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教育局电化教育考察材料-副本.docx
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1、教育局电化教育考察材料部赴德电化考察团22人于年11月28日至12月17日赴德国学_考察,现将学_考察情况报告如下:我们这次考察了德国的法兰克福、亚深、特立尔、巴登和斯图加特等地,考察了那里的部分大学(黑森州学院、卡斯卢尔大学、慕尼黑大学)、中学(欧洲联合学校)、电教管理部门(巴符州文化部)和企业(全球较大的电教公司:斯玛特公司)。以下重点介绍我们进行考察的几个单位:对于在早期进入职业,后来改变选择,需要完成高级中学培训任务的学生来说,欧洲联合学校是恰当的选择,这所学校就是这样一所面向再的学校。对于完成10年中学,进入双轨制职业的学生,4天在学校上学,1天在工厂工作,可以通过在联合学校实_,然
2、后取得进入大学学_的资格。也有从欧洲联合学校升入大学的非职业青年,一般是十年级学生,因为欧洲联合学校的毕业证书等同于高级中学毕业证书。考试通过进入第二阶段,分为两年四个学期,可学感兴趣的专业进一步学_。不喜欢的课程也可以不学_,这种学_比较难。两年以后报考高级中学证书的学_,可以是全日制的,也可以是在职学_。这种学_方式对于在职又有深造愿望的学生特别有利。高级中学毕业要有外语基础,他们特别重视外语学_,插班生一般要接受外语测试,测试西班牙或荷兰文后,方能学_。Giesbrecht校长说,运用电化教学方法,使教学变得灵活。他强调说,每个人的愿望、要求,可能是不一样的,10个小时在学校面对面学_,
3、其他时间在家学_,称在线高级中学。目前德国有七所这样的学校,明年就有正式的在线高级中学。SCHUMACHER女士认为,市场上的软件很难应用于教学,对于学生自学还不太适用。因此,在教学中他们用互联网资源上课时,一般分成几个小组,每组都有学_主题,学生先在网上查询资料,然后交流学_成果。学校建有光盘库可提供学生查询资料。2、卡斯鲁尔大学多媒体中心建立卡斯鲁尔多媒体信息中心,把所有的图书馆和计算机联系起来;支持在职教师的培训;该校目前应用多媒体教学只是一种支持、协助,远程正在研究之中。学院目前建有一间多媒体教室(约80平方米左右),新建教室准备全部采用无线上网。西南广播电台(SWR)由法国占领军建于
4、1946年,从15人到今天1500人的规模。西南广播电台(SWR)是德国的一个公共电视台,电视台每年投入20亿马克,来自德国国民每个月交纳的每部电视机的33马克费用,其广告收入只占6%左右。主管多媒体的Hauke先生介绍西南广播电台电视栏目开办的情况:我们在一起重点探讨了计算机在教学中的作用,电脑是否是可以提供所有的信息万能工具,到底起到什么作用?如何协调教与学;软硬件问题及学_的地点以及在教与学中,媒体、环境的可能性。教与学在多媒体教学中都是非常重要的,多媒体教学中教师的作用是比较特殊的,除了传统传播知识的作用外,还有以学_结果为目的的教学和以问题为导向的教学,这种教学方式,老师要提供解决方
5、法及说明和练_。采取以问题为导向的教学模式,教师给学生一个具体方案模式,让学生自己找到解决方法。巴符州是德国十六州部下辖六个部门,分别负责教师培训和再、学校建设、学校组织管理、义务和职业、青少年事物和体育以及欧洲事务和媒体等。媒体管理委员会主任霍克介绍课程中利用多媒体的情况。从84年开始该州中学以上就要求有信息学的介绍,主要是要求学生了解原理、技术基础、在学校计算机室开展教学。随着互联网的应用,学校也发生了变化,不光是技术方面,也包括开展教学,也包括把电脑技术应用于教学课程中。电脑知识的普及是最大的挑战,不是财力。并非是要多好的设备,主要是教师的培训,教师、学和电脑信息学是两个桥头堡,后者主要
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