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1、环保的内容有很多教案(15篇) 环保的内容有很多教案 第1篇:水生动物呼唤清洁家园幼儿园中班环境活动设计一、活动要求:1、在认识水生动物的基础上,经过初步的环境,使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系,明白要保护水源不受污染。2、学习用适当的词语表达自们人需要水,植物和动物也需要水,并且需要清洁干净的水,如果水被污染了,(学习词:污染),那么,水生动物会怎样呢?(幼儿自由回答),水生动物到底会怎样呢?小朋友,你们想不想明白?流程(二)经过看录像,让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。1、第一次放录像后问:水生动物生活在什么样的环境里?它们生活得怎样样?(讨论发言)2、第二次放录像后问:此刻水生动物生
2、活在什么样的环境里?(画面上出现水生动物生活在污染的环境中),听听它们喊什么?3、第三次放录像定格,放录音:(呼唤声:唉呀,们吧!)放完录音后问:哎呀,水生动物在呼喊什么?他们为什么要喊救命?水生动物的家里到底发生了什么事情,让们原先的家到处是静静的清水,绿绿的水草,空气真好,生活在这样的环境里,们生活的环境实在太差了,水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾,这些垃圾慢慢地腐烂,整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。动物丙:你们看,每一天这个管子还排出许多有毒的污水,使们吧!4、小结:此刻,你们明白水生动物的家里,发生什么事了吧,原先水生动物生活得十分欢乐,因为它们的家里都是静静
3、的清水,绿绿的水草,空气真好,此刻,生活在污染水里的水生动物们十分难过,很不欢乐,们去救它们呢!小朋友赶快出发,们大家都要保护水的清洁。环保的内容有很多教案 第2篇:是小小环保宣传员(外出宣传活动)活动目标:经过活动让幼儿初步了解环保方面的一些常识。培养幼儿的社会交往本事。激发幼儿爱护环境、保护环境的意识。活动准备:录象机、照相机、环保宣传材料若干份。与幼儿人数相等的红绿色小旗、红丝带佩带在幼儿身上(上头标有们来到了,人员比较集中的青岛城阳国货门口。小朋友们拿到宣传材料后,看到有叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等人走来时,就有礼貌的递上一张宣传材料,拿到材料的人们便看起来。在发放环保宣传材料的同时,们能
4、够去哪里查找这些资料呢?2、小结:能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料,让幼儿明白借东西要征得管理员同意,还要登记。(二)查找资料1、学习寻找资料的方法(1)按需要找出所需资料。(2)征得管理员同意阅览资料。2、登记所借用资料(三)分享资料1、回活动室,各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。2、小结:有些动物一生下来,就会自行动,双眼紧闭,要爸爸妈妈喂它们吃东西,照顾一段时间,如猫、狗、猪、松鼠等;有些动物先是妈妈生下蛋宝宝,经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出,如鸡、企鹅等;有些动物要像青蛙那样,经过几次变化才会长大,如蚕、蝴蝶、知了等。3、讨论:动物成长需要什么小结:原先,动
5、物都有自喜欢的动物画下来,布置小画廊。环保的内容有很多教案 第4篇:环保的内容有很多教案绿色出行活动目标:1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计绿色出行路线3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。活动准备:课件(附后)、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程:一、播放课件第一张,边讲故事小老鼠的绿色出行。请幼儿仔细观看,并提问:1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽车,还有很多灰尘)闻到了什么味道?(很浓的汽油味道)2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉?(十分难受)3、小老鼠的妈妈怎样说的?4、教师小结两个危害:
6、二、播放课件第二张,提问:提出绿色出行概念:骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。三、播放第四张课件,出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论绿色出行路线,标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。2、每一组上来解说自的绿色出行路线1、每位幼儿从自们幼儿园也开展了保护环境,救救地球,争做环保小主人的环保活动。白色污染是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾,如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾白色污染,如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒,各种塑料瓶、瓶盖等,结合环保,开展系列活动呢?所以的阅读发现。(这些东西,如果埋在地下,会破坏土壤,影响植物生长,
7、如果被动物不细心吃掉的话,可能会因消化不好而导致死亡,人们如果长期使用一次性发泡餐具,会影响人体健康,如果焚烧这些垃圾,会污染空气,(3)小结:废旧塑料包装会产生很大的危害,由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人们把它们造成的污染称为白色污染。4、寻找减少白色污染的方法。(1)幼儿讨论在日常生活中怎样样减少白色污染,鼓励幼儿开动脑筋,交流自带着女儿参加了镇海半日游,沿途拍了好多照片和录像,们镇海的美丽景色,并请大家看看有什么不满意的地方?一)看录像,教师充当导游,介绍镇海的各个景点。幼儿讲出不环保的行为,教师在幻灯片上出示相应的照片。二、游镇海1、师:今日身边的环境,激发自觉保护环境的
8、愿望。3、发展幼儿的创新意识,激发美化生活的愿望。活动准备:1、报纸一份:2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动:活动过程:一、看新闻,引出话题1、新闻:们身边的电池活动目的:1、经过小实验初步了解废电池对环境的影响,萌发保护环境的意识。2、明白回收箱的意义,能亲自设计一个回收箱,发展幼儿动手创造本事。3、废电池污染途径课件。活动准备:1、收集废电池和各种盒子。2、课前教师已请幼儿观察两盆植物的生长情景。一盆植物的泥土里埋有倒开的废电池,结果种什么都种不活;另一盆植物为正常生长的植物。活动过程:一、初步认识废电池出示废电池提问:这是什么?你家有吗?你明白它有什么作用吗?电池用完以后,
9、你家里是怎样处理的?二、实验观察与讨论。这是的发现。小结:原先是一节废电池让葱长不活。三、观看课件:废电池如何污染们的。四、讨论:是怎样处理刚才那块口香糖的。2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。3、出示图片:引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为,说一说哪些是对的哪些是错的。A把口香糖粘到别人身上B把口香糖吐到地上C把口香糖粘到墙上D把口香糖拿在手里玩E把口香糖粘到汽车的座位上F把口香糖扔到垃圾桶里4、找出正确处理口香糖的方法,并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。5、教师介绍关于天安门广场地面被口香糖污染的新闻,从而使幼儿明白乱吐口香糖可不是一件小事,因为它会污染环
10、境。6、结合北京申奥成功,幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌地球妈妈,的小小行为对环境的作用。环保的内容有很多教案 第10篇:垃圾分类从发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊,都在讨论垃圾从哪来的?怎样样减少垃圾,使周围环境变得更美。设计了垃圾分类从班幼儿明白垃圾不能随便扔,可是没有分类投放垃圾的意识,不明白有些垃圾还能够回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志,能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类,培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在经过培养幼儿进行垃圾分类的意识,了解垃圾分类的意义,懂得保护环境从将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境,节俭资源作为本
11、次活动的难点。设计思路:幼儿园指导纲要中指出选择幼儿活动应当贴近幼儿的生活,来源于生活所以们的家里会产生许多垃圾,主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎样处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答能够分类放进垃圾箱师说:你在哪儿看到分类垃圾箱的?)二、问题思考,商讨垃圾处理方法。(一)认识垃圾分类标志。师:韩教师这儿就有两个垃圾箱,们服务的就是可回收垃圾,这样的垃圾应当扔到可回收垃圾箱中;除了这些,剩下的就是不可回收垃圾,应当扔进不可回收垃圾箱中。(二)讨论垃圾分类方法。师:咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾圈出来,然后和旁边的小伙伴
12、说说吧1、幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,电池、果皮是不可回收垃圾,也就是先说花圈的,再说不花圈的)2、提问:谁愿意把讨论结果介绍一下?3、个幼回答。小结:哦,原先废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾(把分类图片贴过来);厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。(贴图)(配课教师收走记录表和笔)三、辨析明理,懂得垃圾分类意义。(让孩子多说,让家长重点解释)师:咱们刚才分的异常好,韩教师异常佩服你们!为什么要将垃圾分类处理?1、幼儿自由回答。(师表扬:你真是个搜集信息的小能手!)小结:(结合图片)如果垃圾不分类处理,很多的土地会被垃圾占领,水源、空气都会受到污染,地
13、球就会变成一个垃圾场;如果垃圾能被们一齐动手做一些这样的分类垃圾箱,将它们摆在家中、摆在们的爸爸妈妈,提醒身边的人,将垃圾分类处理,环保小卫士们,行动起来吧!环保的内容有很多教案 第11篇:送垃圾回家活动目标:1、了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。2、养成不乱扔垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。教学重点:帮忙幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。教学难点:为环保宣传做一些力所能及的事。活动准备:物质准备事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)知识准备请幼儿观察居住小区及周围的环
14、境,和父母一齐劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片活动过程:环节一:了解垃圾的来源放录像(整洁和脏乱的小区)提问:你们喜欢哪个小区为什么垃圾从哪儿来垃圾有何危害环节二:了解垃圾的分类及处理播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问:垃圾能够分成几类那些垃圾能够重新回收们该如何保护环境,引出设计标志。导入:保护们该做些什么鼓励幼儿争做小小环保宣传员,设计环保警示标志,张贴家中的生活垃圾,使幼儿产生3R思想。2、分类回收垃圾,使其变废为宝,保护环境。活动过程:1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾,以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。2、幼儿画出自家的垃圾带来,分一分,看看哪些有用?哪些没用,了解废品的再利用
15、方法。5、带领幼儿将废品放到回收站。6、明白在家中垃圾也要分类放,一些物品能够循环使用。活动分析:孩子们纷纷将自们将这些废品分类存放,并卖到了废品回收站,使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外,在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时,孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委,支持北京申奥孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了,并能将自们的环境活动目标:1、幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。3、点数数量是10的物品,学会10的数数。教学方法:歌曲引导,故事引导,经过玩具,绘画等书面,直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生,以及自们自们日常生活中,们先来一齐听故事吧!二、基本部分:1、听故事录音乱扔垃圾的小熊教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂图(一):让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什