幼儿园中班上学期社会教案不一样的车牌及教学反思.doc
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2、车:为什么它不能上路?有什么办法让他继续在马路上行驶。2、出示两个没有号码的车牌:1)车牌上写些什么?一个车牌上有5个字,2)请两个幼儿分别设计两个车牌。3)比较其中的两个车牌。沪A61234、沪A35231,引导幼儿发现出车牌前面有中文字母和英文字母小结:我们知道了车牌上一般都有五个字,一辆车上面要有两个一样的车牌。但是每辆车的车牌号码都是不一样的。二、实践操作1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣,并要求幼儿设计五个字的车牌号码。3、幼儿编车牌,老师巡回指导。4、讲评,检验幼儿编的是否正确。小结:刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码,发现了很多车牌的秘密,一样的数字如果放在了不一样的位置,两个
3、车牌号码就不一样了。三、内化迁移1、引导幼儿把自己编的车牌号码装在自己的车子上。2、游戏:我是小司机幼儿按规则开汽车,并听从教师的指挥。四、经验提升1、教师出示两个号码一样的车牌,让幼儿了解车牌还有沪A、沪C、沪F等。2、引导幼儿继续探索车牌的秘密,回家寻找马路上不一样的车牌号码。教学反思:中班的孩子因该开始学会记录,所以我在这个活动中用了记录表的形式,孩子们都记录的很好,会写简单的数字,不会写的可以用符号来表示。中班上学期社会教案不一样的车牌含反思这篇文章共2319字。相关文章中班教案藕:中班教案藕适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿可以用完整的普通话进行交流藕的味道,认识藕的外形特征和基本
4、结构,知道藕是荷花的茎,让幼儿尝试运用藕来表现不同的情感,抒发内心的感受,快来看看幼儿园中班藕教案吧。中班教案水龙头哭了含反思:中班教案水龙头哭了含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿关注节约用水,形成节水的意识,了解水对我们的意义,能够将自己好的行为习惯传递给身边的人,快来看看幼儿园中班水龙头哭了含反思教案吧。第二篇:幼儿园中班上学期社会教案不一样的车牌及教学反思中班上学期社会教案不一样的车牌含反思这是优秀的中班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班上学期社会教案不一样的车牌含反思!1、在看看讲讲中,发现车牌号码的基本特征。2、尝试设计车牌号码,进一步引发幼儿对
5、车牌号码的关注。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。1、每个小椅子上贴一个车头。2、幼儿人手一套数字卡片(17),糨糊。设计车牌号码能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。设疑解决实践操作内化迁移经验提升一、设疑解决问题:1、出示两辆被警察叔叔拦截的车:为什么它不能上路?有什么办法让他继续在马路上行驶。2、出示两个没有号码的车牌:1)车牌上写些什么?一个车牌上有5个字,2)请两个幼儿分别设计两个车牌。3)比较其中的两个车牌。沪A61234、沪A35231,引导幼儿发现出车牌前面有中文字母和英文字母小结:我们知道了车牌上一般都有五个字,一辆车上面要有两个一样的车牌。但是
6、每辆车的车牌号码都是不一样的。二、实践操作1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣,并要求幼儿设计五个字的车牌号码。3、幼儿编车牌,老师巡回指导。4、讲评,检验幼儿编的是否正确。小结:刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码,发现了很多车牌的秘密,一样的数字如果放在了不一样的位置,两个车牌号码就不一样了。三、内化迁移1、引导幼儿把自己编的车牌号码装在自己的车子上。2、游戏:我是小司机幼儿按规则开汽车,并听从教师的指挥。四、经验提升1、教师出示两个号码一样的车牌,让幼儿了解车牌还有沪A、沪C、沪F等。2、引导幼儿继续探索车牌的秘密,回家寻找马路上不一样的车牌号码。教学反思:中班的孩子因该开始学会记录,所以
7、我在这个活动中用了记录表的形式,孩子们都记录的很好,会写简单的数字,不会写的可以用符号来表示。中班上学期社会教案不一样的车牌含反思这篇文章共2319字。相关文章中班教案藕:中班教案藕适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿可以用完整的普通话进行交流藕的味道,认识藕的外形特征和基本结构,知道藕是荷花的茎,让幼儿尝试运用藕来表现不同的情感,抒发内心的感受,快来看看幼儿园中班藕教案吧。中班教案水龙头哭了含反思:中班教案水龙头哭了含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿关注节约用水,形成节水的意识,了解水对我们的意义,能够将自己好的行为习惯传递给身边的人,快来看看幼儿园中班水龙头哭了含反思教案吧。第
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