精选幼儿园教学方案模板汇总9篇.docx
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1、精选幼儿园教学方案模板汇总9篇幼儿园教学方案 篇1 一、上学期状况分析: 上学期中,通过教科研活动,增加了老师学习研讨的意识;老师的教案书写水平得到了提高,完善了老师相互听课、观看记录制度的执行。但是在英语公开课中,发觉了一些问题,主要还是老师口语水平有限,在下学期中,将把英语教学作为一项重点来抓。 二、目标: 1、连续学习新纲要,彻底领悟纲要精神。 2、提高老师英语口语水平,并能够娴熟的进行英语教学。 3、组织好教科研活动。提高老师观念,并真正融于教学中。 4、撰写论文。 5、将电脑作为本园特色,加强电脑教学。 6、改进教案、区角活动。 三、措施: 1、利用每周二、四学习时间进行教研活动。主
2、要为连续学习新纲要,依据各项目标,进行案例设计、实施与评析。 2、利用下午课外活动时间进行区角活动并进行评比。 3、电脑课教学与五大领域教学相结合,组织老师参评。 4、利用每周五时间对教案进行评析,合格后方可进行到教学中去。 6、规定老师每学期为幼儿制作玩教具20件以上,必需有用,学期末进行评比。 7、学习幼教刊物好的文章,鼓舞老师投稿。 8、鼓舞老师进行学历进修,提高自身素养。 9、严格执行各项检查制度,定期和抽查相结合。 四、教学重点: 1、教研: a组织学习(五大领域与英语) b案例设计: c组织实施 d进行评议 2、科研: a确立课题 b仔细观看: c落实文字 3、电脑课与五大领域的结
3、合教学。 4、英语课教学。 5、大班珠心算教学。 五、总体方案: 九月份工作重点: 1、各班环境布置的修改、补充。 2、以班为单位召开家长会,向家长公布本学期教学方案与事务。(9月1日5日) 3、开设各项特长班。(9月1日) 4、确立科研题目。(9月9日) 5、开展老老师带新老师相互听课活动,进行评比。(9月最终一周) 十月份工作重点: 1、幼儿体操竞赛。(10月13日17日) 3、电脑课教学评比。(10月27日31日) 十一月份工作重点: 1、老师钢琴竞赛。(第三周17日21日) 2、教研课题的实施。(第一周3日7日) 十二月份工作重点: 1、全园公开课评比。(第三周15日19日) 2、教学
4、评估。(第四周22日26日) 3、家长汇报。(第五周31日) 4、收集科研论文并评比。(29日) 5、玩教具评比。(30 日) 一二月份工作重点: 1、制定下学期方案。 六、日常工作: 1、每周二、四政治思想学习、业务学习。 2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观看记录(从中选取优秀文章投稿) 3、每天幼儿10点做操。 4、每周一8:40升旗。 5、每周五中午交上周教案、周方案。 6、班务会一周一次。 7、家园联系栏每周准时更换小学问以及宣扬,设立家长看法箱、回音壁。 8、准时召开班长会议。 幼儿园教学方案 篇2 一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战
5、、新的机遇,面对新课程的改革,特制定本学期教学方案如下: 新的学期已进入正轨,使我有了明确的工作目标,以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,为了保质保量的做好各项训练教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,将从以下几个方面开展工作: 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的主动性
6、,其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中,简单分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力,贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习爱好。 二、训练观念的创新 新时代的老师更要学会创新,老师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发觉问题,解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪心、求知欲,爱护同学的探究精神、创新思维,为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德训练方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能遵守各
7、项规章。加强对嬉戏的指导,在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏,进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节改变及四周人、事、物等。通过观看,使幼儿加深对日常事物的熟悉。主动开展共享阅读课题讨论活动,以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡,连续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐进展,为幼儿进入学校打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事,尽自己最大的力量完成到最好,这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子,在活动中学习观看幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为看法、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀
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