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1、有用的幼儿园园教学总结模板五篇幼儿园园教学总结 篇1 一个紧急而又改善的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗,但个性鲜亮,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、 训练教学方面: 1、教学活动中,有目的、有方案引导幼儿主动参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的力量。教学中我们有意地采纳智力嬉戏
2、、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能。 2.在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的与人交往的力量,能做到了和小伴侣友好相处,有礼貌的沟通。 3.敬重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并依据幼儿的活动需
3、要、爱好及训练要求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。 4.供应幼儿为集体服务的机会,鼓舞幼儿参与力所能及的劳动,关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等,熟悉为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。 平安德育工作。 二、保育方面 幼儿园保育工作是至关重要,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 所以我们也依据本班幼儿的特点特制
4、定了以下保育工作方案: 1、进餐训练: 由于我班幼儿进餐的个别幼儿比较慢而且还掉饭粒。所以老师在进餐时也实行了很多的方法,如随时监督提示、激励、竞赛形式、表扬鼓舞等方法。而在小伴侣放餐具的时候没有将餐具放整齐,剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法,我们班的进餐习惯比以前好多了。 2.自理力量的培育: 由于我班个别幼儿自理力量较差,所以自理力量的培育也是特别重要的。训练幼儿“自己的事情自己做”,自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理力量。 3、盥洗训练: 在幼儿入厕时,由于厕所离教室比较远,所以先能讲好
5、要求并排好对,并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位老师负责管理幼儿,另一位则负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队,这样的一个循环过程,使整个盥洗过程变得津津有条。由于幼儿已经养成了这样一个习惯,所以当另外一位老师不在时,值日生也可以帮助管理了。 这只是保育管理的一部分除了这些,还有就是午睡及日常的一些活动等。只要老师做好日常的保育工作,并能依据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作,就肯定能得到领导的放心,家长的满足. 4、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期,我们是小班,抗病毒力量较
6、落,易感染疾病。首先主动做好家长的宣扬工作,让家长们对手足口病有更进一步的深化了解,请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要留意幼儿的个人卫生,主动协作幼儿园的各项工作,老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外,还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,并仔细做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记,如发觉异样幼儿马上隔离。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活
7、、成长,我做到了以下几点: 1、坚持每日平安晨检,检查随身是否带有担心全物品,并准时处理。 2、我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 3、我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、我做好交接班工作,仔细填写交班内容。 5、幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留意开水的冷热,避开烫伤。 6、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,
8、以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园,了解自救方法,告知幼儿识别特别号码的用途,(如:110、119、120)。 7、进餐时的平安卫生,要求幼儿宁静进餐,避开食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发觉并准时处理。 8、户外活动时,不挤、不推、不追打,留意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。 四、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分利用班级家园联系栏。 为了使家长了解幼儿班级训练教学工作及需家长协作的事项,共同搞好训练教学工作,我园坚持准时更新班级家园栏内容,每周公布教学活动方案,科学学问,个案观看记录,做到准
9、时和家长沟通,让家长能更加主动、更加挺直了解孩子的状况,我们都准时在家园栏上公布,与家长互通信息。 2、利用家长接送时间,与家长保持亲密联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨训练方法,沟通,让家长与老师相互了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。 3、连续利用现代信息技术做好家园沟通工作。 每学期开学初,每个班级都仔细登记孩子家长电话,身体不舒适时会在第一时间与家长联系,让家长准时了解孩子状况。每个班都有微信群,一方面宣扬了幼儿园的训练内容、训练方法及理念,另一方面,也拉近了老师与家长之间的距离,同时,家长之间的育儿阅历、育儿困惑,都可以通过微
10、信群进行沟通、探讨,这样,无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率,使家园联系更加快捷、亲密。 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,虽然我也存在着不足,对自己缺乏高要求。但是我会在今后的工作中加以改进,连续努力,跟上.的步伐。 幼儿园园教学总结 篇2 炎炎的夏日来到了,让全部人都希望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己就要成为学前班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们
11、相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。 一、抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的进展。 进入大班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年,他们喜爱自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法,更多的是加以观看引导和鼓舞,让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高,体验自己的力量,对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点,我们也常常组织一些小小的竞赛,放学前非常钟,我们也常常开展整理衣服竞赛,孩子们特别有爱好,在参加中力量也
12、在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异,我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依靠性很强,在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子,我们两位老师付出了更多的关怀,重点培育他们的力量,让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿常常感冒咳嗽;依威年龄偏小、身体瘦小,体质差,上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网,各方面进展都不抱负,我们常常性地做好与家长的思想沟通,寻求利于孩子进展的有效方法;李昂由于身体缘由常常缺席,在学习上跟不上大家,我们总是和孩子家长亲密联系,寻求补救方法,使孩子在本学期进步很大。我们在面对全体的同时,对于这些体弱
13、多病的特别幼儿总是赐予特别的照看。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养,主动为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿主动参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,有目的.的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追赶奔跑,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能主动开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学习的主动性,在我们共同的努力下,有不少孩子身体动作的协调性有了很大提高。我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动,让幼儿在参加中学习各种技能,学会遵守规章,熬炼身体,提
14、高体质。 一、完成园内工作状况 本着“一切为了孩子”的训练宗旨,我们结合幼儿当前的嬉戏需要仔细的调整和添加了活动区材料,在教学活动的预备上更突出以幼儿的爱好为动身点,创设好活动的情景,激发幼儿仔细观看,主动表达,尝试总结的愿望,很有效地促进了幼儿的进展,较好的完成了接待工作。 二、班级管理 幼儿园的工作千头万绪,无论是训练教学,还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此加强班组工作的方案性尤为重要。在日常生活中,我们依据孩子爱玩的爱好,供应了“喝水竞赛”,鼓舞幼儿主动饮水,主动来园;我们把把握正确穿脱衣服、良好饮食习惯的养成做为常规重点提前重视起来。在天气转凉的时候,鼓舞幼儿不怕寒冷,主动参与体育
15、熬炼。在活动中留意调整好活动量,动静交替。在进行这些工作的同时,在细小的问题上,如:天气凉,上下床之前要留意关好窗户;户外活动之前,入厕后,离园前检查幼儿整理衣裤状况;对生病、没来的幼儿进行慰问了解,做好班级卫生消毒预防工作等方面,也考虑得较为周到,使孩子们在我们团结共识、学习互助的主动工作中,健康状况得到了稳定提高。 三、幼儿进展状况 1、从身体进展来看我班幼儿对体育活动的爱好较高,但做操的主动性稍弱。为了激发幼儿的做操.,老师的热忱感染对于孩子是很重要的。所以,我们老师在每次做操中都尽力做到以饱满的热忱去带操,在幼儿中间树立做操仔细的榜样,再结合做操竞赛准时确定,鼓舞幼儿的成果,现在孩子们在主动做操方面有明显提高。 2、从语言、艺术表现进展来看这学期我们班结合幼儿爱听故事,宠爱表演的特点,如:对于表现力强的幼儿,我们会给他一个更高的标准,在自我表现的同时能带动其他幼儿进行表演。我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进行表演,在提高的过程中会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色需要的表情。对于能 力一般,有表演愿望但有些害怕的幼儿,我们的指导方法是一个角色多人表演,一起先来感受走上舞台