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1、大学生职业规划模板汇编六篇大学生职业规划 篇1时光荏苒,岁月如梭。转眼间,大二的学习生活即将结束,我也将成为奔三一族了。大三,那是一个让人期待又想要拒绝来临的阶段。时光的迫近将不再允许你自由散漫地挥霍青春,将使尚且纯真可爱的你要清醒理智地思考,如何在校园外的社会空间里生存,如何将心房里一直细心呵护的梦想一步步迈向现实,然后大声地宣告:我的未来不是梦。在大一、二两年迷茫中度过的自己不该再傻傻地问:路在何方?而应当清醒地认识到未来的职业生涯,在仰望浩瀚无际的星空同时,需要脚踏实地地为走好未来的路积蓄能量。以下是我的职业生涯规划书,我将努力从这些方面做出具体行动,坚持不懈。一、个人情况1、家庭情况我
2、出生在一个生活还算过得去的六口农村家庭里,有一对大我5岁的双胞胎姐姐(因为家庭生活条件不好,一个姐姐自小由一家亲戚抚养)和一个大自己3岁的哥哥。为了维持家庭生计,父亲更换过多份工作,目前年近半百的父母均是在家务农。因为家庭经济负担过重,姐姐初中毕业,哥哥初二辍学,此后他们均不满十八岁就早早地工作。往事已过,现今已成家的他们生活很好,父母的负担也轻了,只需供养我这个上大学的小女儿。虽然生活在尽管不富裕却很和睦的大家庭里,但我一直感觉被家里人的爱包围下很幸福的长大的。对于父母的辛苦我一直身怀愧疚和感激的,他们是我好好学习的资本和无限动力,想要学有所成让他们以我为豪,好好工作给他们安逸的生活。2、教
3、育情况现今在严峻的就业压力下,大学生亦到处都是,想要找到一份称心的工作实属不易。本科我学习的是编辑出版学,为了学习更多地文化知识和技能,提升自己的文学素养,在本科毕业后,我计划考研,中国传媒大学的传播学专业硕士。目前,我的英语四级通过,计算机一级优秀。接着,打算通过英语六级、计算机二级考试,全国普通话水平测试。另外,大学里,想要自学韩语和法语两门语言,学习基本的日常用语,可以进行基本的沟通。3、个人兴趣我是一个性格内向、喜欢尝试不同事物的人,如果有条件的话希望学习更多地东西。我做事认真,细心,耐心,有很强的责任感和守时观念,但组织管理能力尚处于劣势地位。大三打算和舍友一同报考驾照同时学习一项乐
4、器。试想着会一定的才艺和通过参与一些实践活动能够增强自信,为人处事落落大方,更好地融入集体中,与大家团结合作。二、求职意向因为我所学的专业是编辑出版、传播方向的,所以未来的工作想从事网络编辑工作。网络编辑作为互联网时代的新兴职业,是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术,从事互联网网站内容建设的人员。校内期间,我在XX-XX年加入河北大学红色战线担任采编记者,主要做过校园新闻和人物专题方面的的采写。大二上学期在保定市市委资料室实习过一个月,做过报刊的整理、文字录入以及一个关于社区文化建设的调研报告。通过两个地方的工作,我深感学好知识技能的重要性,为了更好地适应未来的工作,还应当多投身实
5、践,增添网编的学习经验。三、职业背景分析1、职业发展现状随着互联网的越来越普遍,网络编辑这个工作也成为非常受欢迎的一个岗位。网络编辑职位将呈需求上升趋势,总增长量将超过26%,比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展,已日益引起业界和相关领域的密切关注。网络编辑从业人员的素质的高低,直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。随着计算机的普及,互联网站的不断涌现,网络编辑职业的前景也将是光明璀璨的。据估算,中国拥有网络编辑人员近600万,而传统媒体有编辑记者75万人,在未来的XX年内,网络媒体从业人员从数量上远远超过传统媒体。同时,现在网络编辑的学科背景与六年前相比,也有
6、了显著的变化。2、职业要求网络编辑最主要的要求就是几个软件。一般是网页三剑客dreamweaver,flash,fireworks及制图用的photoshop,另外还会要求了解html语言,随着互联网的发展,有的开始要求了解css代码。部分要求有采访能力及独立制作专题能力。另外,如果是优秀的编辑,还需要能够整合周边资源,结合技术、内容、界面展现站点定位。在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。这个过程需要涉及目标人群的确定,交互方式的合理设计,用户信息的统计和分析等等工作对网站美术编辑,要精益求精的设计理念,较强的美术功底、审美和色彩感觉。出色的沟通和领悟能力,站在美学的角度
7、审视和完成界面设计。网站内容编辑要具有开阔的视野和积极学习的态度,对待行业趋势具有较强的敏感性,出色的沟通和表达能力,通过活跃创新的思路组织周边资源,为站点提供粘合用户的有效信息。随需应变的眼光和魄力,实时优化站点框架和内容表现形式。一名合格网编的要求:第一,需要懂得seo的基础知识,包括内容的标题的设计、关键词加粗、文章内部锚文本的设置、关键词的布局等等。第二,懂得线上营销的知识,抓住用户的心理,一步步将访客转换为我们的客户。第三,要知道怎样获得自己需要的写作材料。3、职业匹配我的专业是编辑出版、传播方向的,和网络编辑工作正好对口,有一定的专业优势。加上我性格比较认真谨慎、从一而终,在编辑中
8、应当会及时发现并避免减少常识性的错误。成为一个合格的编辑需要有过硬的业务水平之外,编辑自身需要有渊博的学识和沟通能力。目前,从专业角度看,内容比较宽泛,知识不深,而且排版技术有限,编辑需积极涉猎深层次的领域。另外,内向的性格不利于团队合作沟通,应在更多活动中,培养自己的交际能力。四、预期目标短期目标(现在XX年毕业):顺利考过英语六级、计算机二级考试、全国普通话水平测试,考上中国传媒传播学研究生。中期目标(XX20xx年):在北京一家传媒公司做网编工作,争取获得网络编辑员和助理网络编辑师资格证书。远期目标(20xx20xx):到一家报社、或传媒公司做网编工作,能兼任采编记者工作。五、调整改进毕
9、业之后,倘若短期目标考研未实现,那么就先到一家报社做编辑工作,增加工作经验,如若在一年多内有合适的学习机会,会继续学习,考上学硕。在后两个阶段,待工作基本稳定下来后,寻求合适的单位,能够有外出采访的机会,做采编记者。六、总结分析现阶段,我会一步步按职业生涯规划努力学习,其实,能否考上理想大学的研究生是一个重要的门槛。我想坚定信念,并坚持不懈的走下去是至关重要的。高中老师的一句话给我感触很深,“有自制力的人才有可能成功”,既然认定前方,就要义无反顾,不为诱惑所牵绊,不断积聚正能量,走好每一步,每一段路。大学生职业规划 篇2我们上学期的这门课程的全称是“大学生就业指导之职业生涯规划课程”,简称为职
10、业生涯规划课。按照这个学期课程的安排本来应该有九次课的,但实际由于各种原因,课时并没有上这么多,总是由于周末的各种活动被冲掉,导致上课时候一直都在赶进度。在刚开始上这门课的时候,大家都很疑惑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然,教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然。毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情,应该在高年级再开这门课。所以,并不是特别热心于课程,说实话,在正式开始这门课之前,连一遍书都没有读过,所以更是云里雾里。在咨询了学长并上完了第一次(我们在课时安排的第三周才上第一次课)课之后才知道,我们所学的这部分其实是职业生涯规划,是就业中必不可少
11、的一部分。而在大一开设,除为以后的真正的就业指导做准备外,更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活,不让时间被浪费掉。有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。到大一上学期我们的全部课程结束,给人的感觉就是时间太短,基本上没有给出我们去仔细体会这门课的时间。我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文个人的专业探索。从来都没有见过这种类型的文章,更别提写了。但是在开了头之后,写下去自然并不是很难了。同时通过写这篇专业探索学会了这种依靠解答问题来写论文的方法,在之后的思想道德修养与法律基础的论文写作中也起到了很大作用。但是由于各种原因,没有通过更多的途径去查找资料(比如说去网上查
12、找),而是动用了自己在填报志愿时收集的材料,难免会有一些含糊不清的地方。不过,自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属侥幸。其实要是给时间再充足一些的话,完全可以做的更好。我们布置的书面作业还有行业探索和个人的职业生涯规划书。行业探索不知由于什么原因没有要求上交,但是为了写作职业生涯规划书的需要,还是做了简单的行业探索。而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容。其实还是时间上的原因,很仓促。因此希望这门课在大三继续开设的时候,能够解决这个问题。我们学校为了配合教学,给我们配备了职前教育网络学堂和北森职业测评系统。学校投入了重金。在没有正式去做测评的时候,觉得似乎不是很实用的样子。当耗费了整整一
13、个上午都做完后,去察看所有的报告时,发现这两套系统确实非常好。而其中给出的建议和针对个人缺点的一些对策都十分实用,非常符合个人的情况。我把所有的测评报告都保存并打印了出来。这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外,更多的在平时对我的帮助和指导也很大。下面是我对这门课老师的评价和对这门课的相关建议之总结。我们院就业指导课程的教师是邓艳老师。我认为她是一位认真负责而且十分具有活力与热情的老师,是我比较喜欢的类型。课堂气氛十分活跃,老师能够很好的去感染学生。但是遗憾的是,由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午,总是被各种活动冲掉,所以实际上课的课时并不是很多,导致课程安排较紧。但是我们的老师依然很负
14、责,让我们感动的是,她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课,而老师一直饿着肚子,认真的解答我们的问题,并把上课的课件发给了我们。大学生职业规划 篇3竹子是我最喜欢的植物之一,人们“可以食无肉,但不可居无竹”。文人墨客对竹子的研究和观察,现代科技对竹子的研究,使得我们对竹子的认识上升到了一个前所未有的新高度。现在,我就借助竹子,对大学生的职业生涯规划尤其是应届毕业生的职业规划,做一些思考和探讨。1、竹子是群生的,没有离群索居的竹子。人是社会的,也是群居的,关键是要选择品格好的人群,选择良师益友作为我们外在的“环境”。2、竹子是空心的,没有发现有实心的竹子。人也一样,如果哪一天觉得自己“满了”、“够
15、了”、“知道了”、“会了”.因而不够虚心,那么就失去了成长的机会。即使他们仍然也在学习,但是,就像一个杯子一样,如果里面装满了自己的东西,别人再好的经验和智慧也无法装进去的。3、竹子的成长是“节节突破”的。成长的过程中,每个人都会遇到成长的心结,只要我们走进人群,倒空杯子,确立人生的目标,就会发现我们需要什么,欠缺什么;会发现我们有那些心结需要突破。当我们停止了成长的时候,就是遇到瓶颈的时候。突破成长的上限有几个办法:记住你的理想和梦想,想想你的危机,不要自我设限、不要害怕改变,对他人的意见要有判断力。4、竹子最重要的,是它在向上成长、破土而出之前,一直在默默地向下扎根,将扎实发达的根系深深地根植与大地上。即便是贫瘠的岩缝和荒野之谷,由于竹子上承雨露阳光之天恩,下吸地气养分之精华,因此,一旦其生命力逐渐成形,只要等待那第一声春雷咋响,让人惊奇的竹子就会爆发出不可思议的成长快速。十年树人,百年树人。人文素养就像天地间的雨露阳光空气和地下养分,学生,包括大学生读书和实习的过程,实际上就是向下扎根的过程。没有扎实深厚的传统文化根底,没有对自己民族和人类精神财富的熟识与掌握,要成就事业就会显得表浅和浮躁。竹子向下扎根、群生、空心、节节突破以后才能成长。但是人们容易忽视一个最核心和本质的因素,那就是竹子本身内在的生命力。这种大自然赋予的代表了宇宙和上天本能的能量,才是令