幼儿园教学常规管理研究课题研究工作汇报.doc
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1、幼儿园教学常规管理研究课题研究工作汇报幼儿园教学常规管理研究课题研究工作汇报 各位专家、各位领导、老师们:大家好! 我园是一所具有五十年历史的老园,也是黄陂前川地区唯一一所公办园,在中小学的教学常规管理方面已经有一些研究成果,而在幼儿园我们的研究才刚刚开始。建立高效、科学的管理能够有效促进幼儿园保教质量的提高。我园根据区教科室“十一五”规划课题指南,通过认真的筛选,结合我们的工作实际,拟制了幼儿园教学常规管理研究课题,于XX年6月向教科室申请立项,并于同年11月获准,被确立为区级“十一五”规划课题。经过课题组成员两年多的艰苦探索,已基本上完成了预期的任务,取得了一定的成绩,现将课题研究的基本情
2、况汇报如下: 一、统一思想,提高认识 课题申报之时,大家对课题研究,老师们心存疑虑,以前很少搞课题研究,觉得课题研究高不可攀,产生了畏难情绪。因此,我们根据课题研究的需要,搜集整理有关资料,选派课题组主要成员参加课题研究培训。通过学习大家明确了课题实验的意义和目的,理解了研究的原则、方法,掌握了研究步骤和基本程序。统一了思想,提高了认识,增强了信心,为课题全面实施提供了保障,保证了研究工作的顺利开展。 二、精心筹划,科学指导 课题立项后,我们立即搜集整理了研究理论资料,分发给大家学习,并拟制了详细的研究方案,确定了研究目标、内容、原则以及研究的方法和步骤。要求各成员联系工作实际,边实践、边研究
3、。 三、不断学习,丰富积累 课题组成员坚持边学习、边研究,再学习、再研究循序渐进的原则。两年来,除了印发资料外,幼儿园还购买了大量书籍、资料。另外还购买了5台电脑,以便在网上获得更多的信息。 我们除了从书中吸取营养外,还先后派教师到湖北省第三保育院、武汉市实验幼儿园等名园现场观摩学习,吸取他们的课题研究经验,不断改进自己的工作。 四、定期调研,总结经验 由于课题组成员平时还承担带班任务。自XX年12月开题以来,每月保证开展活动一次。一般学期初集中一次汇报上学期研究情况,制定本学期研究计划。学期中组织课题组成员相互随堂听课,让日常教学与教科研有机结合,避免了教学实践与教科研“两张皮”的现象。从而
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