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1、小学校长问题及整改措施第1篇:小学自查问题及整改措施整改小学自查问题及整改措施整改为了进一步规范我校办学行为,规章制度进一步完善,最大限度 的调动全体职工的工作积极性,达到教书育人,全面提高教育教学质 量的目的,制定本整改方案。一、存在问题(一)学校环境中存在问题 学校环境卫生还有待于提高,特别是大门口卫生保持不好。(二)德育工作中存在问题1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强,劳动纪律观念不强。2、校园文化建设有待加强。3、学生的养成教育有待提高,学生能力发展片面和不足,学生缺乏适应社会和环境的能力。(三)教学工作中存在问题1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实,校本教研工作深度不够
2、,不符合我校“精、细、实、新”的要求,需进一步改进。2、校本课程的管理及评价体系尚需健全。3、虽然绝大多数教师都会多媒体教学,但教师因忙于平时的教学工作,利用多媒体上课较少,不能让全体学生受益,教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。4、部分教师与家长的沟通较少,缺乏了解、交流,对学生的评价仍然以“分数”为准。三、整改目标:1、政治上坚定。通过整改,使每位教师都能做到在思想和行动上做好垂范作用,为人师表,教书育人。2、学习上勤奋。通过整改,树立正确的学风,建设学习型学校,使每一位教师都做到工作学习化和学习工作化,使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。3、工作上严格。通过整改
3、,使学校规章制度进一步规范,工作效率进一步提高,确保每一项工作做到认真、认真、再认真,细致、细致、再细致。4、教学上扎实。通过整改,不断更新观念,大胆创新,积极探索教学工作的新思路、新方法、新途径,增强主动性、超前性,在工作上有新的拓展,取得更好的成绩。5、作风上严谨,规范从教行为。推行优质服务承诺制,接待家长推行“五个一”:“一张笑脸、一声问候、一杯热水、一个让位、一个满意的答复”的活动。6、坚持育人为本,德育为先,进一步做好学校德育,健康教育,体卫工作,促进学生全面可持续发展。7、加强办学特色建设,认真构建“艺体”课程体系,提升办学特色建设水平,彰显学校个性。四、整改措施1、强化教师的主人
4、翁意识和危机意识,强化教职工的人格教育和师德操守的管理,让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力,激励教师自我加压,勤奋工作。(1)及时宣传教师中的先进事迹,加强教师的考勤管理。(2认真实施小学教师师德行为规范,实施师德一票否决和对教职工的各项奖惩制度。(3)下大力气培植教师的事业心、爱心和责任感,开展一系列师德教育活动,职业道德演讲比赛,坚持评选表彰和宣传师德标兵、学生最受欢迎的教师,通过多种途径激励教师爱岗爱校爱学生,形成“教育观念领先,教学质量争先,教学科研创先,关爱学生率先”的争先创优氛围。(4)发扬民主办学精神,每学期通过职代会、教职工大会等形式,向全体教师宣传办学思想和办学理念
5、,每年要广泛学生家长和全校师生对学校办学的意见和建议,在重点问题上(如评职评先、绩效考核、经费开支等)坚持公开、公平、公正,使我校的办学思想和办学理念逐步完善并形成特色。2、针对教研现状,着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研,把研究、教学和教研整合为一体,融入学校教学活动中,使其成为教师的日常教研活动,并以行动研究的思路,改进教育教学行为。(1)完善备课组长职责,实行备课组活动情况月汇报制度,教师参与备课组活动情况与教师月考核挂钩。(2)教研活动注重分析学科教学中存在的问题,研究有针对性的教改办法,落实改革的措施。坚持教学工作竞赛制度、
6、检查制度和学生评教制度,组织教师听课、评课、反思等,与被听课教师交流。(3)将问题研究校本化。教师问题意识,就是对教育教学实践中,没有解决的矛盾和认识。解决这些问题,我们主要通过开展“一课三上”、评课、集体备课、典型示范、交流学习等活动,有意识让教师去对比、思考,最后发现问题、解决问题。(4)了解学科和教师的学习、工作情况,认真听取意见建议,查找不足总结经验,想方设法为一线教师排忧解难办实事。(5)进一步加强师资队伍建设,注意发挥学科带头人和骨干教师的作用。每学期由业务主任安排各学科制定出具体的教科研活动计划,充分调动教师参与教学教研工作的积极性和主动性。根据上级有关文件规定,由业务主任制定每
7、年的师资培训实施计划,除在岗培训外,根据实际情况选派一定数量的教师外出进修学习,通过多种渠道来提升教师的教学水平和综合素质3、从全面贯彻中小学生守则和小学生日常行为规范入手,帮助学生养成符合社会公德,符合健康生活的行为习惯,常规教育中,着力培养学生遇到师长主动问好;见到废纸主动捡起;上下楼梯靠右慢行;节约粮食文明就餐。做好校园环境整治工作,班级布置工作。扎实落实过程考核,不放过一个细节。加大日常环境卫生管理,做到包干区内一天一清扫,一天一公布,保证校园清洁。通过反复抓、抓反复,实行公约导行,训练促行,评价励行,培养学生良好行为习惯。 我校将以此次自查自省中暴露出的问题整改为契机,力争使学校管理
8、工作迈开新的步伐,上一个新的台阶。 小学 2014.9.11第2篇:问题及整改措施 1.问题:政治理论学习方面还不深入,理论联系实际做的较差,勇于担当意识不强。整改措施:(1)强化理论学习,增强学习的自觉性,努力提高自身素质。(2)注重理论联系实际,学以致用,学用结合,用马克思主义群众观,科学指导工作 2.问题:缺乏艰苦奋斗精神,反对铺张浪费的思想意识不高,有浪费现象发生的问题整改措施:树立艰苦奋斗的精神,不断加强世界观、人生观的改造,时刻筑牢反腐倡廉防线,始终保持共产党人的纯洁政治本色。3.问题:纪律意识淡薄,执行纪律标准不高,抓纪律教育力度小。 整改措施:一遵守党的政治纪律和组织纪律。二贯
9、彻落实中央改进作风规定整改措施。4.存在问题:观念守旧,创新意识不强,不注重结合实际情况执行;在遇到困难和问题容易产生急躁情绪的问题整改措施:积极转变观念,突破畏难思想,树立敢于争先的意识,树立追求卓越的意识,进一步增强解放思想的政治素养5.问题:宗旨意识不扎实、不牢固。在具体落实上有偏差,全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退,引领事业发展的责任意识有减弱。整改措施:牢记党的宗旨意识,树立高度的责任感和敬业精神,放下思想包袱,坚持原则,从事关党和政府的形象、事关人民群众利益的问题方面去认识为民服务的重要性。 整改时限:立即整改,长期坚持第3篇:问题及整改措施问题及整改措施问题1.招采职责权限及制
10、度建设有欠缺。整改措施:根据工作实际由经管部进一步整合、划分各部门、各专业职责,以便实现资源整合,提高工作效率。设立考核奖罚机制,规范管理过程,对违反公司规定或业务主管部门要求的单位予以处罚。问题2.计划管理还需进一步加强,计划严肃性不强,有时还存在着朝令夕改的现象。整改措施:利用信息化系统,规范计划管理,坚决杜绝无计划采购,对计划反复更改的单位及负责人予以通报及处罚。问题3.合格供应商管理缺少过程管控,尤其是在供应商评价体系方面缺少真正的履约过程跟踪。整改措施:做实合格供应商评价体系,将过程风险防控的理念引入供应商过程管理。对不按规定收集统计汇总相关信息资料的单位,在资料上报齐全前停办一切业
11、务;并对该单位予以通报及处罚。问题4.价格管控方面已采用的赊销成本分离的模式,但缺少前期供应商评价关联,同时资金使用与赊销成本没有明确的管理制度,材料付款随意性大,造成赊销成本逐渐加大,从比价结果上看,同等时长的赊销成本已翻倍。整改措施:健全价格管理体系,采用对比分析的方法,明晰成本组成,进行过程管理。问题5.现场材料验收过程管理还有待加强,现场材料过程管理数据与实际报表数据脱节,存在滞后或后补现象。材料管理力度不足,或多或少还存在重生产轻管理的现象。整改措施:利用信息化手段,强化现场管理工作,制订考核奖罚制,不定期组织人员到现场进行抽检,奖优罚劣,使物资信息化管理真正落到实处。问题6.现场库
12、存管理流于形式,无法真实反应过程管理中真实数据,造成全处资产状况摸底不足,帐面数据与实际数据不相符。整改措施:强化物资管理基础工作,使各环节相互关联,真正将库存盘点数据与经营管理成果挂钩,根据不定期抽查结果对相应单位和人员进行奖惩。问题7.EPC项目统筹能力不足。问题处理、信息传递不及时。导致设计、施工、采购不能真正实现一体化,很大程度产生相互制约、相互影响,最终导致项目建设被动。 整改措施:加强与设计单位、施工单位的沟通联动,根据生产组织状况、人力配备情况、材料供应周期等情况提前考虑,结团集采制度及市场行情,确保采购按时保质保量完成,避免因材料问题影响施工进展。第4篇:小学校长工作整改措施小
13、学校长工作整改措施第一篇:校长整改措施通过参加先进性教育活动的学习动员和分析评议两个阶段各项活动,提高了对先进性教育活动开展的认识,进一步坚定了自己的马克思主义信仰、共产主义信念和建设中国特色社会主义的信心,在认真学习理论的同时,通过参加组织生活会和民主生活会、开展批评与自我批评、与员工谈心等活动,找出了自身存在的主要问题与根源。为了改正和克服不足,努力提高自身素质,特制定如下整改方案:一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对照党章及新时期保持共产党员先进性基本要求,牢记组织重托,认认真真学习、扎扎实实工作,忠于职守,不辱使命,围绕中心,服务大局,从思想上
14、深入切实解决自身存在的突出问题,达到提高素质,锤炼党性、服务群众,促进工作的根本目的,以个人实际行动体现共产党员先进性,为克州三小的改革与发展做出自己的贡献。二、存在的主要问题1、政治理论学习不够深入。平时用于工作上处理日常事务的时间和精力较多,用于政治理论学习较少,满足于有一定的基础,满足于一般化,对政治理论只停留在学过,看过就行,只求基本了解,浅尝辄止,不求熟练掌握,融会贯通,精益求精,学习不深不透,特别是对“三个代表”重要思想理解不深,联系实际不够,只知其内容,其表皮,但对其深刻的内涵知之甚少。由于自身对政治理论学习不够深入,导致政策理论水平不高,讲不出深刻的政治理论,在工作中就显得力不
15、从心,有时存在心有余而力不足的感觉。2、开拓进取精神不强。作为单位一名副职,满足于工作分工,满足于安全平稳完成本职工作任务,偏重于各负其责,各司其职,工作中抱着既不争先,也不落后的思想,开拓意识不强,进取精神不足,常常求稳怕乱,缺乏知难而上,排难而进的工作态度和果敢精神。3、从严管理不够到位。表现为:一是对于各项规章制度和操作规程等制定总结归纳的多,但自己具体抓督促落实少,主观上也想去做,但由于平时忙于日常工作,不能多深入教学第一线做一些深入细致的了解,掌握具体的情况;二是对监管部门检查发现的问题,虽然能掌握情况,分析原因,但处理处罚不力,存在“心慈手软”思想,对一些屡查屡犯的问题不能从重打击。4、工作方法和领导艺术有待提高。对工作中出现的一些情况和问题,有时表现出有急躁情绪,在处理这些情况和解决这些问题时,有时表现出患得患失,处理不果断的现象。如由于今年各类检查较多、来人来客频繁,自己有时手忙脚乱,忙于应酬,有时应该接待的应酬多了还犯急躁情绪。5、需要进一步提高汉语水平。三、整改目标1、坚定共产主义理想信念,坚持用科学的理论武装头脑,指导行动,并将学习贯彻始终,认真贯彻党的路线、方针、政策,在