我和小鸡做游戏小班美术教案.doc
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1、我和小鸡做游戏小班美术教案设计意图:我和小鸡做游戏以简单有趣的情节,极富想象力的构思,深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要,我从认知、能力、情感3个方面制定了活动目标,设置了步步深入的4个环节,来帮助幼儿到达活动目标。在第1环节中,我借助录相引题,丰富了幼儿对小鸡的外形和动态的认识。在第2环节中我通过投影,合作示范,帮助幼儿掌握印画的方法。在第3环节中,幼儿印画,老师指点使幼儿掌握的方法得到练习和巩固。在第4环节中,展现幼儿作品,让幼儿体验到了成功感。活动目标:1、学习用印画和添画的方法表现各种形态的小鸡。2、在作画进程中能仔细操作,掌握印画的方法、步骤。3、感受画面的美,体验
2、手指印画的乐趣。4、在想象创作进程中能用简单的材料装潢,体验成功的乐趣。5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活动重点:用印画和添画的方法表现各种形态的小鸡。活动难点:掌握印画的方法、步骤,能仔细操作。活动准备:1、物资准备:(1)有关母鸡下蛋的演示文稿,投影仪,小鸡出壳录相,音乐磁带小小蛋儿把门开等。(2)黄色(深浅不同的3种)黑色水彩笔,画纸,抹布,用KT板制作的”草地”展板1块,母鸡图片1张。2、经验准备:视察太小鸡的外形和动态。活动课时:1课时活动进程:1、播放录相,引出主题师(出示演示文稿):暧和的春季到了,鸡妈妈产下了许多蛋宝宝,它多想把这些蛋宝宝孵成小鸡呀。鸡妈妈因而耐心肠孵起蛋
3、来。过了许多天,可爱的鸡宝宝终究出壳了!(老师放小鸡出壳录相并配音;”小鸡用尖尖的嘴巴啄破蛋壳,用力往外钻,哎哟、哎哟,最后用自己的气力破壳而出了!你们看,可爱的小鸡终究叽叽叽地叫着走出来了。”)师:小鸡的模样是怎样的?(幼儿描写后,师幼共同归纳:圆圆头和身体,尖尖的嘴巴,黑黑圆圆的眼睛,小小的翅膀,还有两只脚,每只脚的3个脚指朝前,1个脚指朝后。)师:这些小鸡的姿态1样吗?(有的头朝上,有的头朝下;有的靠在1起,有的面对面-)师;多么可爱的小鸡啊,我们把它们画下来好吗?(析:小鸡出壳的录相既引出了主题,又丰富了幼儿对小鸡外形和动态的认识,为幼儿作画打下了基础。)2、通过投影,合作示范1、老师
4、介绍作画工具。2、师幼合作示范印画。(1)教师示范印画。师:今天,老师要请小朋友来印画小鸡。现在请小朋友先仔细视察老师是怎样在纸上印画的。(老师用大拇指指腹印出1个大指印,用食指印出1个小指印,小的指印可作小鸡的头,大的指印可作小鸡的身体。手指印过以后用抹布擦擦手,保持画面整洁。)师:老师是怎样印出手指印的?(引导幼儿视察老师的示范:用大拇指指腹蘸上颜料,在纸上轻轻的印下,印完后用抹布把手指擦干净,再用食指指腹蘸上颜料,在大拇指印上面轻轻的印下食指印,再用抹布擦1下食指以保持画面干净整洁。)(2)个别幼儿示范印画。(如幼儿示范成功了,老师可请他介绍自己是如何印画的。如幼儿示范不成功,老师可询问
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