幼儿园观察记录1.doc
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1、观察记录表(生活故事)日期2015.9.2时间起始时间:8:00结束时间:4:00观察者孙玉君幼儿姓名王宇哲幼儿年龄4岁环 境教室内观察目的关注幼儿在幼儿园一天的情绪观察目标1.幼儿是否适应幼儿园生活。2.在幼儿园能否自主游戏和生活。观察记录今天是小班幼儿入园第二天的日子,经过前一天的幼儿园生活,幼儿的情绪大为好转,谢天谢地! 今天部分幼儿闹了一会儿也安静下来了,我抓住机会,给小朋友讲“点点爱上幼儿园” 的故事,多数幼儿安静地听,通过我的形象的象声词和夸张的动作,幼儿的兴趣很高,教室内没有一点声音,只有王宇哲还在哭着说个不停,经过劝说也不起作用。吃饭时他也不肯吃,要老师喂,睡觉时他也不肯睡,一
2、直跟着老师后面说“我要奶奶,我要回家”。还有几个孩子也不睡觉,我灵机一动,我有一盒小吃,利用孩子贪吃的特点,试试看。我说:”小朋友,这是什么呀?”几个小朋友说:“好吃的,我要吃的。”“是糖果。”“不是,是枣”。一下子,我身边围过来好多人,举着手,说: “我要大的,我要吃很多。”我大声说:“谁先睡着,醒来后好吃的就会在他枕头旁边了。”孩子们一下子散开,各自脱鞋,上床。就这样多数孩子们顺利地睡着了。分析评价小班共有幼儿32 名,上过托班的有一些,还有几个幼儿没有来过幼儿园,今天突然见到这么多生疏的老师和小朋友,离开妈妈独立生活,肯定有些不习惯。哭闹情况也是正常的,教师要给孩子多多鼓励和表扬,并带孩子参观幼儿园,让他们知道,在幼儿园里是很快乐的一件事情,尽快适应幼儿园生活。支持策略为了让孩子尽快适应幼儿园生活,我准备了一些漂亮的贴纸,如果今天哪位小朋友没哭,我就奖给他一个,为了激发孩子参与区角活动的兴趣,老师们就扮演成娃娃家里的妈妈、图书角的管理员吸引孩子,很多小朋友的情绪都有了好转,开始对幼儿园的各项活动感兴趣了。
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