教师度考核自我鉴定共10篇.docx
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1、教师度考核自我鉴定(共10篇) 教师年度考核自我鉴定(共10篇) 由大文斗会员“zealkenan”投稿精心推荐,希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇:教师年度考核自我鉴定在这一年里, 我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务以实际行动,以党的理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步注重自身的业务培训和提高,着重修学了专业技术人员职业道德与创新能力教程和系统突发公共事件应急管理,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教学活动中去,使学生在学_书本
2、知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采取“激发愉悦体验”的做法,例如:(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)数学计算方面,在板演练_的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意
3、味,体会到学_是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的学_应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。第2篇:教师年度考核自我鉴定本学期,我们组的老师每人都上了一节研讨课,全体老师都积极参加听课。课备好后,全组的体育老师都要互相进行议课、修改,指出不足,加以指导。上完课后,全体老师集体进行评课。大家畅所欲言,共同进步。我上的研讨课是一年级的立定跳远。爱玩、爱活动是孩子的天性,根据小学生小心思维较弱,直观模仿能力较强的特点,本课我采用游戏主导,使教材游戏化,既能着学生智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,满足学生好玩、好动的心理和生理要求,使学生在
4、充满欢乐而热烈的气氛中,学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时,我还引进了音乐和舞蹈,来提高学生学_体育的兴趣。本学期,我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学_兴趣”。针对这一课题,我制定了行之有效的工作计划,和实施方案。采用多种形式的教学方法,以及不同情境的教学。吸引小学生学_的兴趣。1、激发学生的学_兴趣(1)增强学_体育的吸引力,举办一些学科知识的小型展览,让孩子多接触一些运动器材,多在课堂上弄一些小比赛,这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。(2)不断改进教学方法,教师讲课要尽可能用儿童语言,做到生动、有趣,富于感染力,易于接受。2、体育教学中培
5、养学生主动思考(1)帮助学_上有困难的学生消除,并在学_方法上给予具体指导。(2)给儿童讲清楚参加该项活动的意义,要让他们亲自动手,通过他们自己积极活动,看到自己活动的成果,通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。(3)组织小学生参观、访问,使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。(4)经常向学生介绍奥运冠军的故事,不断鼓励和表彰学生的好学精神等。3、充分利用有效的手段体育教学中,我多做示范,采用动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰,多采用情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命名,让他们学得轻松,学得快乐。一、教研活动和个人成长二、学生活动为促进阳光体育活动的发展,其实增
6、强学生的体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。根据学生年龄段的特征,认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。本学期,我们开展了以下体育活动:一、二年级的跳绳比赛,三、四年级是跳大绳比赛,五年级是乒乓球比赛,六年级是小篮球比赛。本学期,我申请的校本课模拟飞行。每周二下午第七节,我和学生们一起进行飞行练_,学生有当时的不会起飞、降落,到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能熟练操控遥控器,和在不同的模拟飞行环境,都能飞的有模有样。三、反思与不足在教学中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作经验积累匮乏。所以今后更要积极参与每次的教研活动,吸取前辈的指导和教训,及
7、时总结自己、完善自己,提升自己,不断的再学_。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。第3篇:教师年度考核自我鉴定大文斗后面为你推荐更多教师年度考核自我鉴定!思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教学工作,以良好的师德形象,
8、独具特色的教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法,探索规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象学生,做到了为人师表,修德修才。工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学_的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最
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