中班种植环保活动教案.docx
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1、中班种植环保活动教案环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。下面是小编给大家整理的中班种植环保活动教案,仅供参考希望能够帮助到大家。 中班种植环保活动教案1 活动目标: 1、在幼儿对植树造林的重要性有所认识的基础上,用手工的形式把自身的理解表示出来,培养幼儿的动手能力。 2、复习认识的常见树木,能讲出所做树的几个主要特征。 活动准备: 各种挂历纸,色纸,剪刀,糨糊等手工工具;墙面上有幼儿制作的村落(房子)。 活动过程: 1、用旧挂历剪出各种形状,拼搭成各种树。 2、用旧挂历直接剪出各种树。(先用笔画出轮廓)
2、。 3、用树页拼贴出各种树。 4、同色纸拼出各种树。 5、游戏:讲讲自身制作的树。要求说出树名,讲出树的一、二个特征,如我的树叫梧桐树,树叶又大又多,夏天可以遮阴。 6、将幼儿的作品,贴到墙上的村落图中,让幼儿取名。如森林与家,绿色世界等等。选择一个好的名字,作为墙面安排的主题。 中班种植环保活动教案2 活动目标: 1、通过游戏,让幼儿懂得小树苗应该得到维护,使他们萌发对小树苗的保护之情。 2、锻炼幼儿的基本动作如跑步等,培养幼儿敏捷的反应能力。 活动准备: 竹竿(一端用绿色皱纸或挂历粘贴几片树叶)两根当作树苗,录音机,磁带各一。 活动过程: 1、幼儿欢乐、优美地进入场地,做小树苗操。老师根据
3、小树苗的长高,随风飘等自编动作。 2、队列练习,重点是分队走。 3、游戏:维护小树苗。 (1)根据幼儿活动量的大小分成男女两队,围成两个圆圈。 (2)选一位小朋友到圈中间扶住小树苗。游戏开始,圈上的幼儿随领头人做各种动作如双脚跳,小矮人走,单脚独立等。待扶树苗的幼儿叫的名字时,必需马上跑到中间去扶小树苗。 注意:一开始游戏,圈上幼儿可以不做任何动作,专心听口令,中间扶树苗的幼儿叫名字时要求速度要慢些,逐渐地发展到圆圈增大速度放快,同时圈上幼儿做各种动作。 4、整理活动:皮球没气了,让幼儿在音乐声中做皮球没气的各种动作,使全身得到放松。 5、活动小结。褒扬胆小的幼儿能够大胆地冲上去扶住小树苗,鼓
4、励动作敏捷的幼儿要继续坚持。 中班种植环保活动教案3 活动目标: 1、通过种植活动,使幼儿知道植树的方法,并知道植树的好处。 2、培养幼儿爱劳动的好习惯和合作精神。 活动准备: 小树苗、洒水壶、小铲若干。 活动过程: 1、告诉幼儿,今天老师要带小朋友去种植园地种树,激发幼儿参与种树的兴趣。 2、带幼儿到种植园,出示可以栽种的小树苗。 3、讲解示范插种的方法:先用小铲挖出一个小坑,浇点水,插上树枝,盖上干土,将树枝扶正后再把土压实一些。 4、幼儿种植:可以几个人一组合作劳动,要求每人种植一棵小树苗,教师指导,协助幼儿掌握每颗树枝的间距。 中班种植环保活动教案4 活动意图: 幼儿好奇、好问,乐于动
5、手尝试,喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越,网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中,很多幼儿饭来张口,衣来伸手,很少自己动手参加劳动。此活动,幼儿能够通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察、记录方法,既可以满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。 活动目标: 1、参观幼儿园的种植园,了解一些植物的名称及特征。 2、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。 3、尝试自己参与种植,体验种植的乐趣。 4、爱护植物,尊重劳动成果。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备: 1、幼儿园种植园的蔬
6、菜:水萝卜,生菜,大葱,油麦菜:还有幼儿园种植区的树:山楂树, 2、活动前准备观看种子发芽的录像 3、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。 活动过程: 1、请幼儿观看种子发芽的录像,引发幼儿兴趣。 提问:小朋友,种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?你们想不想参观一下我们的种植园的植物,看看种子它们长大没有?(教师积极鼓励幼儿进行回答,并及时的给予表扬) 带领幼儿参观幼儿园的种植园,并提问:前几个天这里是什么样的呢?现在发生了什么变化呢? 2、参观幼儿园的各类植物请幼儿观察,并了解其名称以及特征。 A.你知道这些植物的名称吗? B.教师为幼儿介绍各类植物的名称以及特征。 3、分组讨论:了解种子发芽所
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