---小学特色课程建设实施方案3篇学校特色课程方案.docx
《---小学特色课程建设实施方案3篇学校特色课程方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《---小学特色课程建设实施方案3篇学校特色课程方案.docx(38页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、- - -小学特色课程建设实施方案 3篇 学校特色课程方案精品文档,仅供参考- - -小学特色课程建设实施方案 3篇 学校特色课程方案实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。以下是本站小编为大家带来的 - - -小学特色课程建设实施方案 3篇,希望能帮助到大家! - - -小学特色课程建设实施方案1 巴彦淖尔市实验小学严格遵照有关规定,在学生在校时间不超过6小时的总要求之下,在全市率先开齐开足课程.为进一步突出办学特色,深入实施素质教育,依托一流的教学设施和学校的资源优势,依据我校深厚的文化底蕴,积极开发适
2、合我校实际的校本课程.现在我校已开发了国学、游戏、书法等校本课程,现将具体实施方案制定如下: 一、课程设计背景 (一)现实背景 根据教育部基础教育课程改革的基本要求,校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充,对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义,可以丰富学生的学识,培养学生动手能力,发展学生的创新能力,陶冶学生的情操,促进学生全面、和谐、可持续发展.为此,我校应积极推进校本课程建设,努力构建具有学校特色的校本课程体系. (二)发展前景 1.特色学校是现代学校的鲜明标志,有特色才有办学质量,有特色才有办学效益,有特色才有学校的可持续发展.要实现特色立校,就必须引导和推进办学特色的创建和提炼工
3、作. 2.一所有着60多年发展历史的国家级义务教育示范学校,为建设特色学校提供了有利的平台,学校能更好地发挥自己的优势,形成自己的特色,赢得家长和社会更大的认可. (三)现有条件 1.一流的教学设施.我校位于临河地区中心,有着60多年的发展历史,学校拥有书法室、游戏室等一流的教学设施,现有教师143人,其中市级以上教学骨干67人,在校生2859人. 2.丰富的实践经验.我校一直以来非常重视特色学校创建工作,自建校以来就以艺术教育为切入点实施特色教育,开展了20余个特长小组和3个特色课程,取得了优异的教育教学成果,积累了大量资料和经验. 二、课程定位 校本课程是由学校自主开发的课程,由学生自愿参
4、加,以学生活动为主,与必修课程一起构成学校课程体系.但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同.校本特色课程更突出学生的自主性、自愿性、灵活性和特色性.它对培养学生的个性特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,团结协作的能力、社会活动能力,具有十分重要的意义. 三、设置依据 (一)我校以让所有学生潜能得到最大程度的开发为办学理念,让每一个学生都具有开阔的胸怀与视野、全面的素质与富有个性发展的特长. (二)学生的需求.学生对学校开设艺术、人文、生活、综合等校本课程表现出极大的兴趣.而尊重学生的个体差异,满足学生不同的学习兴趣需求,最大程度地确立学生的主体地位,
5、促进学生主动地富有个性地学习,也需要通过为学生提供丰富多彩的校本课程来保障. (三)学校的课程资源.巴彦淖尔市实验小学是一所历史悠久的学校,文化底蕴深厚.校内绿树成阴,明亮广阔,建筑座落有致,为校本课程的开设创造了良好的外部条件.学校游戏室、计算机室,书法室、实验室、音乐室、美术室、劳技室、舞蹈室、阅览室等功能室为开展校本课程提供了完善设备.现代化的教学设施为教育教学提供方便. 四、指导思想 实施校本课程是实现学校的办学理念和培养目标,发展办学特色的有效途径;实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展;校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平.随着课程权利的再
6、分配和学校自主权的加强,校本课程开发研究将会进一步落实素质教育精神.体现一切为了学生的发展的课程改革方针,落实课程改革的总体目标,提升学生的综合素养,培养学生的实践能力和创新精神. 五、课程目标 为适应社会未来发展的需要,丰富和发展学校办学的内涵,以面向全体学生的全面发展、个性发展,让个体的感性和理性认识均衡地发展,提高学生素质,提升公民素质,陶冶人的情操,培养有较强适应力和创造能力的新型人才.把学校办成一流的特色学校,培养合格+特长的学生发展目标,推动课程研究、管理和开发队伍的建设,提高学校管理和开发课程的能力为总体目标. (一)学校培养目标: 1.与国家课程、地方课程相互整合与补充,以加强
7、课程结构的综合性、弹性与多样性; 2.培养各类有个性的特长生; 3.创建一流的特色学校. 4.校本课程的开发应促进学生的身心发展,培养终身学习的愿望和能力. 5.通过校本教育,进一步弘扬民族文化,培养学生的民族自豪感. (二)教师培养目标: 1.通过校本课程的开发,拓展知识面,改善知识结构,转变教学行为,增强课程意识; 2.提高科研能力、科学文化素养和综合素质,培养一批复合型、科研型的教师. (三)学生培养目标: 1.通过校本教育,培养学生审美能力,从而提高学生的综合素养,发展个性特长,激发学生的学习兴趣. 2.让每个孩子都学有所长,通过校本教育,努力培养学生的一技之长,为他们今后的自我发展空
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 特色 课程 建设 实施方案 学校 方案