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1、精选幼儿园教学方案模板集锦9篇幼儿园教学方案 篇1 识字:一天两个字儿歌一星期二首数学:从一正倒数到20 点数 熟悉美术:一星期三副歌曲:两星期一首。 篇三:幼儿园暑期教学方案(1426字) 教学意义: 一、通过舞蹈教学塑造儿童的体型 幼儿年龄段的儿童刚刚开头骨骼的生长,其身体若任其自由进展,有很大的概率会形成一些不良的体态,如驼背,内八字脚等等。相反,假如在儿童时期就对其进行舞蹈形体训练,可促进儿童的良好体态。通过舞蹈训练,促进幼儿骨胳发育,提高她们的身体素养。幼儿年龄段的儿童的骨胳、肌肉、肌腱特别嫩,可塑性特别强,故而从幼儿开头训练舞蹈,可以订正一些不良习惯导致的形体毛病。比如,有的孩子由
2、于习惯于内八字脚形走路导致的小腿内侧弯曲,有的孩子凹胸,有的习惯于端肩,还有的稍微驼背等不良形态。有的孩子体质虚弱,常常生病。还有的孩子有“X型”腿型,有的肥胖,腿短等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后能得到矫正和改善。实践证明,从幼儿开头进行舞蹈训练,可以改善形体,提高身体素养增加她们的体质。 二、通过舞蹈训练,培育幼儿奋勉向上的心理素养 舞蹈训练是很艰苦的。许多孩子刚开头练功时,由于苦,由于痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博,汗水,泪水都不会白流,汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课,都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气,不允许消极懒散和漫不
3、惊心,需要每个同学的刻苦努力,持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。在长期的实践教学中充分证明:舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义,此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最佳时期。为了培育健康向上的一代,启蒙教学应从小抓起,从现在抓起。 教学内容:以中国舞蹈等级考试教材为主,授课内容分为:形体训练、基本功、小组合、技巧、成品舞蹈。 教学过程: 一、 课前要求: 为了提高同学的纪律性,使同学有一个好的学习氛围,让同学养成良好的学习习惯,从一些小的详情培育他们。因此,以后上课同学要做到以下几点: 1、 着装整齐大方,统一服装,不允许穿牛仔裤、裙子,上衣不允许太宽松,不能超过
4、臀部,软底练功鞋,鞋带不允许留在外面。头发盘鬏,不允许留刘海,全部梳洁净。不允许配戴首饰耳环,换好的衣服和鞋子需要整齐的摆放好。 2、 上课集中留意力。(不允许打哈欠,不允许看外面。) 3、 下课后不允许任凭乱跑,要等家长来接以后才能回家。 二、 课前身体活动预备练习: 1、 首先,全体同学集合,老师进行点名。 2、 其次,上课小舞姿。(老师好!) 3、 最终,进行基本功训练。 (1) 两个小伴侣一组做前、后、旁腹背肌各二十个 (2) 基本形体站姿,头部训练 (音乐茉莉花) (3) 肩部训练 (音乐小毛驴) (4) 脚踝训练 (音乐小粉刷匠) (5) 双跪坐掰脚背 (音乐铃儿响叮当) (6)
5、双脚合并压前腿 (音乐小燕子) (7) 胯部训练 (音乐买报歌) (8) 腿部训练 (音乐轻音乐) (9) 劈叉训练(横竖) (10) 压膝盖 (音乐歌声与微笑) (11) 手臂力气的练习 (12) 腰部训练 三、 教授新课: 1、技巧内容:前滚翻、后滚翻、后软翻、拉顶、虎跳、大开大合。 2、中国舞蹈等级考试教材内容(四级) 总共十九个小组合,分别为: (1) 二拍舞步 (2) 三拍舞步 (3) 单手位 (4) 波浪 (5) 压胯 (6) 勾绷脚 (7) 前抬腿 (8) 后抬腿 (9) 抱端腿 (10) 压腿 (11) 前踢腿 (12) 后踢腿 (13) 脚位 (14) 碎步 (15) 掰膀子
6、 (16) 小跳 (17) 节拍练习 (18) 藏族舞 (19) 东北秧歌 3、成品舞蹈内容: (1)舞蹈泼水歌 (2)舞蹈数鸭子 四、下课舞姿: 1、 集合。 2、 下课舞姿预备:面对一点,双脚小八字位,双手一位。 幼儿园教学方案 篇2 本周主要训练目标: 1、了解天气对人类的影响,初步了解白天和晚上的形成。 2、连续培育良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。 3、带孩子去民俗村进行秋游活动,激发孩子喜爱大自然和领会祖国各地风情。 4、培育幼儿专注的习惯,会听指令,有任务意识。能用连贯的语言表述。 5、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。 上午活动时间支配: 分组教学活动 1、外教英语 2
7、、美术活动:绘画“船” 分组教学活动 1、数学:自己取物分解(二) 2、音乐:行进的小乐队 分组教学活动 1、语言:诗歌:好孩子 2、TPR英语: (复习及亲子嬉戏本辅导) 幼儿 自主 活动 美劳区:手工制作小风车 语言区:看图书讲故事。 感知区:让幼儿了解到各种玩具的玩法。 表演区:鼓舞幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。 结构区:用各种积木积塑等搭不同的物体。 娃娃家区:鼓舞幼儿扮演不同的角色。 户外活动 院子 熟悉一些植物 自选 足球区 体能:找伴侣 游泳池 嬉戏: 切西瓜 骑小车 阅览室 自选书籍 餐前活动 儿歌观赏: 从小爱祖国 音乐观赏:梦幻溪 儿歌观赏: 最亮最亮五颗星
8、故事:狼和七只羊 故事观赏: 黑猫警长 下午活动时间支配: 英语嬉戏: 熟悉字母伴侣 熟悉日常小工具 语言嬉戏: 找对儿 熟悉日常小工具 英语儿歌复习 户外活动 操场嬉戏: 跳绳 游乐场 热身运动 自选器械 操场嬉戏:摘果子 沙池 自选器械 荡秋千 南阳台 自选器械活 家长工作: 1、秋季已到,请家长多留意孩子穿着,多带孩子到户外活动,以增加孩子的反抗力。 2、请在家里多练习跳绳,足球班的孩子尽快的学会绑鞋带。 幼儿园教学方案 篇3 一、班况分析: 夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我担当中二班的语言科训练教学,在此我对本班幼儿的状况做一个概述,我班有三十六个幼儿,男生十九人,女生十七人,有二
9、十三四个是由小二班升上来的,其它则是从其它幼儿园转来的,其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。 总之,他们在语言各方面上有肯定的基础,如能用简短的一般话与他人交谈;在与交谈中能留意倾听他人的看法;还有着爱看图书的好习惯。依据本班幼儿的基本现状,依据新纲要的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有肯定的挑战性,我制定以下方案: 二、 教学目标: 1、 学会说一般话,且能用适当的语言与他人交谈。 2、 能集中精力留意地、耐烦地听他人讲话。 3、 能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。 4、 会正确地书写自己的名字和熟悉同伴的名字
10、。 5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点: 重点: 1、建立良好语言常规,关心幼儿熟悉语言的多样性。 1、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈,且语句通顺、流畅。 2、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好,培育前阅读的前书写技能。 难点: 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。 四、措施: 1、 制造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有爱好的参加活动。 3、
11、依据每个幼儿的需要,赐予他们不同的关心,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。 五、时间支配: 其次周:别说我小(儿歌)胆小先生(故事) 第三周:帮妈妈(故事)做事 幼儿园教学方案 篇4 一、 指导思想 以幼儿园工作规程精神为指导,仔细执行幼儿园卫生保健制度 ,结合幼 儿实际状况,制定合理保健方案,把幼儿园平安、卫生、保健工作放在主要位置, 确保每个孩子在幼儿园健康成长。 二、 工作目标 本学期以培育幼儿良好的卫生习惯,自我爱护力量为重点,加强各班的班级常规 管理,不断提高保育、保健工作的质量。 三、 主要工作 (一) 、卫生
12、保健 1、 严格执行新生身体不健康者拒绝接收入园。 2、 连续做好晨检和全日健康观看记录工作,仔细执行一摸、二看、三问、四 查的原则,发觉精神体温异样准时通知家长。 3、 做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、 随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生 状况,与考核挂钩。 5、 定期开展卫生保健业务培训,全面提高保育质量。 6 预防甲型 HINI 流感,开展宣扬训练。 (二) 、饮食与养分 1、 严格管理好幼儿的膳食,每周制定合理食谱,食品品种随季节改变作调整。 2、 遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前预备,餐后管理工作。 3、 幼儿在进餐过程中,老师要让幼儿心情开
13、心,用心用餐,细嚼慢咽,不挑 食,不剩饭菜,老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。 (三) 、卫生习惯 1、 睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,老师要做好睡前训练,老师和保育 员为幼儿制造良好的心理环境,让幼儿开心入睡。 2、 盥洗习惯 培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 3、 学会整理 幼儿活动室中,要养成哪里拿的东西哪里放,并归放整齐的好习惯。中大班幼 儿要学会自己整理床铺。 4、 班级卫生习惯和行为规范结合起来,在一日生活常规中多培育、练习。 (四)消毒隔离 1、 实行一人一杯一巾专用制度。 2、各活动室、厕所定时消毒,并做好消毒记录。 3、 定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、 做好疾病预防工作,把好晨检关,发觉传染病准时消毒隔离,并准时通知 家长送医院治疗。 九月份 1、 制定保健方案 2、 各类物品清洗消毒 3、 预防甲型 HINI 流感,加强晨午检,并做好登记记录。 十月份 1、 教职工体进行卫生学问学习2、 全园幼儿测量身高体重 十一月份 1、 各班卫生状况抽查 2、 幼儿健康学问宣扬 十二月份 1、 传染病既常见病预防训