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1、【精华】二年级语文教学工作总结模板集合5篇二年级语文教学工作总结 篇1本学期我担任二年级(x)班的语文教学工作。一学期来,我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展教学工作。积极学习,主动听课,认真听取同行们的建议,提高自己的专业素养和教学能力。转眼一个学期已经结束,我回顾了自己在上学期所做的工作,认真反思,总结积累经验,希望能取得更大的进步,并始终谨记校长的教诲:一切工作,从计划开始;一切进步,在总结反思。现从以下几个方面加以总结:第一部分:开学准备工作情况1、教室内与教室外展板布置在孩子们还没来报道之时,来到学校布置教室,为了让教室变得更加整洁,程老师和林老师选择这学期不张贴那么多板块,而是
2、粘贴了教室外的展板,用于我的读写绘,及教室内的一块展板,用于程老师的口算满分榜。2、开学须知为了让家长更加了解开学的事项,我们特地在教室门口张贴了开学须知一份:开学须知一、报到程序:1、到班主任处报到,交报告书、暑假作业(开学后将进行展示评选)、五本新书、每周之星、银行缴费回执单。2、领取新书,将自己的新书写好班级、姓名、学号,包好书皮,并妥善保管;3、到寝室将自己的衣物及生活用品整理好,与生活老师做好交接。4、新学年开始,请家长缴纳医疗和意外伤害保险,共计80元。如已在社区购买医疗保险,请提供保险复印件。(交予班主任)二、学期所需学习用品:铅笔、橡皮、一套三角板、文件夹、日有所诵、新华字典、
3、一盒彩笔(或油画棒)备注:9月1日早上7:40到校,8:00举行开学典礼,请孩子们穿校服、佩戴红领巾,学校大队部将进行检查。第二部分:班级情况介绍二年级(x)班到这个学期结束,我已经带了三个学期。以下表格是本班男、女,日托、住校、走读等情况:学生数42男生数22女生数20走读学生数1日托学生数19周托学生数22第三部分:本学期作业安排1作业布置 2作业批改 3作业二次订正作业种类作业使用情况批改情况订正及二次批改家长反馈语文练习与测试课堂作业随堂批改及时、有效家校沟通本学习指导家庭作业全批全改及时、有效根据需要留言司马彦字帖下午课前练字(每天15钟)全批全改及时、有效根据需要留言语文综合本(听
4、记、写话、听写、词句积累、句子训练等)语文课堂(写作达到21次;每天都坚持听记及词语积累;根据需要进行听写。)全批全改及时、有效根据需要留言生字甲、乙本根据上课进度练习全批全改及时、有效根据需要留言同步阅读一周两次互查、抽查签名留言日有所诵每天一篇,早读预习,回家背诵课前抽查签名4、每日一诵从一年级开始,我们就一直在进行亲近母语的诵读活动。每学期我们人手一本日有所诵,里面经典的儿歌、童谣,读起来童趣盎然,琅琅上口,深受学生的喜欢。此外还有泰戈乐的诗选、古诗词曲、晨读对韵经典的诗性文本对学生积累语言、培养诗性、定力和静气起到了潜移默化的作用。为了不增加学生的负担,我们每天读背一首,自己选择时间,
5、一星期7首,每周利用一个晨读时间进行集体检查反馈。一学期下来,共完成了100多首,背诵字数约为1万多字。这些丰厚了学生的底蕴、形成语感,从而带动了更广泛的阅读。5、每日一诗班长组织 课前背诵 每周一首 一学期16首每天课前3分钟,班长组织同学们课前准备工作之外还带领全班同学朗诵一首古诗,一周五天,天天如此,一首古诗就在日不间断的朗诵中熟读成诵了。一学期,我们班利用课前3分钟背诵了16首古诗,为他们积累古诗文做了大量的铺垫。二年级语文教学工作总结 篇2时间就像东逝水,永远不会停下前进的脚步。下周三就要进行本学期一年一度的期末统考了,不知不觉中紧张忙碌的教学工作又要接近尾声,仔细回顾这一天天的教学
6、工作,我感触良多。本学期为了更好地完成有关吟诵课题,我痛定思痛终于改教语文,我又改行了,终于下定决心改教语文了。毕业十六年了,十六个春秋过去了,我终于没有绕过语文,从小喜欢舞文弄墨的也许我生来就应该是语文老师吧,但是读高中我因为体育特长不得不学理科。实事求是的说我是第一次教语文课,虽说是小学二年级语文,我还是一个新手,所以我是摸着石头过河,抱着以学促教,以教优学的态度来施展教学工作,为了更好地鞭策自己,现将我本学期在语文教学上的探索和得失总结如下:一、积极听课,认真备课,善于反思。因为我是第一次改教语文,特别是低年级语文,我清楚自己的薄弱环节,对于汉语拼音和笔画笔顺我是一知半解,稀里糊涂了这么
7、多年,为了打好这一攻坚战不误人子弟,最有利于提升我语文专业素养和能力的最佳途径就是多听课。听课不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学期开始,我非常积极地四处去听课,但是听的最多的还是我的学生艳男的课,她是我高中的学生,现在我俩是同年级的同事,而且班级还爱着,我总是很谦逊的带着小板凳去她班听课,她的教学基本功很扎实,特别是对于识字写字读书等基本知识,在课堂上砸的非常扎实,她每节课就学五个生字,有条不紊,对学生的要求也很到位,课下认真批阅孩子们写的生字,可是认真指导孩子们书写。他们班学生的生字本都是工工整整的,字也是写得清清楚楚有棱有角的,这一点很让我惭愧,真的可以说是自愧不如。可能是
8、我想多重视阅读引导孩子们喜欢阅读,扩大阅读的缘故,我总是很忽视这方面,没有在听写字词上多下功夫,以至于我们班一部分孩子生字词掌握的不好。本学期听课共十几节课但是大部分都集中在开学后一个月,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,有利于自己对教材的理解和把握和提升。本来我是抱着虚心学习的心情和态度去听其她老师课的,没想到有一次却把组长红惹急了,她说我再去听课她就不进教室了,看她的样子不像是开玩笑,吓得我只好灰溜溜的逃走,心里很无奈,很复杂,我知道自己为了上进脸皮有点厚,可能我每次都去听课也是对人家的打扰吧,所以后来我没有好意思去强求。关于认真备课,本册书中的每一
9、课我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,特别是字词的笔顺不画,我每一个生字都得反复观看,反复练习,课前写在小黑板上,自己拿不准的就问同事,以后我还可以多采用一些好的识字方法,如要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必须要过关,同时在指导认读的过程中,我多花时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,部分学生的铅笔字写得是工整清晰,但是大部分还有待于严格要求,漫漫识字路,读书写字是一生的要练好的基本功。上好一节课,最重要的还要及时地进行反思,有时候杂事一多,我没有及时
10、在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,没有更好发现自己讲课的不足冥思该如何去改进,也没有及时去反思自己的课堂教学,今后,每个单元后的综合学习,我也要紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。二、多种方式,充分调动学习积极性。都说兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能拥有学习的动力和积极性。我的课堂有时候很热闹,有时候也很压抑,主要是有些孩子心态浮躁,上课总是说话,搞小动作,甚至是给我告状,特别是像我告状让我深恶痛绝。为此我不止一次批评他们,恫吓他们,但是这并不是高明的做法,孩子们依然我行我素,为此我想到了我是不是应该多动多脑筋,换换思路,想一些好的办法。比如为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语
11、文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。今后,我将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我可以充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们喜欢表演,乐于表演,在本学期中酸的和甜的、小柳树和小枣树、纸船和风筝等童话故事,让孩子们进行了表演,而孩子们有了亲身体会,才能真正地投入到了课文的角色中。三、将吟诵教学引入课堂成为我班的一大特色担任二年级9班的语文课是我本学期最主要的教学任务,9班67个孩子就是我的语文教学试验田,为了更好地完成我的教学任务,我将我喜欢的经典吟诵引入课堂,除了学好课本上的四首诗以及每周一课的千字文采用的吟诵方式外,我补充了十几首诗歌,
12、诗经卫风木瓜诗经桃夭游子吟神奇的书秋夕劝学天净沙秋思等好诗孩子们非常喜欢调动了一批孩子读书背诗的兴趣和热情。另外我还鼓励孩子们办手抄板,讲故事背诗,写日记等活动。我们班商嘉研和高鑫然在年级讲故事比赛活动中双手荣获二等奖,今后我将这活动坚持下去。努力提高学生的听说读写的能力。四、耐心辅导赏识教育耐心辅导。对于学困生,我是给爱心,讲方法。使他们不断进步。如我班蔡浩天、君悦、旭伟、瑞聪、泽路、恩慧等同学的语文成绩差,又十分懒惰而贪玩,常不完成家庭作业,还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心,鼓励他们,回答对了问题,写的作业清楚正确我会在班上大声表扬他们还会带动全班同学给他们鼓掌,让他们找会自信,找
13、到学习的乐趣。当然他们表现不好有时候我也会忍不住大声斥责他们,今后我自己先静下心来,可以考虑采取家访和电话联系,通过家庭和学校共同辅导最重要的是联合家长一样实行赏识教育,使这些学生有较大的进步。期末考试迫在眉睫,天有不测风云,人有旦夕祸福,我万万没有想到在十二月中旬布置班级文化在墙上贴照片时,我不小心踩翻凳子竟然让我左腿胫骨受伤,开始没有太在意后来感觉越来越疼痛,元旦过后所有的年级的老师都在领着孩子们紧锣密鼓的复习,考试,讲评,我却不得不卧床休息,我们班的语文课有其他任课老师轮流上,班级也是群龙无首,混乱至极可想而知,我心里也暗暗担心,今天电话里我也听出了个别家长的担忧,我能理解家长的心情,明
14、天我就要返校上课了,我要充分利用剩下的考前一周的时间,指导学生认真复习,巩固所学的知识,然后对学生掌握知识的情况进行检测,最后讲评,对知识查漏补缺,使学生对知识融会贯通,举一反三。可能我们这次期末考试成绩会不理想,但是我不会太在意,因为我明白:分数不是一个孩子生活的全部,也不是我作为一个老师的全部,同时我们努力的产物。半年来,虽然在语文教学上有种种的不如意,教学中,我常常慨叹自己的知识浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多。我不止一次的怀念我教数学的轻松与爽快。我渐进体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师很不简单,但是我坚定的认为:今生就挖着一口井从事语文教学工作是我今后不变的选择
15、了,为了更好地提升自己的语文素养和专业授课能力,我今后要把更多的时间和精力聚焦我的课堂,聚焦我的学生,为此我不惜血本购买了大概十本小学语文的专业好书,我希望这些美好的教育理念会温暖着我,指引着我鞭挞着我不断地去摸索、去尝试,今后的语文教学中我会更加努力钻研自己的课,让自己的语文教学迈上更新的台阶!我相信若干年后,在小学语文教坛上,一颗夺目闪亮的新星高高升起。二年级语文教学工作总结 篇3本学期我担任二年级三班的语文教学工作,转眼间,一个学期的教学工作就要结束了,经过半年的努力,学生取得一些进步,同时,我也收获颇多。在这一学期的工作中,有成绩,也有失误;有经验,也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下:一、认真备课,不但备学生而且备教材。备教法,根据教材的资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,做好教学后记。二、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。