幼儿园大班教学方案模板合集4篇.docx
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1、幼儿园大班教学方案模板合集4篇幼儿园大班教学方案 篇1 一、美术训练目标 1、学习利用多种绘画工具材料,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验制造的欢乐。 2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简洁情节。 3、尝试各种美术活动形式,体验美术活动的乐趣。 4、主动参与手工活动,较娴熟地用法、选择手工和材料,表现自己的意愿。 二、详细措施 开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容。如:在认人方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子,以及这些人物的正面和侧面,从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。鼓舞幼儿在观看实物和图片的基础上进行独立作画的力量,进展幼儿连贯表现情节的技能,
2、培育幼儿的想像力。 三、详细支配 九月份 1、绘画:鸡的一家 2、棉签画:小菊花 3、泥工:水果和蔬菜 4、绘画:蝴蝶 十月份 1、绘画:海底世界 2、剪纸:好伴侣 3、绘画:秋游 4、手教导画:梅花 十一月份 1、折纸:东南西北 2、绘画:梅花鹿 3、剪纸:窗花 4、绘画:轮船 十二月份 1、水墨画:枇杷 2、绘画:直升飞机 3、绘画:做操 4、装饰画:花手帕 元月份 1、剪纸:花 2、绘画:蜻蜓 幼儿园大班教学方案 篇2 新的学期新的盼望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年,我们在纲要的精神和园务方案的引领下,依据本班实际状况以及家长的
3、建议,经过争论我们拟定了本学期班务、训练教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析: 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受力量强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往力量较好,具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学规律智能,推理运算力
4、量方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体,缺乏对操作材料和玩具的爱惜;但也有很多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严峻,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活,很多幼儿的规章意识淡薄,活动时,很多幼儿没有正确的坐姿,主动动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说静静话,影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻,男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练,盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有
5、肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点: 1、仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神,以开放训练为指导思想,学习最新的幼汤砺郏切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的机会,尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。 5、关心幼儿树立最简洁的.平安防卫常识,加强幼儿的自我爱护意识,把平安、卫生、保健贯穿于
6、一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细教学目标 健康 一、身心保健 1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的养分,不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生,情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便,正确用法手纸。 4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规章,学会爱护自己,能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感,主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 二、体育熬炼 1、学习听信号
7、变速、变方向走,步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望,留意全身协调用力,挥臂快速,掌握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转,能单足站立肯定时间。 6、提高钻爬力量,改进已把握的钻爬动作,速度快而敏捷。 7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施,在活动中能遵守规章,不影响他人活动。 8、能按信号快速地
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