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1、【有用】老师的年终总结模板合集六篇老师的年终总结 篇1 岁月如梭,转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学方案贯彻状况 学期初,仔细学习教材和课程标准,制定教学工作方案,明确了学期工作的目标和任务,教学中仔细遵照新课程标准要求,仔细贯彻党的训练方针,坚持思想训练和技能训练,大力推广素养训练,按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二、教学状况: 1、
2、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点,和自身条件,组织部分同学参与美术特长班,利用周末的时间给他们上课,预备在下学期末举办作品展览,通过努务他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,本学期充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。本学期开设了相框设计,盘子的幻想二节自编课程
3、。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点,留意按部就班和趣昧性。通过美术教学,培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能,培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量,想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余,我也注意自身进展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象,为人师表。 三、本学期课程回顾 1、过去的日子 本课为观赏评述的课程形式,让同学评述过去发生的事情,寻求一种心灵的回味,唤起一些深切的感受,从而珍惜今日的时间。(2课时)
4、 2、门(店面设计) 本课结合上册的门进一步完成店面设计的内容(3课时),同学完成状况较好,有30份左右的优秀同学作业, 3、桥 基本上是从技术层面上了解关于桥的构造,从而完成一系列的设计图,并完成关于桥的颜色装饰画(2课时) 4、远古的召唤 本单元是一节综合课,我让同学观赏了原始风格的美术作品,特殊面具以展史,并让同学进行美术创作,设计一个面具,并进行表演与展现。(4课时) 5、我们的运动会 今年的8月学校开运动会,正是我们开设本课大好机会,我让同学围绕运运会开展一系列的美术活动。 6、相框设计 今年开设了相框设计的课程,同学们特别感爱好,制造了特别精致术的作品,并且学会了镂空、贴粘等手工技
5、法。 7、盘子的幻想 学期末开设了盘子的幻想一课,试图把图案课应用到实际中去,同学大胆创新,并且用法了不同颜色的底色,让同学在创作中体会颜色的特性。 老师的年终总结 篇2 今日感谢领导和同志们,给我这样一个机会,让我和大家在一起沟通当班主任的酸甜苦辣。我没有做出什么骄人的业绩,但是,却有一点点心得与感受,在这里情愿和大家沟通。 我92年高校毕业,在训练战线上已经工作了15年。有十年的做班主任经受,可以说积累了一些阅历,但是,我却从未接过二手班。06年,五月,我休病假半年,刚刚上班不久,身心都需要调整,就在这个时候,领导找我谈话,让我接二手班。我当时特别苦恼,觉得自己身体和心理也极需要调整,在这
6、个时候接个烂班实在是强我所难了。但是,我还是从全局动身,接受了。我带的班是导游日语2年1班,学校属一属二的差班,同学逃学旷课,不穿校服,一盘散沙。在我接班以前的将近一年的时间里,只得过一面红旗。刚接班的时候,他们不接受我,当时的班长,当着我的面对我说:我们不接受你,我们喜爱原来的老师。说我是他们的后妈。当时,正是招生的时期,他们都帮原来的老师招生,把我晾在一边。上间操的时候,开班会的时候,好几个同学不参与,给原来的老师打复习题去了。 有一个男生,始终逃学旷课,在一个小时的时间里接连让德育主任和教学主任抓住,我对他进行批判训练,他当着全班同学的面说,你消停点儿。我气得说不出话来。为了避开和他发生
7、更大的冲突,我走出教室。后来有个女生出来对我说,他是由于和她分手才发脾气,让我别生气。我郁闷,严峻郁闷。但我自我劝慰,人在江湖漂,谁能不挨刀?俩字,我忍。在我刚接班的最初时间里,我尽量少和他们发生正面冲突。然后用自己的言行举止,一点点去感染他们。适时的给点小恩小惠,打一巴掌给一甜枣。比如,6。1的时候,给同学买雪糕吃,说祝大家过儿童节欢乐!你们在我眼里总是孩子。还有顶撞我的那个男生,6月2号是他生日,我就说,虽然你顶撞老师,但老师还要对你说声生日欢乐。老师还知道你失恋了,所以心情不好。老师不和你计较。等你心情好了,过完生日,老师盼望你能向我赔礼。这样一点点的,同学觉得我这个老师虽是个后妈,但很
8、有点人情味。抵触心情也就一点点削减,直到消逝。 在课堂教学中,我能结合大家的专业,用我平常的积累,让课堂生动活泼。他们是导游专业,我在我的语文和一般话课堂上,常常和他们沟通一些这方面的学问。我到过的地方不是太多,但也不是太少。我给他们讲云南的地势“一江春水向南流”,讲大理的“风花雪月”,讲丽江的一米阳完,讲北京的胡同文化,讲西双边版纳的野,讲平遥古城的日升昌票号,讲杭州西湖的人文历史,讲张氏帅府的传奇故事,讲烟台的蓬莱仙境同学们觉得这个老师和以前的不一样,都特殊爱听。我这个人,当感觉同学在用眼神和我进行心灵的沟通的时候,就更加眉开眼笑,载歌载舞。有一个同学发短信给我说,老师,是你的热忱感染着我
9、们,重新唤醒了我们对生活的热忱。观察你热忱的眼睛,我们听得就非常的起劲。 最有意思的是我班有一男生,有一天上课我讲再别康桥,他突然说:老师,徐志摩不是说过一句,男人是茶壶,女人是茶碗。我说你说错了,说这话的是辜鸿鸣。你就知道他这个怪论,你知道吗?他通晓9种语言,获得13个博士。他敢说美国人没有文化,他第一个将中国的论语、中庸用英文、德文翻译到西方。他曾凭三寸不烂之舌,向日本首相伊藤博文大讲孔学;他能用俄文与列夫托尔斯泰书信来往,争论世界文化和政坛局势;他被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。你想有几个茶碗,你有那资格吗?不学人家好的,竟整那旁门左道。你下课到我这里来,我们私下里谈。有别的班的两
10、个女生由于他打起来了,打到派出所去了 我还教会同学如何做人,如何做一个身心健康的孩子,教会他们懂得感恩,懂得合作。借着感恩节,我教他们手语,给他们排了话剧感恩,给他们讲如何做一个懂得感恩的人。感谢父母给我们生命;感谢.给我们一个和平的环境;感谢伴侣,容忍我们的缺点;感谢自然,给我们缤纷的四季;感谢欢乐,让我们享受生命;感谢苦痛,让我们学会成长。同学们深受训练,说我们感谢老师,包涵我们这么多缺点。30个孩子齐刷刷地站起来,给我鞠了一躬,说老师,您辛苦了!感动得我热泪盈眶。 在与同学的交往中,我关注同学身心健康的进展,恩威并施,刚柔相济。但,有一天,同学们说我太和善,太单纯了,你不要认为全部的孩子
11、都是好孩子。我说怎么了?她们说,你都不知道,我们班女生M,她和N个男人处伴侣,还习惯性怀孕。当时我都震动了。他们还说,她不以为耻,反以为荣。扬言言:我们什么都要,就不要脸。我一听,脸都不要了,我这工作难度太大,而且这种事情,没有把柄,把握不好分寸,还简单让她反咬一口。但不能装做不知道,究竟19个住校的女生,我不能让她带坏了。于是,我一面察言观色,一面等待时机。功夫不负有心人,机会来了。 我们班一班干部告知我,她和M闹冲突,米要打她。我就牺牲了这个班干部,M把她打了,闹到派出所。我把M找来,以打架为切入口,说你怎么怎么,这样那样,老师都知道了。M麻木不仁,但我抓住她的要害她骨子里还比较质朴,孝敬
12、父母。于是,我说,你知道,父母要是知道你的做法会怎么样吗?一下子击中了她的软勒,她开头号啕大哭。熟悉到自己错了,说给我个机会吧,我保留学籍,我走到.上找个正值工作,重新做人。我趁机对她进行语重心长的训练。知道她要走了,同学们倒是有几分不舍,大家为她送行,好多女生抱在一起痛哭。M给我发来短信说:“老师,我知道我错了,我不为了别人,我为我爸妈,也会学好的。老师,真的很感谢您。许多话真的很想和您说,但是观察你又羞于表达了。我会用我的转变,告知您,我是个好孩子。” 有人说,同学都是天上的天使,只是不当心折断了翅膀,才落到了人间,我们老师的责任就是关心你们修复腾飞的翅膀。我想即使我们的同学不是天使,是只
13、麻雀,我们也尽量关心他修复他们的翅膀。 一份耕耘一份收获。当我住院的时候,我们班有20几个同学都去医院看我了,病号里满是他们送的水果和鲜花。而来的同学大多数都是那些平常让我比较操劳的同学,包括上面我说的那个说我消停点的同学。我感到由衷的欣慰,我这个后妈,最终转正了。 最终我想说的是:“桃李不言,下自成蹊。”再贫瘠的土地也会生长盼望。只要有爱的播撒,有阳完的照射,有雨露的浇灌。 老师的年终总结 篇3 一、是加强师德建设,提高道德素养 仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法规;严格根据进取、负责、上进心、喜爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探究、主动进取的要求,努力学习,
14、规范自己的行为。对待同学要民主、公平、公正合理、严格耐烦;对待同事要团结、合作、敬重、友好;对待父母:主动协调,主动沟通;严于律己,以身作则,为人师表。 二、是加强课程改革的理论讨论,提高训练教学水平 随着新一轮国家基础训练课程改革的实施,我可以主动参与课程改革的试验,仔细参与市训练科学讨论院组织的课程改革的一般培训,仔细学习课程改革的基本理论。通过学习,更新了训练教学观念,开阔了视野,开阔了思维,实现了训练教学理论的升华,尤其是体育课程改革的基本理念: 一是坚持健康第一的指导思想,促进同学健康成长; 二是激发同学爱好,培育同学终身体育意识; 第三,以人为本,重视同学的主体地位; 第四,留意个
15、体差异和不同的需求,保证每个同学对收益有清楚的熟悉。 对老师教学行为的要求: 一是注意教学,向进展转变; 其次,统一标准训练向差别训练转变; 第三,老师的教学重点已经转向同学的学习。 四是从注意结果转向注意过程; 五是从单向的信息沟通转向全面的信息沟通; 第六,从居高临下到公平和谐的过渡; 第七,我们对教学模式向教学个性化的转变有了深刻的熟悉。并在教学实践中大胆尝试。 在教学中,我遵循新课程改革的基本理念,主动探究适合同学进展的教学组织和教学方法。要点是: (一)加强对同学学习法律的指导,引导同学学会学习。 1、提高同学自学和自我训练的力量。引导同学学习仿照,提倡同学仿照学习,鼓舞同学提高自学和自我训练的力量。 2、为同学供应合作学习的氛围。在同学自学和自我训练的基础上,形成35人的学习小组,让同学相互观看,相互关心,相互订正,让同学在合作学习的氛围中提高发觉和订正错误的力量,不断提高自己的行动素养,在合作学习的过程中进展自己的.交往力量。 3、为同学供应培育制造力、