幼儿园教学设计及教学反思7篇
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1、幼儿园教学设计及教学反思7篇第1篇: 幼儿园教学设计及教学反思活动目标:1.了解纸有吸水的特点。2.感知不同材质的纸吸水性不同。3.愿意动手操作,对实验感兴趣。活动准备:1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张,实验步骤规则图示,绘图纸、彩色手工纸、小花若干。2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。重、难点:重点:感知不同材质的纸吸水性不同。难点:了解纸有吸水的特点。活动过程:1.认识材料,引出话题。提问:小朋友们,你们看看这是什么纸?(白纸)你说的是它的颜色,你可以来摸一摸,我们平时会用它做什么?这是一张什么纸呀?2.出示图示,讲解图示。关于这张纸,我这里有一张图示,你来猜猜看是什么意思?用纸剪
2、成一朵花,然后折成一朵花苞,折好以后轻轻压一压。提问:如果把这朵小花苞放到水里,可能会发生什么事情呢?你们想不想试一试?但是,在实验之前,我们有规则,你们要看懂了规则才能进行实验。3.尝试第一次实验,观看实验规则图示,明确操作步骤方法。实验规则图示:每一名幼儿拿一朵纸花;制作成花苞,放在水里;不能用手碰。师:这里写了几条规则啊?(3条)谁能告诉我规则告诉我们什么?要求:在进行实验的时候小手不能碰,但是我们的眼睛要仔细看,纸花发生了哪些变化?4.幼儿操作,播放背景音乐,教师巡回指导。5.交流试验情况。(花瓣撑开,纸花绽放)教师提问:纸花在水里发生什么变化了?它为什么会开呢?小结:原来纸花放到水里
3、,水慢慢跑到纸宝宝的身体里去了,就好像纸喝了水一样,使花瓣撑开了,这就是纸的吸水性。6.对比实验结果,经验提升。(1)教师出示手工纸你认识这样的纸吗?它有一个好听的名字叫手工纸,(2)将不同的纸花放进水中进行观察,引导孩子发现会有点什么变化。手工纸做的纸花要和刚才的图画纸做的纸花比赛,它们要比一比在水中谁先开放,你猜猜哪一朵先开?为什么?(3)实验规则图示:每名幼儿拿一朵图画纸和一朵手工纸纸花;制作成花苞,同时放在水里;不能用手碰;(4)幼儿操作,教师巡回指导。7.交流实验结果。8.留疑小朋友们,老师这里还有许多种纸,你们都认识么?让我们一起去区角里观察一下它们吧,看看那种材料的纸花开的最快。
4、学情分析:心理学依据幼儿正处于无意注意占优势,具体形象记忆、思维为主的阶段,在活动中教师需提供一些有趣新奇的刺激,创设好玩的游戏实验引起幼儿的兴趣。对于中班幼儿来说,他们对实验的感受力很强,纸花开放中幼儿对实验内容感兴趣,图画纸花苞放进水里瞬间开放,更是吸引幼儿的注意。同时中班幼儿处于探索期,热衷于实验,最后一个实验环节,幼儿迫不及待的起身去操作,更提现了他们对过程的期待,对结果的向往。教材分析:纸花开放选自山东省幼儿园课程指导教师用书中班下册,是主题活动纸的秘密中的一次科学探索活动。教材中的最大亮点是实验中幼儿亲自操作发现了绘画纸手工花比手工纸纸花吸水速度快,在水中先开放。在实验中幼儿愿意动
5、手操作,而且对实验特别感兴趣。幼儿的世界就是探索奥秘,他们对纸的奥秘极为关注。教师要走近幼儿,与幼儿一起去探究、感知、理解、体验,在奇妙的探索之旅中共同感受美、发现美、创造美。教学反思:纸花开放是由我执教的一节中班下科学探索活动,活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性,在此基础上了解不同材质的纸吸水性不同。在课前材料方面我做了充分的准备,在上课前也进行了多次实验,活动过程中,我和孩子们一起探索、学习,积极主动地投入到活动中。幼儿对材料的选择也很有方向性,在老师出示各种材料的时候,不时听到“这是我们画画的纸”,“这是可以用来折纸”对于材料的准备工作,我给孩子留了家庭作业,回到家后认真收集,爸爸妈妈们
6、也参与了进来,孩子们将自己的收集成果带来和同伴一起分享。第2篇: 幼儿园教学设计及教学反思活动目标1.了解消防员的工作,并了解消防员的重要使命是保护人们的生命和财产,并引起消防员的钦佩。2.提高防火意识,并在遇到火灾时知道如何逃生以及如何寻求帮助。3.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。主要困难要点:了解消防员的工作,了解火灾中的逃生方法和帮助方法。难点:遇到大火时,您可以使逃生平静下来。活动准备1.消防员制服,消防员工作录像带,灭火器,电话,火警钟,3个拱门和几条毛巾。2.与安全叔叔讨论如何让孩子知道消防员的工作。活动程序1.见消防员。(1)引起利息。请开
7、除消防员。老师问:“今天,一个消防员叔叔来和我们一起玩游戏。 消防员问:“你知道消防员做什么吗?(2)消防员向孩子介绍消防员的工作,并观看消防员工作的视频。 什么时候需要消防员,为什么他们的衣服怎么样?让孩子们看到,触摸消防员的衣服,让他们知道消防员的衣服的使用,消防员用来救火的知识,了解火种。使用电话“119”讲述了消防员的消防故事,并使孩子们更深入了解他们的工作。(3)介绍孩子着火时的逃生方法和寻求帮助的方法。如果遇到火灾,该怎么办?首先,用湿毛巾遮住鼻子和嘴巴,然后弯腰到室外安全的地方寻找电话。 119警报。发生火灾时如何救火,以及如何使用灭火器。2.游戏“我是小消防员”。游戏的目的:让
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