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1、【精华】班主任学期工作总结模板合集七篇班主任学期工作总结 篇1德育在学校教育工作中占据首位,通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展,是班主任工作的主要任务和班主任工作的基点。40班是高三文科第二层次的班级,学生的学习成绩与其它班有较大的差距,潜能生与后进生所占比例较大,做好这样一个班的德育工作,是一个严峻的课题。一、政教处和年级组的领导下,做好各项德育工作常规1、制订学期班主任工作计划2、召开班委会,住校生会,特长生会议3、和家长联系,召开家长会,共同做好学生思想工作4、明确班干部职责,奖惩制度,努力创建好的班风。5、及时传达学校精神,布置完成学校安排班级的有关工作。二、抓好
2、潜能生,后进生的转化为德育工作的重点学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有圈套的比例,能不能做好后进生的德育工作,不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭,一个班级,乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生,后进生的思想转化,学习成绩的提高来抓,为做好此项工作1、教育好学生,必须先了解学生,要了解学生,就要尊重学生。针对我班的实际情况,教师和班主任更需特别尊重学生,理解学生,信任学生,和学生建立平等的关系,这是至关重要的,也是最不好把握的,在一学期的工作中,本人了解和掌握了学生的一定情况,但还不够细,把握上也出过问题。2、调动班干积极性,组织纪律教育,提高学习自信心的主
3、题活动。本学期,为了提高学习的自信心,激发学习兴趣,本班班干组织了与师专教师的交流会,取得了一定的积极效果。高三是高中的关键时期,高考关系到学生的前途命运,实现大学梦想,必须有纪律保证,需要付出艰辛的劳动,为此,本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”的主题班会。三、存在的主要问题1、班级活动的开展不太理想通过班级活动来教育学生,形成良好的班集体,具有极大的意义,但一学期来,效果不够理想,分析原因,从班主任方面来说,主要是组织力度不足,措施单调,从学生的方面来说,主要是缺乏精心设计,学生中的“领头羊”过少。2、班主任的个别教育不足了解学生是班主任工作的一项基本功。充分了解每一个学生,积极开展个别
4、教育,使后进生明显好转,这对本班来讲,是一个十分关键的问题,在本学期的德育工作中,特别是开展个别教育时,力度不够,次数不足,以致于个别教育的积极因素没有充分发挥,在处理本班缺课严重的几位同学的问题上未充分采取不同的教育措施,反映出了解掌握的情况不深不细,在下学期的德育工作中,必须有所改观,提高做班主任基本功。,高三上学期班主任工作总结德育在学校教育工作中占据首位班主任学期工作总结 篇2伴随着雪花纷飞,短暂的一学期即将接近尾声,回顾这学期以来的班级管理,我最大的体会就是:还给学生一片空间,你就会发现更广阔的世界。本学期是我班进入南华的第二年,学生已经完全融入了学校的环境,对环境的适应使他们明白了
5、校纪校规的重要性,懂得了如何与同学和睦共处,学会了怎样对待自己的学业,现总结如下:一、校纪校规是杆秤,谨记于心做正人学生对环境的适应,对班主任的熟悉,使得开学初学生与上学期相比,各方面都有所松懈,卫生纪律不尽如人意,违反校纪校规之事时有发生,因此在最初的班会课上,我给全班学生着重进行常规教育,让他们明晰校纪校规,树立做学生的正确标准,并根据本学期实施的准军事化管理对班级实施依法治班,在民主的基础上,制定了对应的班规,得到了学生的支持和自觉执行。对少数缺乏自制力的学生及时给与提醒,并要求其根据班规自行提出解决方案,让全班同学给与监督,这样,在给他们自由的空间上,引导他们认识到自己的错误所在,并自
6、觉的予以弥补,不仅提高了他们的主观能动性,让他们在今后的学习中能积极的避免同类错误的发生,并且也在班级中形成了一股正气之风,一段时间之后,我们的遵章守纪得到了较大的提高,自觉意识又回到了我们的集体中。二、班级核心是干部,管理监督靠大家吸取上学期对班干部培养不到位的教训,本学期我注重班干部的培养和锻炼。在开学初,本着民主的理念,由竞选与民主投票相结合的方式,组建出好而精的班干部队伍,并及时召开班干部会议,在会议上,一方面肯定了他们的能力和班级同学对他们的期望,另一方面,明确了每个班干部的职责和义务,并在行为规范上给他们提出了更高的要求,同时提出了对应的奖惩措施,让他们在感受荣誉的同时也体会到压力
7、,能积极主动地投入班级的管理工作中。在以后的日常管理中,班委成了我的左膀右臂,他们认真地填写每天的值日表,能齐心协力的解决班级的若干突发事件,并主动协助班主任开展各种班级活动,让我班的各项活动能够有声有色,同学们也在这种氛围中增强了主动性和积极性,主人翁的意识也提高了。当然,对于不合格的班委,及时给与撤销等处罚,形成了较好的班级风气。三、师生关系靠交流,平等民主是关键我一直注重于师生之间的交流,关注班级每位学生,尤其是沉默寡言的学生,我认为,这样的学生可能比其他学生的内心世界更丰富,但是如果不给与疏导,就有可能会转化为问题学生,我们要把学生的思想工作做在前头。与学生的交流不是仅仅停留在找学生谈
8、话,有目的的教育,我更注重的是与学生的平时接触,例如:在课堂上及时地表扬学生,随时随地不吝惜自己的赞扬;对偶尔犯错误的学生轻轻的敲敲头,让他们能在感受到教师的疼爱之下又明白错误,并及时改正;对屡教不改的学生,我经常性的找其专门聊天,从他们的角度思考和开导,并引导他们去体谅别人,端正态度,规范行为。一学期下来,虽说问题学生仍然存在,很多问题没法很好的解决,但是至少他们对我的心已经开始慢慢敞开,这是一个好的开端,更是促使他们进步的一个好的迹象。四、反思教训补不足,采纳经验促进步在本学期中,由于经验的缺乏和自身的不足,在教育学生的过程中出现了很多的遗憾和后悔,如:有时不理解学生,把自己的意愿强加于学
9、生,导致学生口服心不服;有时对班级同学过多的宽容,导致了他们对自身行为规范的放松;对班级管理还缺乏很多较好的方法等等。为了弥补这些不足,我经常找老班主任讨教经验,经常阅读班主任相关方面的杂志和书刊,经常上网搜索教育学生的好方法和好理念等,一学期下来,感觉班主任的意识又浓厚了很多,对班主任的岗位更进一步的熟知了。本着为学生的心,本着创建优秀班集体的信念,我们班收获了很多,九月份,我们荣获了“开学好”班级光荣称号,两次被评为“明星班级”,运动会中,我班又荣获“精神文明班”,同学们的积极参与各项活动也喜得佳绩,在英语圣诞Party中,我班杨萍等同学获得了一等和二等的好成绩,朱健仪同学被评为“计算机多
10、媒体技术能手”,曹魏巍同学荣获十佳歌手光荣称号,等等。回顾过去是为了明天,在下学期中,我计划从以下几方面入手:继续实行民主作风,但需要民主而有序,在规范中让学生充分发挥,为适应社会打下基础;注重学风建设,加强与任课老师合作,增强学生的专业意识和提高水平;学习教育学、心理学等理论知识,为更好的教育实践提供理论支持,提高能力。今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。我将继续努力,虚心学习,及时总结,不断进取,使我们班能够在各方面都有所长,学生在各方面都能较好的发展!班主任学期工作总结 篇3时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担
11、任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天给老师检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一
12、起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表或者值日班长监督完成。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生参加了校运动会;选拔学生参加“迎新”现场绘画比赛和硬笔字书写比赛,我班杜佳宁同学和骆柯嘉同学分别在比赛中干活的三等奖。在校运会中,我带领学生挥洒汗水,收获成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一
13、个健康向上、团结协作的班集体。三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。四、平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子
14、。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。班主任学期工作总结 篇4时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级
15、管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的