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1、【有用】幼儿园教学总结模板锦集九篇幼儿园教学总结 篇1 本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升老师的整体素养,取得了肯定的成果。在总结阅历和积累整改当中,特将本学年的训练教学工作总结如下: 一、加强教学常规管理。 1.强化老师的备课、上课。 为了提高老师对教案的再讨论再探究,介于许多老师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量。 2.强化晨间活动有室内外嬉戏活动的管理。 要求各班依据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域
2、活动环境,鉴于今年训练局组织区角竞赛,正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动方案,有目标、有预备、有检查。 二、勤于学习,改善自我。 “问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断转变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的进展;作为一名优质园的老师,更需要不断的学习、不断地充电,不断的吸取先进的、前沿的训练理念,蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质训练”落到实处。所以本学年我们特殊重视老师的学习,着重从以下几个方面进行。 1.加强
3、业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间,要求老师们仔细记好笔记,加强沟通,特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对老师来说有用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料,进行学习。让老师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形。 2.主动鼓舞老师参与自学。 本学我园老师的学习劲头很浓,大部分中青年老师都在参与本科进修,我园还有本学期还有几名老师通过了,幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物,有幼儿训练、山东训练、早期训练、学前训练、幼教博览等。大家相互借阅,形成
4、了很好的学习风气。 三、勇于创新,追求高效的工作质量。 幼儿园要想进展得好,吸引更多的生源。就离不开创新,而这里的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上,我们要求的创新主要体现在: 1.管理模式的创新。 幼儿园的训练教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关。要求班级主任必需对整个班级的教学、日常活动有自己的思索,要多和班级组成员沟通、沟通,要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课模式、读书笔记形式的再创新。 复原手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的提高备课的质量,而读书笔记的创新
5、,却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 2.课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂,我们要求老师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂上当好一个合。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的主动参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主,突出了幼儿的主体性。同时鼓舞老师参与一般话的二甲考核,在课堂上,要求老师一律说一般话,青年老师必需说,老老师要学着说,让整个园形成一个人人说一般话的氛围。从而影响我们的孩子,养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课
6、,不再是园 长的专利,许多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中,他们经常去许多有阅历老师的课堂上去取经,去学习,以此来提高自己听课和评课的力量。 3.组织活动上的创新工作总结 本续期我园组织了幼儿早操竞赛,并邀请了部分家长担当评委,首次进行这样的活动,老师们都很专心的对孩子们进行强化训练,反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。 4.特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参加的主动性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动。 总之,在本学期我园的各项训练教学工作开展的还是比较有序
7、,成果也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的基础上多思索、多创新,在最短的时间尝试最新的突破,使我园真正成为.认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。 幼儿园教学总结 篇2 不知不觉中,我参与教学工作已经一年多了,而本学期的教学工作也已全面结束。现在我重点将这一年的教学工作及本学期期末成果分析状况总结如下。 一、教学工作与教学改革: 在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。5月底与张乐张策老师共同筹备校健美操队训练并在市竞赛中取得了职专组第一名的成果。暑期参与省级幼师老师培训班,学习蒙式教具学习与操作。全面学习蒙氏训练理论,不断的改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更
8、好地进行训练教学。在运动会中担当计时裁判长,为运动会的胜利召开作好自己的工作。在学校开展阳完体育运动冬季长跑活动中,做好叫操带操工作,主动带领跑操班级进行长跑。平常留意阅读有关专业的书籍杂志,提高自身理论基础,并从阅读中学习好的教学案例,吸取其中精华和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。坚持向老老师学习,向参与国培归来的老师学习新的教学理念,新的教学方法,新的课堂模式,坚持做好听课笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。教学中重视同学的思想训练,利用体育教材的特点结合详细内容,向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧
9、的精神等。提高其对体育的熟悉,关心其树立终身体育价值观。通过课堂健康训练案例讲解,课堂教学内容结合嬉戏等方式,主动鼓舞大家进行投入到各种体育 http:/ 活动中。奠定身体素养基础,为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导同学,同时做好差生的转化工作。对同学的把握状况准时组织测试,找出问题,搞好教学、教改。教学过程中把体育基础学问,技能融汇贯穿。礼仪课中注意同学动手,动脑,动嘴表达的个人力量及与他人合作,沟通的力量,在实践中学习巩固学问点,让课堂“动”起来,“活”起来。以求进展同学综合素养。课堂中就努力搞好“双边”的融洽和协调关系,抓住同学的性别、年龄特征、生理特征,充分调动同学的主动
10、性、主动性,把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。 二、期末成果分析: 本学期我共担当08、09学前的体育体操课程,09计算机、机电的礼仪两门课程,周课时15节。08级学前体操考试分为两个部分,第一部分是基础幼儿韵律操展现部分,这部分由3套幼儿韵律操组成,考试总体状况普遍较好,从动作娴熟度,规范度,协作音乐节奏,动作力度,等表现都还是不错的,这也是归功于日常课堂中同学能够在主动地去练习,相互关心有很大关系的。其次部分是由同学4人一组自由结合后,创编一套新操进行展现,从小组的展现来看,同学都花了心思时间去练习的,有的小组还制作了道具同时进行展现。各小组的展现效果不错,有许多可圈可点环节。09学前
11、考试内容较简洁,但多数同学考试成果在中游处徘徊,主要是身体协调性较差,节奏感较差。而高分的同学一般是平日上课留意力集中,练习主动性高的同学,对课程热忱较高的同学。礼仪考试题目多是考查同学对日常实践的反映,多数同学答题的还是不错的。 三、努力方向: 1、提高自身训练教学力量,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育,多向老老师学习阅历。 2、采纳多种教学手段吸引同学的留意,提高同学的学习的爱好。 3、对同学多加强训练,教会同学如何的做人,如何的敬重同学、老师和家长。 4、严格要求同学的同时,多鼓舞同学,树立优秀同学标兵,促进同学的好强心,好胜心。 一学年的时间匆忙过去,感觉做的事情还很少。在今后
12、的工作中,还需要连续努力提高各方面的力量,争取为学校作出更多的贡献! 幼儿园教学总结 篇3 20xx年是大喜之年,祖国建国六十周年。对于我班而言,也是喜庆之年。在园领导的正确领导下,我班师生锐意进取,开拓创新,各项工作可喜可贺。主要表现在: 一是老师依法执教意识不断增加,班级管理的规范程度和水平有了新的提高; 二是老师团结协作,作风民主,深受家长好评; 三是以蒙氏教学为契机,改善了老师的教学行为和幼儿的学习行为,教学质量有了大幅度的提高; 四是以幼儿行为养成训练为重点,整合训练资源,培育了幼儿良好的行为习惯。 一、强化班级管理力度,促进幼儿身心进展 我班共有19个幼儿。其中,男生12个,女生7
13、个。由于年龄小,这些幼儿中,很多幼儿的自理力量差、生活习惯差。因此,我们在开展班级工作时,将幼儿自理力量、常规训练贯穿于各项活动的过程中,强化班级管理力度,促进幼儿身心进展。 1不断提升幼儿的生活自理力量。 我班老师亲密协作,加强保育工作,凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜,自己吃饭等等。由于对幼儿来说,离开家庭进入生疏环境往往感到不知所措,这时告知他们“做什么、怎样做”,他们会比较简单接受,有利于培育幼儿的独立性、协调合作力量。例如在一日生活中,留意关照幼儿的冷暖、平安,准时提示幼儿饮水、擦汗,依据天气改变增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生
14、活自理力量训练,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。针对班级个别幼儿严峻挑食的现象,我们两位老师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则,逐步关心其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善。特殊是入园学前始终用尿不湿的毕麒小伴侣,入园学前要抱着父母睡觉的胡廷楷小伴侣,入园前要喂饭的陈颖小伴侣等人,现在他们不但生活能自理,还能帮老师做力所能及的事。 2努力培育幼儿良好的行为习惯。 幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常训练中,我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。 首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:
15、听见某段音乐时每个小伴侣都要回自己的座位坐好;听见另一段音乐就是上课的时间到了;听到运动员进行曲时就是要排队了;听到另一美丽的音乐时,不管你玩得有多么快乐,都应当把玩具收起来这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。 其次,针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性等不良行为,我们实行了一系列的训练措施。 一是在集中训练活动中,通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“我们是好伴侣”以及“我会说请、感谢、对不起、没关系”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。 二是抓个别训练,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行正面训练。 三是树立榜样,通过分发小红花,评比好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3仔细养成幼儿初步的责任意识。 我班幼儿都是独生子女。很多幼儿只知道自己应当得到什么,而不知道自己也有责任。针对这种状况,我们开展了“小帮手”活动,让幼儿逐步担当为集体服务的责任,发勺子、整理玩具、摆放图书等,让孩子轮番担当