必备中班工作计划模板汇总7篇.doc
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1、【必备】中班工作计划模板汇总7篇中班工作计划 篇1教育工作开展高高兴兴主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪,主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪,从小做一个快乐的孩子,在情绪、情感方面建构健康的人格。保育工作1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温,提醒幼儿常喝水。3、晨间活动时加强运动量,带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。环境创设1、布置主题墙饰,内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏,使幼儿受到感染,产生快乐情绪。2、创设“心情频道”专栏,记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等,以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。3
2、、感受新年的快乐!家园共育1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。2、时刻关注孩子的情绪变化,多和孩子交谈,倾听孩子表达不愉快的情绪,使其摆脱消极情绪的困扰。3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”,引导幼儿正确对待不顺心的事,做一个快乐的孩子。4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园,供大家分享。其他1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园,体验与同伴合作游戏的快乐。2、引导幼儿关注同伴的表情变化,知道人的表情与心情的关系,做个高兴的孩子。中班工作计划 篇2一 指导思想:本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快
3、合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!二 班级情况分析:我班现有幼儿36人,男孩1人,女孩1人。经过中班上学期的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高,关心他人不够等缺点身体发展方面:通过与幼儿接触以及向原班教师了解,幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能收放书包等。小肌
4、肉:幼儿喜欢使用剪刀。 其中优占 %、良占 %、 一般占 %。认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象,喜欢观察操作。其中优占 %,良占 %,一般占 %。社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足。通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。其中优占 %,良 占%,一般占 %。三 班级工作目标:1 营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环
5、,增强幼儿自信心,培养其创造能力。2 开展主题探究活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。3 争创班级美术特色,发挥教师“美工”方面的特长,在日常生活中培养幼儿对美术的兴趣,在操作中培养创新思维,使本班有自己的特长。4 开展音乐、舞蹈教学活动,培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美,表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。5 取得家长信任、支持,建立良好关系,共同培养孩子。6 配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。精心照料体弱多病幼儿,力争出勤率达85%以上。7、日常工作中多观察,及时找出
6、不安全因素,避免事故的发生。四 班级工作内容:(一)环境创设:1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系,形成温馨、和谐、有序的班集体。2、我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳,是祖国的花朵、未来的希望。为了孩子们健康快乐的成长,我们和家长共同努力,使每一个孩子成长为真正的“太阳”。2、围绕班名“小太阳”创设班级环境:“小太阳网站”、“健康太阳”2、根据主题探究活动与幼儿一起创设“分享园”心情区,体验集体分享的愉悦;设“自由墙”,给幼儿发挥想像力、创造力的空间。3、活动区:主要根据中班孩子特点,添加相应材料。增设动手操作区材料:扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手;丰富数学区:牌类游戏、
7、米字棋,增设科学区, 让孩子在动手制作中动脑,探索,使其从小爱科学。(二)家长工作:1、有针对性地召开家长会,让家长了解新的“主题探究活动”,说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。2、办好每一期“太阳网站”,与家长加强互动,虚心听取家长的建议。3、教师在“家长之窗”、体育区、结构区、观察记录本、联系本上及时记录孩子的点滴进步、小小发明向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,加强互动,取得家长的密切配合。4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。5、多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。重点
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