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1、有用的中学学校工作总结模板合集10篇中学学校工作总结 篇1 为进一步加强学校“禁毒”学问宣扬,增加广阔师生自觉抵制毒品的意识,我校把“禁毒”宣扬纳入了学校重点工作之一来抓,将之视为实施素养训练,贯彻公民道德纲要工作中的重要内容,主动开展“小手牵大手”活动,扎实推动“禁毒”宣扬工作,现将工作开展状况汇报如下: 一、成立禁毒训练领导小组 为了加强学校禁毒训练的组织管理,建立长效管理机制,首先成立了由校长担当组长,政教主任为副组长,其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒训练活动领导小组。 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 办公室成员:XXXX 二、统一思想,提高熟悉 毒品的预防训练的
2、关键在于预防,在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题训练活动,禁毒训练应当更加重视。几年来,我校把禁毒训练列入学校工作方案中,通过老师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣扬训练。进行“关爱生命,远离毒品”签名活动,把禁毒训练与同学日常行为规范训练相结合,与学校法制训练相结合,与培育青少年树立良好的道德观相结合,做到毒品预防训练工作常抓不懈,使广阔师生了解毒品基本常识,无人参加涉毒活动,不断增加青少年毒品预防训练的紧迫感和责任感。 三、集聚合力,加强训练 我校注意活动载体建设,在活动中落实毒品预防训练,开展形式多样的毒品预防训练活动,通过请法制副校长和法制辅导员
3、到学校做报告,以案例分析的形式让同学了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合讨论性学习开设了“珍爱生命,远离毒品”为主题的心理健康训练课,引导同学们通过查阅、展现资料,了解同学吸毒现状,争论分析青少年吸毒的缘由及其危害性,增加禁毒、拒毒意识。政治老师则通过思想政治课,分析吸毒对青少年的身心影响,在全校范围内进行了毒品预防宣扬训练。学校还依托家庭、社区,充分发挥“三位一体”的合力,开展禁毒训练。让同学通过实践活动内化了学校的毒品学问训练,自觉形成了禁毒意识。 四、落实措施,细心组织 我校主动组织同学广泛开展禁毒训练活动,尤其是切实做好“五个一”活动。 1、上好一堂禁毒训练课。第10周,学校要求全
4、校各班利用班会课上一节禁毒训练课,各班主任都能主动通过上网或看书查找资料,仔细备课,以生动形象的语言进行授课,切实让同学了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案仔细检查。 2、看一部宣扬片。政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱将来”文艺晚会专题片和禁毒专题片与法同行,让师生们更深刻地熟悉到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。 3、读好一本书。全校各班仔细组织同学学习禁毒训练手册,学校政教处统一对同学进行禁毒学问测试,让同学切实把握毒品学问和国家对禁毒的法律法规。 4、开好一次主题班会。全校各班在第10周星期四上午的班团活动课进行了以禁毒为主题
5、的团会,开展禁毒争论,提高防毒、拒毒意识。 5、写好一篇心得体会。同学每人完成一篇心得体会,并组织语文老师对比较好的文章进行评奖,鼓舞同学参加禁毒活动。 五、注意研讨,加强沟通 为了提高毒品预防训练的科学性,鼓舞老师撰写禁毒训练工作总结或阅历论文,并在班主任会议上介绍沟通。还鼓舞老师带着课题开展毒品预防训练,推动学校禁毒训练的科研化进展。然而,成果只能证明过去,为了更科学有效地开展毒品预防训练,我们将连续努力,一如既往地抓好禁毒训练工作,不断提高师生的防毒、拒毒意识,确保我校这片“无毒”净土不被污染。 中学学校工作总结 篇2 校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设,提高老师的师
6、德和业务水平是提高老师训练教学力量的一条重要途径,更是影响训练质量的关键因素。校本培训和校本教研,是老师成长的一只方舟。依据市、县级训练局及研训中心的工作要求,结合XX学区教科室和XX一中校长室、教务处的工作支配,教科室围绕提高训练教学质量和老师专业成长两大任务,以中学校老师专业进展培训、老师学科素养提升行动、校本培训活动为载体,主动动员老师参与专业进展培训、学科素养提升等活动,重点做好学校教学常规管理和课题管理及讨论等工作。下面将我校本学年开展的校本培训工作总结如下: 一、领导重视,制度保证 学校领导特别重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培
7、训作为加强老师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了校本培训活动有方案,培训老师有笔记,培训过程有记录和参与人员有签到。学校结合XX一中先进教研组评比细则和老师教学常规量化考核制度对教研组活动的开展及老师教学行为的规范进行量化,通过多种形式反馈工作进展状况,对老师产生激励作用。 二、方案先行,过程详实 学校、及固定时间开展学科教研组、备课组活动,通过研讨课、展现课、专题讲座(德育、心理健康、训练科研、信息技术等)、自定义培训、先进老师阅历沟通等形式组织老师学习,提高老师素养。本学期共开出了
8、22节校级公开展现课,7节随堂研讨课,15次校级专题培训讲座,21次学科教研组自定义培训,1次先进老师阅历沟通活动。校本活动开展规范有序,每次活动结束一周内均能将活动材料准时上传校本培训博客。 三、以研促教,促进成长 关注老师专业成长,上传下达各项文件精神,组织老师主动参与各项专业进展培训和各级各类专业评比、课题讨论,重点做老师专业进展培训、老师学科素养提升、教学常规管理和重点课题管理及讨论等工作,组织老师参与各级各类学科培训会、教学科研专业评比活动等,为老师的专业成长搭建更多更大的平台。老师专业培训方面,本学期共有170人次老师参加了省、市、县级培训(90学时培训或中短期培训);教学科研方面
9、,8人次获县教学基本技能评比一、二、三等奖,17人次获县教科研论文评比一、二、三等奖;课题讨论方面,本学期1个省级立项课题、1个县级规划课题、7个县级教学讨论课题、5个微课题顺当结题(评比结果尚未公布)。全校教学科研的气氛日趋活跃,老师的潜能得到充分的挖掘。 四、关注常规,形成常态 加强教学常规工作的检查督促,通过随机抽查和集中检查两方面相结合。本学期更关注老师教学行为的日常检查,将教学常规的检查融入每周的随堂课听课范畴,不仅通过随堂听课检查老师的备课状况、上课状况,同时检查随堂听课班级的学科作业批改与反馈状况,准时听取同学对老师教学常规看法及完成状况的看法,准时进行评价及量化,与个人的评优评
10、先相挂钩,并将个人的量化成果纳入优秀教研组评比范畴,进一步促进老师规范教学的主动性。 进一步完善随堂课听课制度,激发全体老师参加教学讨论与评价的热忱,提升课堂教学的有效性。通过公开课与随堂课的方式加强课堂管理,促进全体老师关注高效课堂,关注轻负高质,关注教学质量的进一步提升。 关注各年段同学的培优扶差工作,关注毕业班的综合全面进展,全力协作教务处做好教学质量的提升和优秀同学的培育工作。 总之,在全体老师的主动参加下,我校教科研及校本培训工作得到了很好的落实。但我们仍需努力,不断创新,让教科研切实为训练教学质量和老师专业成长服务,为学校的进一步进展供应扎实的保障。 中学学校工作总结 篇3 一年来
11、,学校仔细贯彻学校卫生工作条例、中学校健康训练指导纲要,全面落实健康训练的各项工作要求,进一步提升了广阔师生的健康意识和疾病预防力量,以“管理促落实、抓常规促提高”为工作原则,扎实有效地推动学校健康训练工作,推动健康训练工作,使广阔师生树立了正确的健康理念,养成有益的健康行为,提高了师生健康水平,逐步形成了我校健康训练、卫生工作的新格局。 一、卫生、健康训练管理做到制度化 建立健全卫生平安及健康训练工作领导小组, 完善学校卫生工作网络,落实监管职责。仔细落实健康学问的训练教学活动,努力营造良好的健康训练环境,使学校卫生管理逐步制度化、规范化,制订了食品卫生平安应急预案。 二、卫生、健康训练宣扬
12、做到多样化 加强季节性的、常见病的宣扬训练是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用广播、校内网络,国旗下讲话、班会等宣扬手段做好卫生保健、预防疾病、膳食养分、心理健康等宣扬训练。 学校在开设健康训练课程的基础上,主动举办心理健康训练讲座。充分利专心理询问室,为广阔中考应考同学及基础班级存在心理困惑的同学供应心理询问服务,关心他们提高心情调控力量、心理障碍预防力量,促进顽强意志品质的磨练,同时多次邀请社区卫生人员进行医疗保健、学问讲座。 为了调动同学参加学校健康训练、卫生常识宣扬,发挥同学的主体作用,做好健康训练工作,本年度学校借助综合实践课、班会课、.实践等对同学进行健康训练,提高了师生的健康意
13、识。 另外,学校还充分利用各种卫生日作为契机,进行广泛的宣扬训练,使卫生工作扎实有效。利用3月24日全国结核病防治日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日及12月1日艾滋病防治日向同学宣扬健康训练常识,主动宣扬健康的生活方式。 三、卫生、健康训练工作做到常规化 开展健康训练,除学校领导重视、指导外,我们还依据学校教书育人的工作特点,抓住体育与健康课程的课堂教学主渠道。以“课”为本,上好两周一次的健康训练课,有特地教材,有任课老师,有方案、教案,有考查、有成果,同学健康课合格率为99%以上。活动类课程也主动渗透,如综合实践课、班队课
14、、早会课辅之传授卫生、心理、环保等有关方面的学问,扩展了同学视野。 坚持阳完体育活动,通过活动促进同学的身心健康。加强对课间操和眼保健操的常规检查。做好传染病的预防工作,坚持晨午检制度,班主任在下午1点之前将缺勤的同学.和缺勤缘由通过校务平台上报,坚持每天两次卫生扫除,并有针对性地进行免疫接种。建立传染病登记制度,协作卫生部门做好急、慢性的传染病的防控工作,并有完整记录。 四、卫生、健康训练常规工作做到精细化 1、为了提高全体师生健康意识,学校每年开学初都仔细做好学校传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。 2、学校主动协作疾控中心做好同学常见病、多发病的防治工作,如组织同学体检、学习居民
15、基本素养等。 3、加强学校食堂管理、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生平安,开展常常性(每周两次)的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生,并制定食品卫生平安应急预案。 4、强化食品平安训练,关心同学把握养分学问,了解食物养分价值与合理膳食的构成,懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求,了解和把握预防食物中毒的相关学问。 五、卫生、健康服务做到人性化 学校除抓好日常的卫生管理工作之外,还主动做好有关师生健康的服务工作,做好师生平常的卫生健康检查工作,严格按规章制度办事,学校为同学供应基本的卫生服务,每年10-11月份为同学进行一次体检,准时汇总同学的体检结果并对同学体检中发觉的主要健康问题进行分析,准时将结果反馈给班主任和同学家长,完善同学健康跟踪体系。老师在每年6月份进行一次健康体检并建立老师健康检查档案,热忱为师生服务,尽最大努力做到“让每一个师生都满足”。 本学期团委在学校及上级团委的领导下,围绕学校教学中心工作,开拓进取,脚踏实地,开展了一些实实在在的工作,较好地完成了学校及上级团委布置的任务。