初中七年级生物优质课件精选生态系统.ppt
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1、生态系统生态系统执教教师:XXX生态系统的概念生态系统的概念在一定的地域内,生物与环境所形在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,就叫生态系统。成的统一的整体,就叫生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、一一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。城镇等都可以看成是一个生态系统。 生态系统的组成生态系统的组成( (资料分析)资料分析)生生态态系系统统生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光、空气、水等阳光、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物(通过光合作用,植物(通过光合作用,制造有机物
2、,为自身和动物制造有机物,为自身和动物提供营养)提供营养)动物(直接或间接动物(直接或间接以植物为食)以植物为食)细菌、真菌等微生物细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植的物质,归还土壤,供植物重新利用。)物重新利用。)生产者、消费者、分解者相互依存生产者、消费者、分解者相互依存食物链食物链生产者和消费者之间生产者和消费者之间的关系的关系,主要是吃与被吃的关系主要是吃与被吃的关系,这这样就形成了食物链样就形成了食物链.食物链和食物网食物链和食物网观察与思考:观察下列这个生态系观察与思考:观察下列这个生态系统中的生物,并将它们用箭头连接统中的生物,并
3、将它们用箭头连接起来,以表示不同生物之间吃与被起来,以表示不同生物之间吃与被吃的关系(箭头指向取食者或捕食吃的关系(箭头指向取食者或捕食者)者)9 9条条1 1、你连接的这些食物链有多少条?、你连接的这些食物链有多少条? 食物网食物网在一个生态系统中在一个生态系统中 ,往往有很多,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网 。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。物网流动的。探究人在食物网中的地位探究人在食物网中的地位活动:活动: 1 1、在纸上写下你昨天吃的食物、在纸上写下你昨天吃的食物2
4、 2、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。如:馒头动物或植物。如:馒头小麦,牛奶小麦,牛奶牛,牛,请接着列出它们的食物。请接着列出它们的食物。3 3、找一张纸写上这些生物的名称。想一想这些、找一张纸写上这些生物的名称。想一想这些生物还能吃那些生物,或被那些生物所吃,把这生物还能吃那些生物,或被那些生物所吃,把这些生物的名称也写上。用箭头连成一个食物网。些生物的名称也写上。用箭头连成一个食物网。讨论:讨论:1 1、人类作为生态系统中的一员,在食物人类作为生态系统中的一员,在食物网中的地位有什么特点?我们应该注意网中的地位有什么特点?我们应该注
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