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1、七年级地理教学总结模板集锦五篇七年级地理教学总结 篇1一学期的工作在匆匆忙忙中度过,期末学情调查测试悄然而至,回想本学期的教学工作,在微薄的收获中充满了些许多遗憾,我本是第一次担任地理教学,没有充足的经验,和大家一起在学习中谈点体会。总觉得本学期的工作是最踏实而又充满收获的一学期,在工作中有得有失,颇有感悟。最深的一点莫过于学生对老师的崇尚和尊敬,现在回想起来,都让人于心有愧。学生是我们老师的工作对象,是我们每天都要面对的,讲完一节课,我就会从学生收获的脸上获得丰收,从学生脸上的喜悦中获得喜悦,也会从学生茫然的脸上体会到自己内心的酸楚。我在学生心中有多高?我给他们教了多少?我给他们讲懂了吗?一
2、个个问题不断地让我惊醒,也是这一个个问题让我不断的思考我该怎么做,也是这一个个问题,促使我不断的改进自己的教学方法。偶尔的偷懒也使我心中整日不能平静。是学生,是他们改变了我对教师这一神圣称呼的认识。在实际的教学工作中,我也有不少的收获。在12月6日去庆阳四中的一次学习时,一节听课活动中,我深深地感觉到了学生对课外知识有着深深的渴望,也发现了他们的兴趣之大。地理教学中最常用的教学工具是地球仪、经纬网仪和各种各样的地图。我试着将这个东西带入课堂,学生的表现十分活跃。每一个小小的实验,每一个小小的教具,都将他们深深地吸引,也让我一次次欣慰。我心中传统的教与学的观念,在与学生的交流中,不断的被融化、瓦
3、解,我心中的一次次的喜悦,一次次的收获。但是,再想一想,我的喜悦,我的收获,那都是我做一名教师的责任啊!我既然选择了地理教学,我一定要努力去钻研教材,洞悉教材,多余同事交流,向他们学习,听课,从她们那里学习丰富的课堂教学经验,做好我的教学工作,也是我的责任,也是我尽责的一面。我回首一学期的工作,我问心无愧,但我会更加努力。我作为七(1)班班主任,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的为人师表。率先垂范班级是学校教育、教学工作
4、最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。一、建立班级制度。我一直认为,一个班级应有健全的制度,这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时,我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次,通过一次次班会的说教,让学生清楚自己和同学的差距是多少,老师可以给予小结和鼓励,以此来激励学生。二、正班风,树威信。良好的班级必须有一个良好的班风。因此在每学期开始,我就适时地召开家长会,学生、家长、班主任三者统一思想,达成共识,使班级的班风积极向上,学生的学习目的明
5、确。三、关爱学生。在物质上给予帮助,在生活上给予关心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的;无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样即掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生,及时地把握学生的思想动态,谈话要找准时机,要在适当的氛围中进行。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学业时。四、发扬民主精神,保持班主任在学生心目中的良好形象。班主任是学生的偶像,学生对班主任有着苛刻的要求与标准。我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练
6、提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。七年级地理教学总结 篇2本学期我任教七年级地理教学工作。在我的努力下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面:一、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划。本人承担七年级年地理教学任务,希望该年级学生通过一学期的学习,了解地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差,并且地理这门课不参加中考,学生的学习积极性不高,再加上我不是一名地理专业教师,这样给我带来了很大的压力。七年级学生在学习过程中存在各种问题。通过上期的测试,分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、
7、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,这样对学生的各方面有了一个粗略的印象,为本期制定切实可行的计划把好了脉,明确了本期的教育教学重点。二、认真备课、上课,细致批阅作业。(一)一堂好课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”,离不开潜心的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于自己不是专业地理教师,所以对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足,经常查找资料,到网络上查找等,为上好一堂课竭尽所能,付出了许多的精力,也为课堂良好教学奠定了基础。(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、
8、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生及时地指导,提高了学生的学习效果,增强了学习的兴趣。做到讲练结合,努力提高了复习效率。(三)认真对待每个同学的作业,认真批阅,为每位同学的发展指明了方向,对学习差的同学的作业,我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的交流、与沟通。于错题我给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的每一次进步,我都不吝笔墨,用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励,使之成为他们进步的起点、台阶。(四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析
9、、运用能力的高低。在这学期的教学中,我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上,从一开题始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力,就是让学生明白,地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。三、深入教研教改,加强校本研究,不断提高教育教学的水平。1、积极进行探究新教法、新教育思想的学习、与运用实践。我积极参加学校组织
10、的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。2、学以致用,课程整合,探索教育教学的新模式。“科学技术是第一生产力”,运用平生所学,才物有所值。我大胆尝试,积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法,有效的提高教学实效。把单纯的课堂教学模式,转为一种有声、有形,师生互动,快速、便捷,及时反馈的教学模式中。最后做到黑板教学与课件教学相结合,充分发挥各个模式的优长,达到最好的教学效果。一学期的工作结束,“不为失败找借口,只为成功找理由”,我会继续保持现在的工作状态。在新的一年中,我将更加珍惜机会,不断努力工作,为自己的教育教学工作划上一个圆满的句号。七年级地理教学总结 篇3本学期
11、我所担任的是七年级三个班的地理教学工作。回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期前半学期的工作做如下总结:一、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划。本人承担七年级三个班的地理教学任务,该年级学生通过半学期的学习,了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差和学习兴趣不足,这样给我带来了很大的压力。首先,我对学生入学的成绩进行分析,通过与学生的沟通及间接了解,对他们的学习态度、学习方法,有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉,明确了本期的教育教学重点。二、认真备课、上课,细致批阅作业。(一)一堂好课,前提还在于备课的质量
12、好与坏。“向四十五分钟要质量”,离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。所以,我经常为了备好一堂课,不厌其烦的向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教,从他们的经验中吸取教训;到网络上查找资料等,为上好一堂课竭尽所能,付出了许多的精力,编制出符合学生实际的地理自学导学案,也为课堂教学奠定了基础。(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中,我重点交给学生们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清楚,学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术,
13、提高课时效益。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生及时地指导,提高了学生的学习效果,增强了学习的兴趣。做到讲练结合,努力提高了复习效率。(三)认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在五十人左右,对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的交流与沟通。对他们的每一次进步,都进行表扬、鼓励,使之成为他们进步的起点、台阶。我给了他们更多鼓励的话,也谈到了我得期许,希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。(四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运
14、用能力的高低。在这学期的教学中,从一开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位。三、存在问题及改进方法措施当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中,努力做到:1、以学生为主体,
15、注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验,查找不足,争取在期末联考中取得好成绩。20xx年XX月XX日七年级地理教学总结 篇4本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。现作如下总结。一、制定计划,明确目标。开学初,本人总统了上个学期的期考情况,分析了学生成绩偏低的原因,制定了本学期的教学计划,给基础较好061、062班的学生定出了期考平均分要在80分以上,其余班级平均分要在50分以上的目标,同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划,从正面鼓励学生,让学生明确了目标,又使学生增强了学习的信心。二、努力钻研教材,积极投身课改。课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外,还经常利用课余时间向有经验的老师请教,做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍,每一节课均感到了得心应手的轻松。然而,本人认为,如果用传统的满堂灌的教法,必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦,学生积极性调动不起来,教学效果就可想而知。为了避免这种现象,为了寻求较适合我校学生的教法、学法,本人阅读了初中生心理发展特点、课程理念与实施教育科学研究