教学计划和教案2020最新多版.doc
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1、教学计划和教案2020最新多版教学工作是学校的中心工作,良好的教学质量是学校的立校之本,也是教师的立教之本。为了进1步提高教育教学质量,切实弄好我校的各项工作,在认真总结上学期工作的基础上,从我校实际情况动身,特制定20122013学年第1学期教学计划:1、教学目标加大力度狠抓教学,努力抓出实效、抓出成绩,做到以人为本、以学生发展为本,以教育科研为先导,以课程改革为动力,以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新课堂教学模式,提倡学生积极思惟、主动参与、乐于探究、勤于动手,全面实行素质教育,全面提高教学质量。2、具体工作(1)进1步规范教学常规,向规范管理要质量1、兼顾安排,加强管理。本学期我们
2、将进1步科学优化教学常规管理工作,加强平常指点检查,认真展开学科教学质量调查研究工作,发现问题,认真分析,及时了解教学质量状态,通过调研发现问题,调剂策略,全面提高。进1步强化学校电化教育工作,充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用,规范学校电教、教学信息化的管理,加强多媒体教室的使用登记制度,严格电教器材和教材的管理工作,加强电教装备的保护,保证装备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作,严格学生依照上级要求进行学生的转入、转出等工作,努力实现学籍的信息化管理。2、加强常规管理、重视进程实效。我们将以进1步规范教师平常教学行动为突破口,保证教学质量的提高。(1)备课。分块备
3、课,集体评议,个人修改,重视反思。教师要明确1课、1章节、1单元、1册、1年级的知识点和能力点、进程与方法、情感态度与价值观。教师要认真研究教材,做到心中有人(学生),胸中有书(教材),站在全局的高度驾驭教材(整合教材)。备教法设计,抓重点难点(根据生情、班情、师情),优化学习方法,公道分配好作业的量与质。提倡教案情势多样化,可写,可打印,上课教师在教案上圈点批注。重视反思,记学生好的思惟方法,记学生普遍存在的问题,记学生的困惑。(2)上课。课堂教学是实行素质教育的主渠道,所有任课教师都必须根据新课程课堂教学评价标准上好每节课,转变教学方式,强化技能训练,培养学生的创新思惟能力和时间能力,指点
4、学生研究性、合作性、探究性学习,为学生自主发展提供时间和空间,创建崭新的课堂教学模式,构成自己独特的教学风格。(3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求,认真布置和批改作业。掌控好作业的质与量,引导学生完成探究性、实践性、操作性作业,重视多样化的、富于实效的作业检查或批改方式,并注意切实减轻学生太重的课业负担。批改作业时要注意:及时批改,及时反馈,及时讲评,认真纠错。a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外,其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适当、难易适度,类型全面。b、作业批改。所有作业的批改均实
5、行有等级、有日期的评价制。使用统1的批改符,批改符和等级的书写要规范,学生作业要整洁、齐全、规范。4.听课。认真组织展开常规听评课活动,加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课,重视指点实效。每学期,教导主任最少听评课30节,组长听评课25节,教师之间听评课20节。5.做好微型课赛工作。进1步加强校本培训,创新培训机制,增进教师专业成长,抓好微型课,以课促研,以研促教。在全校范围内展开,45岁以下的教师必须参加,先在组内听课评课,每组选送2人参加学校微型课赛,决出前后名次,并给予适当嘉奖。(2)教育科研1、加强教师的师德培训学习“3平”精神(平凡当中的伟大寻求、平静当中的满腔热血、平常当中
6、的极强烈的责任感),激起教师爱岗敬业、刻苦研究的精神,构成为人师表,敬业奉献的意识,并融入平常教学当中去,关注每个学生的发展,提高教师的职业道德和修养。组织学习“3平”精神争做“3平”教师演讲比赛。2、抓实校本培训、校本研修,提高教师队伍素质。我们要在严格履行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”,组织展开好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要情势、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动,增进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。指点教研组围绕课堂教学展开好教研活动,加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点,制
7、定出具体的教研计划,切实落实课程理念,真正解决1些具体问题,不流于情势,各教研组要有研究性课题,要有活动记载,有总结,期末对教研组进行评比,真正通过教研活动落实改革的效果,提高教学质量。3、学校将举行备课组专题成果集中展现,抓好典型,建立榜样,加强对优秀备课组宣扬与经验介绍,加强教育教学成果的交换,积极营建人人参与教研、科研,努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。(3)加强校园文化建设,丰富兴趣班活动1、本学期将进1步强化具有特点的兴趣班活动,规范兴趣班的管理,健全兴趣班活动的鼓励机制。每一个年级组必须积极展开兴趣班活动,在学期初要认真做好兴趣班活动计划并上报教导处,各种兴趣班要做到有计划、有进程,
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