学校突发疫情处置演练方案.doc
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1、学校突发疫情处置演练方案突发疫情处置流程 演练方案 通过演练提高各部门之间协调作战的能力,有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害,保障师生健康和生命安全,维护校区的正常工作、生活秩序。本次演练分为三个场景进行演练,演练在学校门口、教室、宿舍发现有疑似传染病例,学校迅速启动突发疫情应急预案,控制学校疫情的蔓延和扩散。一、 救援组分工 应急领导小组 组 长:副组长:组 员:. 1、信息组负责人:办公室主任. 2、医疗救助组负责人:. 3、疫情处置组负责人:. 4、现场消杀组负责人:. 5、疫情报告人负责人:. 6、宣传组负责人:. 7、物资组负责人:. 5、发现人员组:值班领导. 二 、演练程序1
2、、总指挥宣布演练开始。2、事故假定 第一个场景 第一步:门口值班领导.发现学生有严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似新冠症状,通知校医将学生带到隔离室。校医初步诊断学生新冠肺炎疑似度非常高,然后打电话报告政教处. 第二步:1、政教处立即向张峰组长报告:学生在来校的大门口出现严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似新冠症状,目前该学生病情较严重,烧 39 度,新冠肺炎疑似度非常高。2、政教处通知年级组让孩子的家长到校。第三步:.组长宣布立即启动“学校突发事件处置预案”。王银峰副组长召集防疫领导小组成员集合,按预案下达分工命令,要求医疗救助组马上进行医疗救助,要求疏散处置组封锁现场,疏散人群,要求消杀组马
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