家长学校教案教学反思6篇
《家长学校教案教学反思6篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长学校教案教学反思6篇(30页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、家长学校教案教学反思6篇第1篇: 家长学校教案教学反思引导孩子在实践中成长教学目标:透过本节课的教学,使学生家长明确培养孩子的实践潜力是家庭教育不可推卸的职责;掌握引起孩子在实践中成长的资料和方法。教学重点:1、引导孩子参与实践的重要好处。2、引导孩子参与实践的资料和方法。3、家长引导孩子进行实践要发挥好主导作用。教学过程:一、导入揭题实施素质教育的重点之一,是要培养孩子的实践潜力,这是当前校园教育改革的重要任务,也是家庭教育不可推卸的职责。说到实践,我们都不陌生。古往今来,关于实践的名言可真不少。例如:实践出真知;实践是检验真理的唯一标准;江泽民总书记也说过:不能整天把青少年禁锢在书本上和屋
2、子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。作为家长,我们如何引导孩子在实践中成长呢?二、交流讨论:1、引导孩子参与实践的重要好处是什么?2、引导孩子参与实践的资料和方法有哪些?3、引导孩子进行实践需要注意什么?三、归纳总结交流信息。1、引导孩子参与实践的重要好处体此刻:在实践中让孩子认识社会、了解社会,从而促进孩子的社会化进程。人从呱呱坠地到逐渐长大,最终都要离开温暖的家去独立自主的生活,就像小鸟最终要飞向属于自己的蓝天。那么,实践活动能够让孩子的羽翼早日丰满起来,更有力更安全地飞出去,飞得更高更远。在实践中加深道德情感的体验和构成良好的行为习惯。决定一个人能不能成为
3、一个有用之材,除了个人潜力之外,还有道德品质和行为习惯的因素。道德品质和行为习惯是在实践中逐步养成的。例如:如果让孩子和自己一齐上一天班,他可能会感受到父母的艰辛;让孩子给爷爷奶奶端茶送水,他可能会更懂得孝敬长辈。在实践中让孩子把知识学活,提高孩子运用知识的潜力。中国留学生学习成绩往往比一齐学习的美国学生好得多,然而十年后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手潜力和创造精神强。(杨振宁)当前,我国尖端人才比较缺乏,杨振宁先生这句话提示了深层次的原因。孩子学习了一些书本知识,如何加深对所学知识的理解,如何把书本知识转成有用的东西,并能加以运用,使孩子真正掌握知识构成潜力,还是
4、要让孩子参与到实践这个课堂中来。让孩子走进自然,走向社会,在实践中把知识学活用活。在实践中培养孩子的各种潜力。2、实践的资料很多,总的来说有四个方面的活动:引导孩子参与社会实践。社会实践活动包含十分丰富的资料,我们能够从以下几个方面去着手:(1)引导孩子在社区中参加各种公益劳动;(2)带领孩子参观各种纪念馆;(3)指导孩子作社会调查;(4)结合全民活动参与各种实践。引导孩子参与劳动实践:让孩子多参加家务劳动、校园公益劳动和社会公益劳动。引导孩子参与生活实践:生活实践包括衣食住行有关的知识、家用电器的使用,参与人际交往等各种类型的文化活动。引导孩子参与学习实践.新课程改革与实施也更使知识贴近学生
5、生活实际,为孩子的学习实践开拓了广阔的空间。家长应当支持孩子参加校园的各类征文,演讲比赛、研究性学习;为孩子购买图书、订阅报刊;陪孩子下棋、手工制作、绘画、写作等等。四、家长引导孩子进行实践要发挥的主导作用:(1)要为孩子创设实践的空间,使也孩子有用武之地。把你的时间留一点给孩子:花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每一天要花必须的时间坐下来,问问孩子学习的状况,和孩子交流思想,沟通情感;花必须时间和孩子玩耍。不必须要在空闲时,你在做家务时也能够和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得?和孩子一齐外出。带孩子一同
6、去外面散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去参观、旅游,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相互交流观后感,培养孩子的鉴赏潜力。(2)要精心设计实践活动,使它更有吸引力、趣味性。家长可采用以下方法:A、设置悬念,激发欲望。B、巧妙设计,寓教于乐。C、形式多样,及时鼓励。用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。(结合实例)D、因势利导、追求实效。(3)要在实践活动的全过程中充分发挥家长的作用。(举实例说明)五、小结。实践出真知,实践出智慧,实践是认识的源泉,实践是全面落实素质教育,为孩子们打开一个开放的时空,由孩子
7、自主的创造性展开学习活动,促进孩子的全面发展。让每们家长掌握好教育孩子的方略,把握住教育孩子的良机,同孩子一齐成长。让您的孩子拥有健康的人生,快乐的人生,成功的人生。第2篇: 家长学校教案教学反思教育目标:1、帮助家长教孩子学会合理支配零用钱,学会合理消费。2、拒绝网络游戏,学会正确利用网络。教学重点1、教孩子学会合理支配零用钱,学会合理消费。2、正确认识网络,拒绝网络游戏,做一个文明有识的小网民。教材内容:这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络游戏两个方面的管理上给家长朋友们提出的合理建议。教学时间:一课时(60分钟)教学方法:案例分析法,讲授说理法,教材导读法。教学过程:(一)阅读教育故事,进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长学校 教案 教学 反思