有用幼儿园教学教学方案模板合集7篇.docx
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1、【有用】幼儿园教学教学方案模板合集7篇幼儿园教学教学方案 篇1 工作思路:依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求,我园以讨论教学为基本思路, 以幼儿园指导纲要精神为指导,加强学习和讨论,不断更新训练观念, 转变训练行为,提升老师业务素养。提高老师训练教学反思潜力,提高我园 训练质量。 工作重点:1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们带给多种平台学习熬炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人潜力和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作
2、,使幼儿对自己的节日有个永久的完善回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工作:三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动资料,活动形式,标牌等到达一个新的标准。 3、依据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的改变,主题活动围围着春天来创设活动资料,让孩子们感受春天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设
3、计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子,老师以自己的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的训练,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加资料。使每个
4、幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的机会,在他们的记忆中留下完善的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满胜利。 六月份: 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,老师们总结摸索阅历,使我园的区域教学到达更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画潜力得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3仔细讨论争
5、论科学训练课题,提前做好各项预备工作-教学材料和训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历,训练随笔准时记录,使孩子们在这一学科中增长学问,激发他们对身边事物的奇怪心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一,组织老师学习相关学问点,提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体,懂得健康的重要性。 幼儿园教学教学方案 篇2 以幼儿园训练指导纲要为核心,不断深化幼教改革,主动推动素养训练和幼教现代化建设,更新训练观念,探究适合本园的园本课程和讨论,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设
6、,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、状况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,老师8位,教龄在820年之间,组内以中青年老师为主,中年老师工作敬业负责,阅历丰富,有园级骨干老师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年老师工作主动热忱、有冲劲,擅长接受新信息、新事物,全体老师在业务上正渐渐成熟,连续培育各自在专长领域进展,争取打造幼儿园的骨干老师,成为一支年轻、有肯定教学阅历的队伍。 教研组以教研组团队讨论为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学。我们的老师团结上进、工作上主动主动,在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富阅
7、历。在教研力量、课题讨论方面都面临着挑战,因此,教研组长会更加努力钻研,发挥引领作用。信任在组长不断学习和我组全体老师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。 在家园合作共育下,幼儿在学习爱好、语言表达、动手力量、运动力量、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往力量、环保意识和力量等是我们今后需要重点培育的方面。 二、学期教研工作目标 1、连续以纲要、课程指南为指导,以幼儿园工作目标为导向,以园本教研工作方案为指导,抓好教学规范,关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨,打造精品课,注意研训结合。 2、围绕组内嘉兴市立项课题
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