2023届高考作文写作备考:作文立意升格的五种方法 教学设计.docx
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1、高考作文写作备考:作文立意升格的五种方法 教学设计(一)学习目标1. 通过分析学生高分作文,带领学生挖掘立意升格的方法;2. 通过作文范例的主轴呈现,为学生展示立意升格的五种方法。(二)教学重点: “攀立意高地”立意升格的五种方法(三)教学过程1.导语“立”,即确立;“意”,即中心。明代的哲学家王夫之说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”特级教师于漪说:“文以意为主,辞为从,意在笔先,辞随意生。”立意立意谋篇立主轴让学了解立意的重要性,并借此明确立意与谋篇的关系,让学生明白下笔写作前的立意,不仅仅是一句话,而是一篇文章的骨架。立主轴的思想,由此提出,完成学生整篇文章思想架构的铺垫。2.他山之石
2、(1)考试作文题再现:阅读下面一首现代诗歌,根据要求写作。1945年5月,那是抗战胜利的黎明前一段黑暗的日子。诗人戴望舒写下了这样一首小诗: 偶成如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失,因为一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。今天,你读了这首诗会产生怎样的联想或思考?请写一篇不少于800字的作文。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。(2)高分作文展示和分析:冲破黑暗 奔向光明的立意,不仅仅将解读的小诗之坚定信念作为立意重点,还补充
3、了奋斗和坚持的条件,多层面的分析战胜逆境的要素,展示了考生考虑的全面,使文章的思想显得深刻。她的立意,不仅仅是一个中心论点,而是确立了文章的写作主轴,架构了文章的骨架,彰显了作者的思想。3.巧立意五招(1)主体 范畴 层面 维度 顺序(2)分述讲解主体角度(社会角色)立意时,不要只记得“我”,要顾及多社会角色,比如家庭、学校和社会等,这样的立意不单薄。【例文证明】作文:变与不变题目:自其变者国恒温自其不变民向阳中心:当时代发展的脚步,让改变成为风景时,我们的国以“恒爱民”为导航,我们的民以“向阳心”为马达,一路向着中国梦驶去。分论点1:黎民不饥不寒,王者。分论点2:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。分
4、论点3:一起向未来!【分析】在围绕“变与不变”的中心立意时,我从主体角度,将“我”升格为“国家”和“人民”,在两者的变与不变的探讨中,发现社会规律,将主轴定为从物质到精神的变否之探,终至国与民一起向未来的思想合拢,以歌颂“民之大也”为纲,以人民拥护中国共产党的领导为领,力争做到巧立意,以主体角度之新来吸睛。多范畴(社会领域)立意时,不要只囿于一个狭窄的范围,要从横向上铺开,比如政治、经济、社会、文化和生态等,当然也可以从各种职业分类上考虑,这样的立意不狭隘。【例文证明】作文:职业选择题目:职业予我热气腾腾谈职业的价值中心:那就让我择一门热爱的专业,让人生因事业担当而热气腾腾,暖了身边人,温了时
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