新聘教师培训个人总结范例模板.docx
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1、新聘教师培训个人总结范例模板新教师们经过一年的实践和学习,各个方面都有了长足的进步。表彰活动旨在总结经历,表彰先进,切实增强新进教师的教学水平。百味书屋精心整理了新聘教师培训个人总结范例模板,望给大家带来帮助!更多优秀精选范本,请关注百味书屋!新聘教师培训个人总结范例模板 培训第一天在xxx教师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新教师,同时又是新班主任。听着傅教师为我们教授的经历,我不由在心里比较,哪些是我做到了的,哪些是我没有做到的,哪些又是我有能力做到而没有去做的。比较之后,我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了,庆幸于我没有等到多年后才来发现自己的缺乏。刚当上
2、班主任时,我不止一次地想过,我才刚刚走上讲台,怎么能做好班主任工作呢。而傅教师给我们新教师的第一句箴言恰恰是:最好当班主任。是啊,一名新教师的成长,又有什么比当班主任成长得更快呢?只有自己成了班主任,才能真正的接近和了解学生。听完傅教师的话,我又快乐于自己已经是班主任了,虽然做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平教师说过的一句话一样:新教师犯错误,是天经地义的。当然这句话只是李教师的幽默之语,但却让我为之一震。自从当上教师后,我小心慎重,十分害怕会出错,然而我却忘了不犯错,就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅教师的重视班主任的第一次进展比较,我没有一条是合格。如果没有这一次培
3、训,我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务,如熟记学生的姓名学号、设计各种表格,隐藏自己是新手的紧张等。傅教师的八句话总结出来就是:做一个让教师、家长和孩子都喜欢的好班主任!这样一看,霎时感觉难以望其项背,这正说明教师的成长不是短期的,而是一个长期进步的过程,要在这个过程中一点一滴地去完成。傅教师的声音娓娓动听,教授的经历对班主任工作十分具有指导性。而xxx教师又从另一方面,用幽默的语言和我们交流:如何做一个让学生喜欢的教师、上学生喜欢的课。每一个教师都想成为这样的教师,然而能做到的似乎少之又少。我没有当上教师之前,不止一次梦想过当上教师后的事情,我还记得我小学时代的一篇作文:假设
4、我是一个教师,如果有学生讲话,我不会骂他,我会温柔地对他。然而真正走上三尺讲台,我似乎就变了,我时时对学生说安静、不许讲话、站起来等这样一些冷冰冰的语言。对于一年级的孩子而言,好动、爱玩是天性,我们引导孩子的行为习惯时,这是必然不能忽略的一点。当我在抱怨很多孩子都不听的时候,李教师说,做学生也不容易,尤其是那些差生,每天都要领受8小时的折磨。我一下子惊醒了,我有什么资格抱怨,我是教师,他们是学生,教师就有义务和责任上好课;同时我还是成人,他们是孩子,我怎么能用成人的标准去要求他们。蹲下身,用孩子的高度去对待问题;放下师道尊严,主动靠近孩子。我们会喜欢上他们,他们也会喜欢上我们。还有什么会比孩子
5、的世界更纯净呢?新教师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁教师的课题研究和叙事研究为我们的成长翻开了另一扇门。前者太高大,短期难以接触,但不阻碍我们了解和学习。后者相对简单、入手快,最重要的是有利于教学反思书写。我时时觉得教学反思不知道怎么写,而且写得太空泛。而袁教师的叙事研究,在我看来倾向于教学反思,简单表达课堂上典型事件,进而总结。书写起来简单,更有目的性,能立刻着手于现在。教师的成长不是一蹴而就,短短三天的培训带来的效果也许并不显著,但千里之行始于足下,涓涓细流总有一天汇成河流,但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。新聘教师培训个人总结范例模板 20xx年9月25日,我有幸地参加了我校举
6、办的教师培训,作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经历,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地倾听,及时地做好笔记,现在回头看看刚开学时的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的严重和使命的荣耀。我国的教育改革随着社会的全面进步在持续深入,新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建立提出了更高的要求。作为职业学校教师,只有具备了全面的素质要求,才能培养出适合社会开展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质的核心
7、,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。学高为师,德高为范,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时辰牢记自己所肩负的社会和历史责任,持续地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。教师职业道德,我觉得它集中表达在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心开展,关系着我国未来的建立开展,是我国社会主义建立中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。有了对教育的责任感还不够,
8、教师不只仅是学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友,所以关怀爱惜学生是一个教师最根本的道德,也是其强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去对待和评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。除了了关怀他们的学习以外,还应该更多地关注他们的心理安康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展;更多地了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长,能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多时机去展现自己的年轻魅力,张扬青春的才华,找回遗失的自信。教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人,他应无私地教授学生所需要的文化知识,教
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