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1、幼儿教学大班总结模板锦集七篇幼儿教学大班总结 篇1 完阴似箭,日月如梭,一转瞬一个学期的教学工作结束了.回顾这一个学期来,我从各个方面都严格要求自己,并结合幼儿实际有方案,有组织,有步骤地开展教学,使教学顺当完成。为以后有一个很好的借鉴特对本期语文教学工作做如下总结: 一、抓住幼儿的学习习惯 作为一个刚入学前班的孩子来说,如何让他们能在一堂课内仔细听讲是特别重要的。因此,培育幼儿良好的学习习惯是我语文教学工作开头的重点。刚开学的两个星期里,我采纳朗朗上口的儿歌、口令等形式,将幼儿学习习惯的培育融入情趣之中,让幼儿在情趣中渐渐地培育良好的习惯。从坐姿到站立,从握笔到写字,从保持正确的读、写姿态到
2、疼惜学习用品,这些都需要老师不厌其烦的重复讲,重复说。通过这一个学期的培育,幼儿算是基本都养成了良好的学习习惯。 二、抓好幼儿基础学问 1、注意汉语拼音学问的教学。汉语拼音既是幼儿学好语文的基础,又是以后学好语文的重点。如何让幼儿把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地把握。在教学中,我采纳幼儿简单理解的儿童语言。如:教小伴侣熟悉单韵母。我是这样说的:拼音王国的家有三层楼房,单韵母妈妈生有六个孩子,老大叫什么、老二叫什么,他们又是住在哪一层楼房,一一的说明白,让幼儿在趣味中学会学问。在认记方面,采纳用直观型用形象记忆法和比较记忆法,这样幼儿记得敏捷,不易遗忘。幼儿能够完成学习任务。通过授课状
3、况的分析,本期授课密度适中,课业负担不重。幼儿基本把握了6个单韵母;和23个声母的发音方法及声母与单韵母组合的简洁音节的拼读方法。 2、抓好写字。写字是学前班语文教学工作的重点,也是难点。能让每个幼儿写一手好字是我最大的心愿。所以在教学中,我特殊留意对幼儿写字的要求;首先,自己在黑板上按笔顺一笔一画地做一个很好的示范。让幼儿认读笔画名称,把握汉字书写的笔顺规章。还有往往简单忽视的,是孩子们怎样握笔,怎样保持写字姿态,可恰恰又正是这影响幼儿写字质量的提高。甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好幼儿写好字的同时,我更注意幼儿有良好的写字姿态。 3、抓读书。如何让幼儿从“阅读”变为“悦读”是关键
4、。幼儿的仿照性较强。在教读之前,我特殊留意课文的字音、语速、语调、语感,尽量读出自己的感受来为幼儿作为示范,调动幼儿读书的主动性。 总之,通过这一个学期的教与学,我看到了成果,体验到了胜利的欢乐,孩子们也都能主动参加到语文学习中来,并且对学习语文还产生了深厚的爱好。不过在取得成果的同时,也出现了教学上的不足。一部分幼儿由于年龄上的差异,以及家庭训练的空缺,孩子在学习上就有点困难了。当然在下学期,我会在教学中不断地改进,让幼儿把拼音学得更好。 幼儿教学大班总结 篇2 岁月匆忙而逝,转瞬间,一学期的训练教学工作已经结束。细细的回顾,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为老师能够感到付出的欢
5、乐。现通过学期初制定的学期训练方案来进行总结,反思不足的地方,如下: 一、班级状况分析 本学期大班共有26名幼儿,男生13名,女生13名。通过一个学期的学期,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗,比较好动,在平常的生活中比较喜爱新颖的东西,喜爱比较活泼好玩的教学方式。在课堂上,主动回答老师的问题,并乐于表现自己,盼望得到老师的确定与表扬,很有上进心。但是有部分幼儿课上留意力不集中,留意力简单分散,喜爱开小差,总是不自主地做一些与课堂无关的事情,比较好动,需要在老师的不断提示下才能够将留意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还需要不断地加强。在学习任务的完成状况上,这一
6、学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的力量有了明显的提高,盼望通过下个学期的努力,大班小伴侣有更大的进步,为进入学校做好充分的预备。 二、训练教学的开展 1、开学初制定学期训练方案,支配好本学期所需要完成的课程内容。每月按时支配好月方案中的学习内容。每周主动仔细备课,仔细做好周方案,并提前预备上课堂上所需要预备的课件以及教具。根据训练教学方案来完成设计的学习课程和内容。 2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动,分别是我健康、我欢乐、奇异的大
7、自然、小问号、我会玩、城市风景线巧巧手,通过一个学习紧急的学习,完成了本学期的训练主题活动的实施。节假日前开展主题训练教学活动,通过开展丰富的训练教学活动,教幼儿学会自我爱护,培育幼儿的平安意识。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较主动主动。依据大班年龄特点,我们将训练目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。 3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动,对于新颖的事物比较感爱好,而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感爱好。大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用嬉戏的方式
8、进行训练教学,幼儿既能快乐地嬉戏,又能在嬉戏中把握所需要学习的内容。在五大领域方面,我们将新的的训练理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注意趣味性、活动性,寓训练于生活、学习中。 三、五大领域进展分析 1、健康 经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口,并知道要留意自己的个人清洁卫生。再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导,主动鼓舞幼儿自己的事情自己做。大部分小伴侣能够自己动手做一些力所能及的事情,能够自己穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依靠性比较强,遇到问题首先向老师求助,不尝试自己动手解决。在进餐方面,幼儿能
9、够自己独立地进餐,不铺张粮食,但有少部分幼儿比较挑食,进餐时爱讲话,这些不好的进餐习惯有待改进。通过学习,大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性,并知道要爱护好自己。逐步形成自我平安爱护意识知道一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规章。 2、语言 大班幼儿都能够用一般话相互沟通。并愿意与人交谈,讲话有礼貌,平常回答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人沟通以及回答问题时不够大胆和自信,表现地比较害怕,说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有些幼儿在平常的教学活动中不能宁静的倾听,经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听
10、力量,在平常的教学活动中,着重强调倾听的重要性。在平常的教学活动中,我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事,朗朗上口的儿歌,让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌,通过学习,大班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。 3、. 大班幼儿主动主动参与幼儿园的活动,并以参与活动为荣,特殊是大班的女孩子,乐于参与各种活动,敢于大胆地表现自己。在平常生活中,大班幼儿的奇怪心很重,常常喜爱向老师提问题,并乐于动脑筋思索问题,能主动发表自己的见解。但在平常的行为习惯上,有部分幼儿不礼貌,早上来不主动和老师打招呼,在课外活动中喜爱和小伴侣打闹,在常规方面的纪律意识有待加强。能主动关心弱小的同伴,乐于
11、关心有困难的小伴侣,有怜悯心。常常自愿的与他人共享玩具、食物等物品。 4、科学 把握10以内的加减法以及连加连减,熟悉了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。熟悉时钟。会看整点、半点。会看日历,知道一星期七天的名称及挨次,感受时间间隔的长短。对不懂的事物有剧烈的奇怪心,能主动探究四周事物并能发觉、提出问题,寻求答案。能对事物进行观看、比较和思索。 5、艺术 主动观看四周环境中美妙的事物,并乐于观赏。喜爱观赏和感受生活中
12、美妙的事物。特殊喜爱开展的美术半日活动,乐于学习绘画,情愿参与各种美术活动,对各种美术活动有爱好。但是部分幼儿在线条的勾画力量以及匀称涂色上有待加强,需要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中,都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品,并将幼儿的作品展现在主题墙上,在增加幼儿自信的同时,也训练了幼儿动手绘画的力量。喜爱跟随着节奏快的音乐唱歌,但是大班大部分幼儿的节奏感不强,节拍把握得不准。需要多听来培育幼儿的节奏感。 盼望通过不断地总结训练教学中存在的不足的地方并加以改正。以后,我们将连续学习,不断改进训练方法,提高训练效率,克服工作中存在的不足,争取做得更好。 幼儿教学大班总结 篇3 成为一名
13、幼儿园老师是我这一生所盼望的,也是我所始终坚持并且为之努力的,所以对于自己的幼儿园老师的职业来说,我感到特别的荣幸也感到很是骄傲。 我来到_幼儿园也已经过去X个月了,在这几个月的时间里,虽然时间不算很长,但是照旧给我带来了许多的感受,也让我成长了许多,也收获了许多。所以对于自己在_幼儿园的日子里,我感到时间是特别的快也是特别的愉悦。 我为自己能够成为一名幼儿园老师而感到骄傲,也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运,起初,我还有点可怕自己不能和这些小孩子好好相处,究竟自己还很年轻,还不算很老练,所以对于自己究竟能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑,但是在见到他们之后,我将自己心底的
14、顾虑完全的消逝了,由于他们一个一个的实在是太可爱了,观察他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难受,生气之类的负面心情,也很感谢他们能够给我带来快乐和欢乐,在这里工作的这段时间,我也在仔细和他们相处,不仅把这个当时一份工作,更多的是把他们当成自己的孩子在照看,我也会教会他们吃饭,睡觉等日常生活中的全部好的习惯,关心他们转变在家里被长辈惯出来的小毛病,告知他们这是不好的,也会细心地教育他们要懂礼貌,要学会说感谢,说对不起。总的来说,与这群小孩子的相处让我遗忘了自己这是一份工作,而是一个我心之所向的生活。 而且在这里的工作,让我不完是熟悉到了一群可爱的小伴侣,也熟悉到了一群和善的大伴侣
15、,就是我的同时们,他们在我来的这段时间里,由于自己也有许多东西还需要学习,所以他们都会仔细细致的关心我,帮助我更好的完成自己的工作,所以在这里工作,除了有这些小孩子的童真之外,还有这群同事的关怀与照看,让我能够感受到家的暖和。 总之,这段时间很感谢园内领导和全部老师同事对我的照看,我在这段时间也工作的特别快乐和满意,并且在以后的日子里,我也肯定会加倍的努力工作,细心照看小孩子,教他们好的习惯,用他们所能够接受的方式教会他们各种学问,也盼望自己以后能够和_幼儿园,和幼儿园里面的小伴侣一起成长,一起变得优秀。 幼儿教学大班总结 篇4 时间飞逝,转瞬,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大,一个个顺当的进入学校,一学期的辛苦都抛之脑后,心中仅有喜悦,骄傲,现将我的工作总结如下: 1、思想方面: 一学期来,我仔细的做一名合格的幼儿老师,专心参与幼儿园组织的园务学习,仔细做好笔记,并仔细的汲取,使之真正成为自我的东西,持续一个向上的心态、 2、训练教学方面 1、虚心听课, 外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,仔细听课及反思、 2、仔细备课 仔细备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅仅是具备学问,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩