中小学优质主题班会推选------读书伴我成长主题班会PPT课件.ppt
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1、 1 1、书是良药、书是良药汉朝的刘向说:书犹药也,汉朝的刘向说:书犹药也,善读善读可可以医愚。以医愚。 2 2、书是益友、书是益友臧克家说:读过一本臧克家说:读过一本好书好书,像交了,像交了一个益友。一个益友。 3 3、书是面包、书是面包(俄)高尔基说:我扑在书籍上,(俄)高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。像饥饿的人扑在面包上一样。 4 4、读书使人充实,读史使人明智,读诗使人灵秀。、读书使人充实,读史使人明智,读诗使人灵秀。(英)弗兰西斯(英)弗兰西斯. .培根培根 5 5、不去读书就没有真正的教养,同时也不可、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。能有什么鉴
2、别力。赫尔岑赫尔岑( (俄哲学家、思想家俄哲学家、思想家 ) )一、几条有关读书的名言:一、几条有关读书的名言:1 1、行万里路,读万卷书。、行万里路,读万卷书。 2 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3 3、读书破万卷,下笔如有神。、读书破万卷,下笔如有神。 4 4、少壮不努力,老大徒悲伤。、少壮不努力,老大徒悲伤。 5 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿颜真卿 6 6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 7 7、读书要三到:心到、眼到、口到、读书要三到:心到、眼到、口到 8 8
3、、玉不琢、不成器,人不学、不知义。、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 9 9、一日无书,百事荒废。、一日无书,百事荒废。陈寿陈寿 1010、书是人类进步的阶梯。、书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 几条有关读书的名言几条有关读书的名言亲,读书去吧!读书日相关知识读书日相关知识读书节来自美丽的传说读书节来自美丽的传说现代意义上的第一个现代意义上的第一个“读书节读书节”,最早可追,最早可追溯到溯到1926年西班牙国王首次设立的年西班牙国王首次设立的“西班牙自由西班牙自由节节”。4月月13日日是加泰罗尼亚地区大众节日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治圣乔治节节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公。传
4、说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物主回赠的礼物一本书,象征着知识与力量。一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。由此相沿成习。 19951995年年1111月月1515日日,联合国教科文组织,联合国教科文组织作出决议,将每年的作出决议,将每年的4 4月月2323日日定为定为“世世界读书日界读书日”这一天各地的书店都悬挂这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志出醒目的庆祝标志一本打开的书,一本打开的书,中间是一颗心中间是
5、一颗心。巧合的是,。巧合的是,4 4月月2323日也日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加维加3 3位著名文学大师的辞世纪念日。位著名文学大师的辞世纪念日。 19961996年开始,年开始,美国美国将每年将每年四月四月定为定为“全国全国诗月诗月”。英国政府接受了英国政府接受了“世界图书日世界图书日”的倡议,的倡议,在每年在每年3 3月月6 6日举行读书节活动。日举行读书节活动。 “世界读书日世界读书日”的的目的目的是鼓励人们尤其是是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟动人
6、类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。大贡献表示感谢和尊重。 读书现状:读书现状:中外学生读书量差距:中外学生读书量差距:犹太人平均每年每人读书犹太人平均每年每人读书64本;本;前苏联平均每年每人读书前苏联平均每年每人读书55本;本;美国人平均每人每年看书美国人平均每人每年看书21本;本;日本人平均每人每年看书日本人平均每人每年看书17本;本;而我国平均每人每年而我国平均每人每年不到不到3本。本。犹太人不论在以色列或世界其他地方,都有非凡的成就。近代和犹太人不论在以色列或世界其他地方,都有非凡的成就。近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门现代史上就出现了
7、诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计,从人和名人。据资料统计,从1901190119701970年的年的7070年间,每百万人口年间,每百万人口获得诺贝尔奖的人数,犹太人为获得诺贝尔奖的人数,犹太人为0 06464,非犹太人为,非犹太人为0 0023023。 犹太何以多伟人和才人?并非他们有特别的脑袋瓜。爱因斯坦的犹太何以多伟人和才人?并非他们有特别的脑袋瓜。爱因斯坦的头颅经科学家检验,脑容量比一般人还少。世界专家们一致认为:头颅经科学家检验,脑容量比一般人还
8、少。世界专家们一致认为:犹太人对教育的高度重视,是出伟人和才人的根本原因。犹太人犹太人对教育的高度重视,是出伟人和才人的根本原因。犹太人每个家庭的父母,为了子女的求学,往往不惜倾家荡产;国家和每个家庭的父母,为了子女的求学,往往不惜倾家荡产;国家和政府对教育也有严格的规定和优惠政策。以色列的政府对教育也有严格的规定和优惠政策。以色列的义务教育法义务教育法规定规定5 51616岁的儿童少年必须接受义务教育,如本人愿意,到岁的儿童少年必须接受义务教育,如本人愿意,到1818岁仍可享受免费教育。重视教育,成了犹太民族的优良传统。岁仍可享受免费教育。重视教育,成了犹太民族的优良传统。 犹太人读书的启示
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