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1、精选老师幼儿园心得体会模板集锦九篇 正己、敬业、爱幼!这六个字可以表述我的学习体会。老师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模,老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应当严于律己,要求孩子们做到的,自己首先要做到,这就是所谓的“正己”。“敬业”与“爱幼”是老师行为规范的核心。一个老师是否敬业,是老师行为规范建设的一个很重要的条件;一个老师是否爱幼儿,是老师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是每个老师最至少的行为道德。老师在爱幼儿方面主要表现为:它应当是面对全体幼儿的“博爱”。 老师行为规范是作为一名幼儿园合格老师的基本条件,是对一名老师的基本要求。其实不管什么职业,职业道德是
2、特别重要的。老师更应当要有很高尚的职业道德,至少老师的言行举止都可能影响到班里的孩子。 作为一名幼教工,面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。 以爱为本,敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过:“喜爱孩子是老师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们供应更大的、独立的生活空间。 在今后的工作中我仍旧要加强学习,不断进取,精彩的完成工作。 (一)不断学习,更新幼儿训练观念,主动、主动地创建和谐的师生关系,
3、敬重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的伴侣、妈妈。 (二)加强服务意识,保教并行。老师无小节,到处皆楷模。幼儿训练重在保教并行。真正融入到孩子们的世界,关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳完心态,做阳完老师。以平和的心态主动面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的奇怪心,主动探究发觉幼儿的纯真心灵。与孩子们一起在玩中学,在做中学,在生活中学,给每个孩子一个欢乐的童年。 通过学习,首先增加了熟悉,努力建立正确的行为规范。其次,知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者,明确自己价值体现的方向。同时我会把我的热忱全身心的投入到这份工作中来,忠于自己的选择。有人为老师总结了一些四字真言,我觉得作为一
4、名老师不难,但是作为一名优秀的老师并不是件简洁的事情。简洁附上,由于这能明确我的方向! 老师幼儿园心得体会 篇2 xx年5月16日,我有幸同我园的几位同事一起到红星幼儿园进行观摩学习,在此次活动中,红星幼儿园预备了三堂教学讨论课,分别是小班的我的影子,中班的玩彩带,大班的我爱福娃,这三堂课总的来说,上的效果都比较好,在场的领导和老师都很仔细认真的倾听教学流程,并作记录,孩子们也表现得很快乐,学习很主动,在活动中学到了不少学问。 我们一早就来到了红星幼儿园,先到各班教室借鉴环境布置,主要看了各段在开发幼儿嬉戏领域所制作的各种教玩具,给我印象最深的区域环境创设,依据各段孩子的年龄和实际接受水平的不
5、同,小班设计了我的家,我爱吃的食品,中班设计了小小理发师,娃娃医院,大班设计了我是服装设计师,T型秀,便利超市等情境化的环境,让幼儿在区角充分发挥自己的想象力,制造力,审美意识和自办法识,从小喜爱动脑思索,动手操作,培育良好的爱好和爱好,萌发孩子喜爱祖国,喜爱艺术,崇尚科学的意识。 接着观摩了它的晨间嬉戏和早操活动。在晨间嬉戏中,我们看到小班的孩子走进教室的时候都必需越过小小的障碍物而进入教室,在教室的门口,带班老师正站在门口微笑着迎接孩子入园,孩子脸上洋溢着快乐美好的笑容,在摆脱家人怀抱的瞬间,感觉到幼儿园的暖和,我们老师就应当为孩子营造这样一个温馨的家园,让孩子愿上幼儿园,愿在这里开头幻想
6、远航。 在早操活动中,老师领着孩子在悠扬欢快的音乐声中自由欢乐的活动,由轻音乐入场,有徒手操,器械操,自由嬉戏,最终在缓缓音乐声中伸展活动结束,给人简洁完整,不失熬炼效果的功效。孩子身心进展特别重要,拥有健康的身体是孩子学习认知的基础。 在三堂教研示范课中,我们深切的感受到老师与幼儿的互动沟通,感受到新课程和理念在日常教学常规中的渗透,感受到新型环境下老师和幼儿,及其幼儿家长之间的沟通,幼儿在新课程领域改革中不断增长学问,培育爱好,提高力量,老师富有亲和力的语言,温婉的笑容,奇妙的点拨,随机的训练才智都让我们折服,感叹! 尤其是最终一堂课我爱福娃,老师用美丽悦耳的FLASH音乐,把孩子的视觉带
7、进08奥运主题的场景中,让孩子感受奥运的吉利,奥运的美好,奥运的.,奥运的渴望,才智英勇,自信虚心的五福娃象征着北京08年奥运会的盛景及胜利,孩子们在熟悉和了解福娃的过程中不断感悟,不断激发爱国热忱,为08年奥运会送去祝愿和吉利。整堂课给人的感觉富有吸引力,选材贴近幼儿生活,构思符合大班幼儿年龄特点,活动氛围热忱深厚,无论是学习的幼儿还是在场的老师都觉得受到一次深刻的爱国主义思想训练,课上得很圆满和胜利。 纵观本次的学习研讨,让我们获益非浅,我们在新课程和理念的引领下就应当多借鉴其他幼儿园的做法,注意自我学习,加强和提高自身素养,结合学校实际,思索我园的目标定位和有力措施,为打造一条属于幼儿园
8、的品牌建设之路而不断努力! 老师幼儿园心得体会 篇3 时间过的很快,一转瞬的时间,实习的日子结束了,悄悄的坐下来总牢固习的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴,感觉是一种美好,盼望把这种美好同大家一起共享。 首先,我体会到了作为一名幼儿老师是辛苦的,但辛苦的同时也得到了别人无法想象的美好和欢乐!作为一名幼儿老师,它是个工作,也是种生活,更是份责任,不只是肩负着每个家庭的盼望,更是.的盼望和民族的盼望,于是我感到异样的荣耀,由于我也成为了肩负这个盼望的一员。 当我从家长手中接过天真可爱的孩子时,我感受的是老师的责任和肩负的使命。对呀,孩子一生的学习生活是从幼儿园起步的,孩子一生的成长、进展从幼儿园开头
9、。带着沉甸甸的责任,工作中,我主动阅读各种期刊、杂志和论文,来提高自己的专业水平,主动参与单位组织的学习活动和竞赛来展现和熬炼自己,我关注着班上每一个孩子的喜怒哀乐思索着促进他们进展的训练方法。 上个学期,我接触托班的孩子。当孩子们初次离开家到幼儿园时,我就当他们的妈妈,不管他们脸上有多少鼻涕,眼泪,我都心疼的抱着他们,搂着他们,给他们将故事,唱歌,拿手偶表演,想尽各种方法老吸引他们的留意力,缓解孩子的分别焦虑,关心他们尽快适应幼儿园的生活和学习。 这个学期,我带大班的孩子。当孩子们嬉戏中遇到困难,焦急难过,不知道如何是好的时候,我就做他们的同伴一起合作嬉戏,一起把倒掉的积木重架立交桥,一起把
10、中断的故事创编表演,一起在不敢动笔的纸上画一个大大的苹果,一起学习英语,一起听那个外教沟通,让孩子成为班级的仆人嬉戏的仆人。 有的孩子接受力量比较差一点,慢热一点,总是不擅长与老师和其他小伴侣沟通,总是落在其他小伴侣后面。我就当他的大姐姐,手把手领着他一遍一遍地熟悉班里的小伴侣,一遍一遍教他们用筷子吃饭,一遍一遍操作班级里的玩具,一遍一遍鼓舞他支持他,哪怕只有一小点儿的进步我也立刻赐予充分的确定,让他自信,让他感受到老师喜爱自己,关注自己。 每当孩子几天没来园,见到我就飞速地扑上来仰着小脸叫着:“*,我都想你了“;每当孩子胖乎乎的小手握了一块揣了很久快要化了的糖歪着小脑袋在我耳变静静说:“*,
11、这是我从家带给你的,我都没舍得吃。“;每当有的孩子晚上回家时牵着我的手,不情愿跟妈妈回家的时候;我心底的骄傲感和美好感涌上心头,这更坚决了我做一名幼儿老师的信念。 工作中我常问自己“假如我就是孩子,我盼望怎样被对待“。孩子的认可,家长的认可,领导的认可,让我在幼儿训练这个领域拥有了一片属于自己的天地;让我对工作每天都有第一天上岗的心情;让我对家长每天都像第一次接触一样热忱;让我对孩子每一天都犹如新生入园一样爱惜;在此与大家共享我实习过程中的收获,盼望大家也和我一样在平凡的工作中享受不平凡的美好;在平淡的生活中发觉不平淡的欢乐! 老师幼儿园心得体会 篇4 有位训练家说过:“人类有两种语言,一种是
12、听觉语言,一种是视觉语言。”依据训练家们长期的科学早教证明,儿童期不仅是人学习听觉语言的最佳期,也是学习视觉语言的黄金期。假如儿童在学习发音说话的同时,早期学习识字、朗诵、阅读,使视听语言能够与之并驾齐驱,那么幼儿的智力进展水平就会突飞猛进的提高。本学期的中班阅读以朗朗阅读幼儿听读嬉戏识字配套教材为主教学,“大范例”、“大字卡”的用法,把“玩”与“学”科学的联系结合起来,化“机械记忆”为“感官记忆”,适应了儿童的生理特点,让孩子在嬉戏中学习语言和识字。 为避开幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样,也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述力量,本学期在阅读教学中加入了看图讲解并描述、故事
13、表演、儿歌诵读、听说嬉戏等内容,这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉,使孩子学习的爱好大增,我班幼儿通过一学期的学习,变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。 在早期阅读班教学中,老师在教学过程中也特殊注意为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围,坚持“教即为不教”的教学理念,结合每位幼儿的特点,在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。孩子喜爱阅读赛过纯粹的学校训练。喜爱阅读可以转变孩子的一切,使孩子受益终身。 老师幼儿园心得体会 篇5 我透过一学期的业务理论学习,渐渐感到幼儿训练的重要性,现就个人的学习经过,谈谈自己的学习体会: 幼儿训练需要创设有利于幼儿进展的机会与条件
14、,透过幼儿自主的创设活动,促进幼儿进展,在训练教学活动中着重制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫,充分发觉他们的想象力,制造力.为今后成长打下坚实的基础。 其次,幼儿园的训练资料是全面性的,启蒙性的,各领域的资料相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,看法,潜力,学问技能等方面进展。在以后的工作中,我会依据幼儿园训练指导纲要,结合本班幼儿的实际状况,制定切实可行的工作方案并敏捷地执行。最终透过学习,我深深的体会到,幼儿训练务必坚持保教相结合的原则,在幼儿园的训练工作中,保教结合的原则证明白幼儿园训练与其它训练的重要区分,同时也显示出幼儿园训练自身的独特性。所以,我更应提高自己的文化
15、素养水平,透过各种训练活动的观摩,评价自己或他人的训练行为,相互沟通,取长补短,提高训练质量,促进幼儿进展。 老师幼儿园心得体会 篇6 按理说,老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事,但是假如孩子撒谎损害了其他的同学,或者是事有不公时,老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟老师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢? 一、老师要做好自己的工作,做好榜样 你答应了孩子的事情,肯定要做到,假如没有做到,或者是遗忘了,就要在第一时间向孩子们说明,并给孩子们赔礼。只有这样,孩子们才会理解你,谅解你。老师假如始终都说话不算数,给孩子造成的印象,那确定就是跟着讲话不算数,撒谎成篇了。 二、鼓舞孩子承认错误 再次老师肯定要让孩子们理解,即使你说谎话了,老师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你,同样,假如你承认了错误,改正了这个毛病,老师依旧是爱你的。所以,老师在处理讲谎话的孩子后,肯定不要转变对这个孩子的看法,否则其他的孩子一看,都不敢再承认自己讲谎话了,由于怕老师不喜爱自己了。 三、正确对待孩子犯错的看法 假如你发觉孩子撒谎了,肯定要与孩子商议,看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程,或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。当然,老师也有责任告知孩子,假如下次遇到同样的事情,要如何正确处理,才能避开讲