强自身素养,在教学上狠下功夫,使孩
8、子们在原有的基础上有更大的进步,使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园! 幼儿教学总结 篇2 开学第一天,在老师和气可亲的笑容中,小伴侣又回到了熟识的幼儿园。小班的孩子们在老师热忱接待下,紧急的心情渐渐消逝,跟随老师玩起了趣味的嬉戏,个个脸上露出了快乐的笑容。 中班的小伴侣经过一个寒假后很愿意回到幼儿园来学习更多的本事,小伴侣们都感到自我长大了,在学习、生活、团结互助方面都有更大的提高。开学第一周的活动让小伴侣们感到了上幼儿园的快乐和老师们的爱惜,小伴侣们都把幼儿园当作自我的家。 本周语言学习了春天,引导幼儿理诗歌资料,进一步了解春天的特征。运用语言表达对春天感受,并能仿编诗歌。数学学习了他们一样多吗
9、进一步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列外形的改变而转变。 音乐学习了春晓幼儿熟识乐曲美丽的旋律,学习用清晰、自然、甜蜜的声音演唱歌曲。培育了在大家面前独立表演的习惯,享受在团体中唱歌的乐趣。健康学习了让空气更干净,明白仅有空气清洁才能保证人体健康,了解抽烟对人体健康和.环境的危害,建立健康环保意识。.学习了漂亮的花园培育幼儿爱惜花草树木,了解照料植物的方法。乐于种养活动,能与同伴协商爱惜花草的规章。 一周的工作已经圆满结束,对这一周的工作,进行了简洁地梳理、记录,以便今后更好地开展工作。 2月18日(周一):是孩子们注册报到的日子,一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经
10、作好了预备,所以报名工作井然有序。到下班时,有32个孩子来报到了,有3个孩子回老家还没过来,我准时联系了他们,确定了他们要正月十五以后才来。 2月19日(周二):今日是孩子们新年里第一天来园,我们三位老师早早地来到班里,预备好了玩具,迎接他们的到来。孩子们的心情都还稳定,都能进行正常的训练教学活动。 2月20日(周三):轮到自我带早班,细心预备了教学活动红彤彤的新年和红包的祝愿两个教学活动,和孩子们共同回顾了过新年时的喧闹场面。 2月21日(周四):今日是元宵节,孩子们带来了汤圆。首先,肖老师给他们介绍了元宵节的来历,之后,便开头煮汤圆吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,乐在心里。 2月22日
11、(周五):又是一周的最终一天,放学前对本周孩子的表现进行了小结,发放了小金花。 虽说只是流水账式的记录,也并不全面,可是也非常有必要,今后的工作还要更细致、周到。 幼儿教学总结 篇3 做孩子人生中的好老师,我始终在思索,始终在追寻! 我特别荣幸参与了xx市举办的指南指引下幼儿园骨干老师培训活动。专家的理论讲座和户外活动的半日观摩等,让我对教学活动的实践与反思有了更进一步的理解。 音乐工作坊来自xx师范附属其次幼儿园的龙莺英老师现场演示了几个音乐活动,小班音乐活动小小蛋儿把门开,用敏捷的教具启发幼儿思索与学习;大班音乐活动外星机器人运用流行音乐曲风,制造性地设计了活动流程,师生互动达到了特殊好的
12、训练成效。最值得我们学习的是,龙老师结合活动,特殊讲解并描述了音乐教学活动中支持幼儿进展的有效策略傻瓜流程。我们该如何在幼儿园新授歌曲活动嬉戏化教学中运用这一流程?时间和要点提示分别有哪些。这对我们老师的音乐教学起到了很好的示范作用。 绘本教学的多元融合上海名师何洁老师用两个绘本案例我妈妈和我欢乐你欢乐呈现了绘本教学中的指导策略和多元整合的教学理念,情景体验成为了活动主线,我们从活动案例中深刻感悟了阅读教学的真谛情景阅读、多元融合。 怎样说课、反思与评课周老师用课件与案例融合的方式,详细向在场的老师和园长们介绍了说课反思与评课的要点,端详培训前原来个人对说课反思的理解,这一次周老师的培训可谓点
13、拨了我的困惑。 践行指南,有效设计与指导孩子的学习活动,需要老师多学习、多反思,让我们带着训练之梦飞得更高,更远! 幼儿教学总结 篇4 一、提高幼儿的自理力量,使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理力量提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和关心 (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的进展; (二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到,后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁
14、的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; (三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育,由于这学期要面临冬天的来临,而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子,总是随便一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开头对幼儿进行这个方面的培育,首先我们从树立小榜样开头,把几个衣着整齐的小伴侣请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小伴侣带上小红花,使其他幼儿从艳羡到仿照,其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培育,有一大部分幼儿不用老师的
15、提示而做到,并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持,使幼儿得到不断的进步。 通过这几个方面的培育和熬炼,使幼儿的自理力量得到了良好的进展,并且更加适应幼儿园的集体生活。 二、不断开展训练教学工作,增加幼儿的素养训练 本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的训练工作目标,合本班幼儿进展状况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并合了日常生活,开展平安训练,提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,老实、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;在创建了棋类特色班中,培育了幼儿喜爱下棋的爱好,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 (一)培育幼儿的倾听力量,加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听力量,以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听老师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子