有关大班工作计划模板合集七篇.doc
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1、有关大班工作计划模板合集七篇大班工作计划 篇1语言文字工作一直是我园语言文字规范化、标准化工作的基础。面对世界范围内经济、科技的激烈竞争,面对现代化时代的要求,必须进一步加强校园语言文字规范化。一、指导思想以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标,进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策,创建规范、健康的幼儿园语言文字环境,积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作,切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。二、现状分析我园现一线教师共32名,其中在编教师有28名,其中27名教师都获得普通话二级甲等证书,确保做到持证上
2、岗。我园大部分是外地户籍的幼儿,他们大多由祖辈带领,幼儿及家长的普通话乡音较重,老师在对幼儿进行普通话教育时,积极和家长(祖父辈)进行沟通和交流,推广普通话。三、目标我园将进一步做好推广普通话、规范汉字的工作,增强师幼的语言文字规范意识,促进师幼的语言文字应用水平的普遍提高,养成规范使用祖国语言文字的良好习惯,努力将语言文字工作与各项工作结合起来,纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中,使我园语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,全面提升校园文化品位和办学品位。四、内容与措施1、继续将语言文字工作与园务工作有机结合。在各类政治学习、师德学习、教研活动等中,加强重视全体教职工对汉字应用
3、的情况,并且做好文字材料的收集和归档工作,从而督促并提高用语用字的规范水平。2、加强日常的检查,做到语言文字工作经常化、细致化。定期对幼儿园的用字情况进行检查,包括家园宣传栏、教师的备课等。3、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。4、继续做好普通话水平测试和汉字应用水平测试工作,进一步提高我园教师汉字水平。5、创设良好的语言文字环境,营造浓厚的幼儿园文化氛围,幼儿园内使用和公布的文字都要规范。6、继续开展我园“小青蛙故事比赛”,选拔优秀幼儿参加区级比赛。7、将继续组织幼儿参加第五届“
4、百联东方杯”奉贤区幼儿讲故事比赛。8、组织大班组参加奉贤区语委办“传承中华文化,展现汉字魅力”汉字文化传承活动。9、组织团青年教师参加奉贤区“幸福ing”优秀童谣传唱活动。为使我园语言文字工作适应有关要求,我们将不断开拓,积极进取,积极参加语言文字各项活动,不断开创语言文字工作的新局面,不断提高我园语言文字工作的水平。大班工作计划 篇2一、班况分析:本班幼儿49名,个个孩子聪明淘气、活泼开朗,挺讨人喜欢的。他们在本园度过了两三年,也学到了很多本领,但个别差异很大,性格特点各不同。大体来说,本班的孩子在语言方面都有进步,特别是在回答问题的时候,能使用完整句。在美术方面大有进步,孩子也很喜欢绘画,
5、但是在社会方面,一些日常生活中的做事能力方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。二、培养目标健康方面:1、保持个人卫生,养成良好的学习习惯,提高独立生活能力。2、喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,加强合作与竞争意识。3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。语言方面:1、在谈话活动方面,能主动积极地倾听别人谈话,能用普通话进行与同伴交流,态度自然大方,会用轮回的方式交谈。2、讲述方面,能有重点地讲述事物图片和情景,突出讲述的中心内容讲述态度自然大方,音量适中,表达流畅,不停顿。3、积极学认常见的汉字,进一步了解汉字认读的规律,提高观察能力。科学方面:
6、1、情感培养幼儿好奇、好问、好探索的态度,对自然环境中的科技产品的广泛兴趣,能自己发现问题,提出问题,寻求答案。使幼儿主动参与科学探索和制作活动。2、使幼儿能主动运用多种感官、发展观察力,会使用各种科学工具,如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论,交流和分享,会进行制作活动。3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动,引导幼儿探索自然现象。社会方面:1、在活动中,学习评价自己和同伴。2、理解并遵守集体生活的各向规则,增强规则意识。3、初步了解小学生活,产生入学愿望。艺术方面:1、能大胆地用绘画,制作等方式表达自己的感受和
7、体验,学习表现物体的基本部分和主要特征,喜欢欣赏艺术作品。2、能有目的地安排画面,表现一定的情节,喜欢用各种材料。工具,方法进行制作和拼装。3、能完整地唱好歌曲,学习用多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。三、指导家长:1、与家长联系,让家长了解本班的主题计划,并配合提供各种资料。2、指导家长带幼儿去踏青,领略自然风光,野外风情。3、指导家长积极配合幼儿园,参与各种园里的活动。四、常规建立:1、遵守集体规则,上课能认真听老师讲课,细心听讲,认真思考。2、爱
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